《送杜少府之任蜀州》习题
-
《送杜少府之任蜀州》习题
《送杜少府
之任蜀州》，出自《全唐诗
》，是唐代诗人王勃
的作品。
分享了
《送杜少府之任蜀州》
习题答案级鉴赏，
以帮助同学们学习
。
《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三春，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻，无为在岐路，儿女共沾巾。
《送杜少府之任蜀州》练习题答案
1.
本诗出自
《王子安集》
;
作者是唐朝
(
朝代
)
的王勃
(
诗人
)
，
他和
骆宾王
卢
照邻
杨炯
并称为
“
初唐四杰
&rd
quo;
。
2.
说说千古名句
< br>“
海内存知己，天涯若比邻
”
好在哪里
?
答：自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤，基调低沉，这首
诗不同于其它
送别诗，
开辟了送别诗的新意境，
一洗往昔送别中悲苦缠绵之态，
字里行间体现
出了积极
乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀，能给友人以安慰和鼓励。
3.
此诗
是一首送别诗，
全诗表达了与知己的惜别之情，
抒发了对朋友远
行的
留恋慰勉之情，体现出作者高远的志趣
4“
风烟
”
突出了杜少府任所的卑湿荒远，上
任路途的艰险。
“
望
&r
dquo;
字将相隔千里的京城和蜀川联系起来。
5
、颈联
蕴含了诚挚的友谊可以超越时空缩短距离的哲理，真正的友谊是不
受时间的限制和空间的
阻隔的，
既是永恒的，
也是无所不在的。
这一句成为远隔
千山万水的朋友之间表达深情厚的不朽名句。
1.
诵读节奏划分有误的一项是
(B)
A.
城阙
/
辅
/
三秦，
风烟
/
望
/
五
津。
B.
与君
/
离
/
别意，同是
/
< br>宦
/
游人。
C.
海内
/
存
/
知己，
天涯
/
若
/
比
邻。
D.
无为
/
在
/
岐路，儿女
/
< br>共
/
沾巾。
2.
赏析有误的一项是
(C)
A.
这是
一首五言律诗，作者是被称为
“
初唐四杰
”
之一的王勃。
B.
第一
句点出了送别的地点，
第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任
之地。
C.
颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，
D.
尾联
紧承颈联而来，
诗人劝慰杜少府，
不要在临别之时像儿女一般哭
鼻子、
1 / 6
抹眼泪。
3
、这首
涛中的
“
海内存知己，天涯若比邻
”
是千古传诵的句子
，请说说它好在哪里。
答：自古以来，写离别的诗大多情
感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得
昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态
度很积极。
白话译文
雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。
和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。
只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。
绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。
《送杜少府之任蜀州》鉴赏
此诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整
对仗，三、四
句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。第三联
&l
dquo;
海内存知己，天涯若比邻
”
，
奇峰突起，
高度地概括了
“
友情深厚，
江山难阻
”
的情景，
尾联点出
&l
dquo;
送
”
的主题。
全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。送别
诗中的悲凉凄怆之气，音调明快爽朗，语言清
新高远，内容独树碑石。此诗一洗
往昔送别诗中悲苦缠绵之态，
体现出诗人高远的志向、
豁达的情趣和旷达的胸怀。
“
< br>城阙辅三秦，
风烟望五津
”
。
“
阙
&rdq
uo;
，
是皇宫前面
的望楼。
“
城阙
”
，指唐的帝都长安城。
“
三秦
”
，指长
安附近关中一带地方。
秦末项羽曾把这一带地方分为三国，
所以后世称它三秦之
地。
“
辅
”
，辅佐，可以理解为护卫。
“<
/p>
辅三秦
”
，意思
是
“
以三秦为辅
”
。
关中一带的茫茫大野护卫着长安城，
这一句说的
是送别的地点。
“
风烟望五津
”
。
“
五津
”
指四川省从灌
县以下到犍为一段的岷江五个渡口。
远远望去，
但见四川一带风尘烟霭苍茫无际。
这一句说的是杜少
府要去的处所。
因为朋友要从长安远赴四川，
这两个地方在诗<
/p>
人的感情上自然发生了联系。
诗的开头不说离别，
只描画出这两个地方的形势和
风貌。送别的情意自在其中了。诗人身在长安，连
三秦之地也难以一眼望尽，远
在千里之外的五津是根本无法看到。
超越常人的视力所及，
用想象的眼睛看世界，
“
黄河之水天上来，
奔流到海不复回
&r
dquo;
，
从河源直看到东海。
&l
dquo;
瞿塘峡口曲江头，万里风烟接素秋
”<
/p>
，从三峡直看到长安。该诗运用夸张
手法，开头就展开壮阔的境界
，一般送别诗只着眼于燕羽、杨枝，泪痕，酒盏不
相同。
“
< br>与君离别意，同是宦游人
”
。彼此离别的意
味如何
?
为求官飘
流在外的人，离乡背
井，已有一重别绪，彼此在客居中话别，又多了一重别绪
;
其中
真有无限凄恻。开头两句调子高昂，属对精严，韵味深沉，对偶不求工整，
疏散。
固然由于当时律诗还没有一套严格的规定，
却有其独到的妙处。
此诗形成
2 / 6
了起伏、跌宕，使人感到矫夭变化，不可端睨。
第五六两句，境界又从狭小转为宏
大，情调从凄恻转为豪迈。
“
海内
存知己，天涯若比邻。
”
远离分不开知己
，只要同在四海之内，就是天涯
海角也如同近在邻居一样，
一秦
一蜀又算得什么呢。
表现友谊不受时间的限制和
空间的阻隔，是
永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此
成为远隔千山万水的朋友
之间表达深厚情谊的不朽名句。
结尾两句：
“
无为在歧路
，
儿女共沾巾。
”
两行诗
贯通起来是一
句话，意思是：
“
< br>在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别
啊
!
是对朋友的叮咛，
也是自己情怀的吐露。
”
紧接前两句，
于极高峻处忽
然又落入舒缓，然后终止。拿乐曲做比方
;
乐曲的结尾
，于最激越处戛然而止，
有的却要拖一个尾声。
3 / 6