感谢老师六年级作文8篇
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感谢老师六年级作文
8
篇
一转眼，我已是六年级的学生
了！我们就要毕业了！好
舍不得同学、老师哦！
！尤其是老师，
因为老师给予我的爱
是数不胜数的！
！
啊！我的老师啊！是你的辛劳让我
们认识了许许多多的
知识！
！看到我的本子上的一个个勾，我就
会想起你批改作
业的情景！深夜，你在发出亮光的灯下认认真真的看着我们
的作业。你即使是多么想睡觉，可你却依旧在那桌子上批改
作业！
！当我们做错事时，你语重深长的告诉我们下次不学
再犯同样的错误！
当我们做好事时，
你就会亲切的对我们说：
“你们做得好！继续发扬！
！
”
你不仅是我们的老师也是我们的朋
友。我们常常在一起
跳绳，一起说笑，一起玩跳棋……你在我们困难的时候也会
帮助我们！
啊！
我的老师，
你就像蜡烛一般，
牺牲自己，
照亮别人！
！
你就像粉笔一样，牺牲自己，写下无数的知识！老师啊！我
感谢你！
< br>感谢你给予我的爱！
感谢你对我真么多年的照顾！
！
感谢你！
！
！
！<
/p>
老师的爱
，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘
甜。老师，是最美的耕耘者，最美的播种者
；老师，您是我
们遮雨的伞，
呵护着我们。
如果我是诗人，
我一定用全天下，
哦不，是全宇宙最好的诗
句来赞美我最亲爱的老师！
我的语文老师叫吴叶梅，她今年
38
岁。教
学经验非常
丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可
< br>亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。
亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎
了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”
。
亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识；感谢您的细心教
导，让我们懂得
了许多人生的道理……我们和语文老师之间
有一个故事。
有一次，在课间的时候，我们成群
结伴地跑到老师的办
公室门口，偷看您批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地
看着作业本里的内容。
“吴老师批改作业的姿态真是太迷人
了！
”
我不禁感叹道。
其他
同学也情不自禁地竖起大拇指来。
我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地，我们
没有
听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老师累
了，
想伸伸懒腰，
突然猛地一下转过身来，
我们被吓了一跳，
老师也被我们吓了一跳。老师说；
“你们
不去上课在这里干
嘛？”
我们都不知所措，
不知该怎样回答。
老师也不理我们，
继续埋头批改作业。我
们趁老师不注意，一哄跑回了教室。
等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。我们都
知道英
语老师布置完作业就会走。英语老师走了，我们溜了进去。
我们各自回到座位上，都心神不宁。我们害怕，害怕下一节
课，老师会当众批评我们。
直到下课铃声响时，我们就装做
没事人一样去玩。
“铃铃铃”
，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情
进入教室。语文老师进来了，老师一进来就
说：
“这堂课我
们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文…
…”一直到
下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得
< br>以平静。
一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。
直到一天放学时老师悄悄
对我们说了这件事，她说她希望我
们不要再这样了，这样是不对的。老师的话我们每个字
都铭
记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。
我想深情地对老师说声：
“老师，您辛苦了。
”
花儿感谢小草，因为小草的碧绿衬
托出了花儿的美丽；
小草感谢大树，因为大树的遮风挡雨带来小草的勃勃生机；
大树感谢土壤，因为肥沃的土壤让大树茁壮成长。而我感谢
的是循循善诱
的老师。
记忆的时针又逆转到那个学期。那时我刚入学。对一切
建筑都很陌生，
它们好像獠牙厉鬼般，
使我害怕得心惊肉跳。
这是是您
——李老师，慈祥地微笑着出来迎接我。这时周围
的建筑不在是青面獠牙，而是像乖巧的
小绵羊。
老师，是您引领我走进无边无际的知识海洋，让我偶在
里边自油自在、无忧无虑地遨游
。
上课
时，您总能把拼音字母那一张张陌生的脸，变成熟
悉的脸。老师，您就像一位慈母，从没
骂过我们，更没打过
我们。如果有同学做错事，您总是会语重心长地教导他。您
在同学们心灵上留下了美好的印象。
如果油某位同学的成绩跟不上。放学后，您总会循循善
诱地给他铺导。
有
一次数学考试。成绩出来了，我竟
只考了
54
分，从
此，我对数学彻底绝
望了，尽管老师讲得再怎么生动，同学
听得怎样津津有味，而我却心不在焉。您知道后，
把
我叫
到办公室，语重心长地对我说
：
“小雪，虽然你这次只考了
54
分，
但是现在的成绩并不代表着以后，
“
失
败乃成功之母，
”
没有失败又怎能尝到成功的喜悦
呢？”老师的一番话激励
了我。我的数学成绩比以
前进步了一点点，但我相信，只要
肯努力，
没有做不到的事。<
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因为
“世上无难事，
只怕有心人。
”
啊！老师，您像辛勤的园丁，为国家培养出了一批有一
批人才：您像蜡烛，
给别人到来光明，却燃烧了自己：您像
粉笔，给别人留下知识，却牺牲了自己。
啊！老师，是您
慈母般的关怀，才使我从一个懵懂无知
的小孩，
变成一个善解人
意的小大人。
老师，
我永远感谢你。
每一条小河都有它的源头，每一座
大厦都有它的根基，
而我们每一个人都有师恩陪伴。
是老师让我懂得做人的道理，是老
师让我们在知识的海
洋里畅游，是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以，
让我们学会感恩吧！
大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜，老
师的毫无怨言使我们敬佩，老师的尽职尽责使我们崇仰。
“鸦有反哺之恩，
羊有跪乳之德”
，
可老师却从不索取。
老师犹如默默奉献、
燃烧着的蜡烛，
为我们照亮前进的
道路，
自己却在慢慢变老……
让我们感谢老师的恩德和教诲，施恩在我们心中是神圣
而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望，犹如珍贵的瑰
宝不可侵犯
。
老师是伴随我们的。
老师的批评，是为我们指引方向；老师的奖励，是为了
让我们继续努力；老师的激励，是为了让我们奋发向上。让
我们感谢老
师吧！
感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我
们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使
一切复苏，万物都燃起了
希望。就像雪中送炭，一切都来的那么及时。是我们即将冻
僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。
我们应该感谢老师的默默奉献，老
师的毫无怨言，老师
的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭……
让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧！
人们通常把童真的还只比喻成幼苗
、花朵、小树等，而
培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、