部编版语文一年级下册课时练习同步随堂练习(全册)(含答案)
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部编版语文一年级下册课时练习同步随堂练习（全册）
（含答案）
《彩虹》第一课时课时练习
一、小雨点会落在哪？请连一连吧。
zh
à
o
j
ì
n
g
h
ó
n
g
t
í
ji
ā
o
虹
提
浇
镜
照
二、组词开火车，看看谁的火车快。
真
真好
认真
兴
成
高
三、把句子补充完整。
1.
冬冬和明明
。
2.
在教室里
。
《彩虹》第二课时课时练习
一、重点段落品析。
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是
多
了一个月亮吗？
1.
仿写句子。
天上不是多了一个月亮吗？
不是
？
2.
说一说：天上真的又多了一个月亮吗？
二、大雨过后，一道彩虹挂在天空多漂亮啊！你能画出来吗？
1
2
参考答案
一、虹
h
ó
ng
提
t
í
浇
ji
ā
o
镜
j
ì
ng
照
zh
à
o
二、真实
高兴
兴趣
兴致
成了
成就
成为
高兴
很高
高大
三、
1
.
在玩游戏
2.
我
看书
参考答案
一、
1.
前面的那个人不是小红的妈妈吗？
2.
不是
的，而是我拿着妈妈梳头用
的那面圆圆的镜子，走到桥上去。
二、提示：把美丽的彩虹画出来即可。
《吃水不忘挖井人》第一课时课时练习
一、读拼音，写词语。
h
ǎ
o
ch
ī
zh
ǔ
r
é
n
y
ǐ
h
ò
u
zh
ù
f
á
ng
ji
ā
ng
shu
ǐ
m
é
i
y
ǒ
u
二、轻松找朋友（连线）
。
zh
à
n
x
í
w
à
ng
c
ū
n
忘
村
席
战
三、组词
井（
）
（
）
主（
）
（
）
吃（
）
（
）
面（
）
（
）
3
《吃水不忘挖井人》第二课时课时练习
一、课文整体梳理。
这
是
一
篇
传
< br>统
革
命
题
材
的
文
章
，
课
文
最
后
在
碑
文
“
，
”中得到升华。
二、重点段落品析。
解放以
后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：
“吃水不忘挖井人，
时刻想念毛主席。
”
1.
挖井人是谁？
2.
理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的意思。
3.
“吃水不忘挖井人”根据这句话
写出一个成语是：
（
）
三、想一想，填一填。
中国人民的伟
大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，
解决了吃
水
困难的问题。
乡亲们非常感激他，
会对他说：
< br>“
”
第一课时
参考答案：
一、好吃
主人
以后
住房
江水
没有
二、忘
w
à
n
g
村
c
ū
n
席
x
í
战
zh
à
n
三、井（井水）
（井口）
主（主任）
（主见）
吃（吃水）
（吃饭）
面（面子）
（面包）
第二课时
参考答案：
一、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席
二、
1.
挖井人是毛主席，战士和乡亲们。
2.
吃水的时候，我们要不忘“挖井人”——毛
主席。
4
3.
饮水思源
三、谢谢您，主席，您帮助我们解决了生活中的大难题啊。
《端午粽》第一课时课时练习
一、把音节补充完整。
du
z
z
m
ji
端
粽
总
米
间
u
i
ī
ù
à
n
肉
带
知
据
念
二、比一比，再组词。
午
( )
米
(
)
牛
(
)
木
( )
真
(
)
分
( )
具
(
)
纷
( )
三、想一想，填一填。
1.
粽子是用
箬竹叶包的，里面裹着
糯米，中间有一颗
枣。
2.
端
午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人
。
《端午粽》第二课时课时练习
一、
重点段落品析。
外婆包的粽子十分好吃，
花样也多。
除了红枣粽，
还有红豆粽和鲜肉粽
。
1.
我会填。
十分好吃
十分（
）
十分（
）
2.
请你说一说，外婆包的粽子有哪些花样？
5
二、课外拓展。
想一想：端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？
参考答案
一、ā
n
ò
ng
ǒ
ng
ǐ
ā
n
r
ò
d
à
zh
j
ni
二、中午
小牛
大米
木头
真好
文具
分数
纷纷
三、
1
.
青青的
白白的
红红的
2.
屈原
参考答案
一、
1.
好看
美丽
<
/p>
2.
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
二、有些地方在端午节有作“咸茶”的习俗，吃粽子
,
悬挂菖蒲、艾草
,
喝雄黄酒
,
制蛤蟆墨
,
拴五彩缕、戴香荷包
、五毒兜肚
,
龙舟竞渡等。
《咕咚》第一课时课时练习
一、对号入座，读一读选一选。
怕
吓
都
羊
跟
家
跟
有一个
木瓜掉进湖里，
“咕咚”
！兔子
了一跳
，撒腿就跑。大伙
着跑起来。狐狸呀，山
啊，小鹿哇，一个
着一
个……大
一边跑一边叫：
“好害
啊，咕咚来啦！
”
二、我是小小魔术师。
（组词）
6
下
吓
古
咕
白
怕
羊
丰
《咕咚》第二课时课时练习
一、课文整体梳理。
《咕咚》
是一篇有趣的
<
/p>
故事，
告诉我们这样一个深刻的道理：
听
到或
遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随
。
二、重点段落品析。
小猴子一听，
就跟着跑起来。
他一边
跑一边
大叫：
“不好啦，
不好啦，
‘咕
．．
．．
咚’来了，大家快跑哇！
”
1.
用文中加点词语写一句话。
一边……一边……：
。
2.
说一
说：
‘咕咚’是什么？
三、
想想，
你最喜欢故事里的谁？为什
么？
7
参考答案
一、吓
都
跟
羊
跟
家
怕
二、下面
吓到
古代
咕咚
白天
害怕
小羊
丰收
参考答案
一、童话
别人
二、
1
.
奶奶一边叮嘱我
,
一边给我穿衣服。
2.
一个木瓜掉到湖里发出的声音。
三、
示例：我最喜欢野牛，因为他不盲目跟风，懂得寻求事物的真相。
《古诗二首》第一课时课时练习
一、认真读一读，写一写。
首
角
无
采
爱
尖
二、比一比，再组词。
首
采
自
菜
无
角
天
用
《古诗二首》第二课时课时练习
一、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人
创作的一首五言绝句，该作品文字洗
练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述
了一个天真活泼、憨厚可爱的
形象。
二、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
8
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1.
这首诗的作者是
代
。
2.
“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是
，这一句的
意思是
。
三、读一读，注意画出停顿。
池上
[
唐<
/p>
]
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
9
参考答案：
一、略
二、一首
自己
采花
白菜
无法
天地
角落
用处
参考答案：
一、白居易
儿童
二、宋
杨万里
小荷叶
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角
三、
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。
不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。
《荷叶圆圆》第一课时课时练习
一、读拼音，写词语。
m
í
ng
li
à
ng
f
ē
i
j
ī
m
ě
i
h
ǎ
o
f
à
ng
xu
é
xi
ǎ
o
y
ú
hu
ā
du
ǒ
二、选字填空。
双
对
只
片
阵
个
一（
）青蛙
一（
）摇篮
一（
）水花
一（
）荷叶
一（
）眼睛
一（
）翅膀
三、词语搭配并连线。
小水珠的
凉伞
荷叶
小蜻蜓的
跳台
小青蛙的
停机坪
小鱼儿的
摇篮
《荷叶圆圆》第二课时课时练习
一、重点段落品析。
1
0
小鱼儿说：
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧
起一朵朵很美很美的水花。
1.
词语积累。
笑嘻嘻：
（
）
游来游去：
（
）
一朵朵：
（
）
很美很美：
（
）
2.
我会模仿写句子。
说：
“荷叶是我的
。
”
二、你喜欢荷叶吗？用你的画笔在上面大展
手脚吧！想一想，你会画什么呢？
参考答案
一、明亮
飞机
美好
放学
小鱼
花朵
二、只
个
阵
片
双
对
三、荷叶是小青蛙的跳台
荷叶是小蜻蜓的停机坪
荷叶是小水珠的摇篮
参考答案：
一、
1.
乐呵呵
走来走去
一片片
很亮很亮
2.
小青蛙说:“荷叶是
我的跳跳
床。”
二、提示：根据自己的想象画一画即可。
《静夜思》第一课时课时练习
一、请你认真读一读，写一写。
思
乡
前
床
低
光
二、比一比，看谁的雪球滚得大。
摆
摆弄
摆手
摆开
1
1
故
夜
《静夜思》第二课时课时练习
一、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出
的静夜思乡之情。
从
“疑”
到
“举
头”
，从“举头”到“低头”<
/p>
，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的
月夜
图生动地呈现在我们面前。
二、重点段落品析。
明月
，疑是
霜，
举头望
，低头
。
1.
把诗句补充完整。
这首诗的作者是
代
。
参考答案
一、略
二、故事
故人
已故
夜空
黑夜
午夜
参考答案
一、游子
思乡
二、
1.
床前
光
地上
明月
思故乡
2.
唐
李白
《棉花姑娘》第一课时课时练习
一、读句子，把带点字的正确读音用“
”画出来。
1.
< br>今天，我没有空
（
k
ō
ng k
ò
ng
）去
捕捉空
（
k
ō
ng k
ò
ng
）中飞行的
．
．
1
2
蜻蜓。
2.
操场上很干
（
g
à
< br>n g
ā
n
）净，可以好好地
大干
（
g
à
n
g
ā
n
）一场。
．
．
3.
小猴子看
（
k
ā
n k
à
n
）见了，原来小白兔
在看
（
k
ā
n
k
à
n
）护大萝
．
．
卜。
二、想一想，组成新字，再组词。
大
+
可
日
+
生
果
+
页
《棉花姑娘》第二课时课时练习
一
、好朋友手拉手。
捉空中的害虫
捉树上的害虫
捉田里的害虫
捉棉花叶子上的害虫
二、重点段落品析。
不久，
棉花姑娘的病好了，
长出了碧绿碧绿的叶子，
吐
出了雪白雪白的棉
花。她裂开嘴笑啦！
1.
巧填词语。碧绿碧绿——
碧绿
雪白雪白——（
）
2.
仿写句子。
三、想一想，谁把棉花姑娘的病治好了？怎么治的？
她裂开嘴笑啦！
啦！
1
3
参考答案
一、
k
ò
n
g
k
ō
n
g
g
ā
n
g
à
n
k
à
n
k
ā
n
二、奇
奇怪
星
星星
颗
一颗
参考答案
一、七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫
啄木鸟捉树上的害虫
青蛙捉田里的害虫
燕子捉空中的害虫
二、
1.
雪白
2.
小明伤心地哭啦！
三、七星瓢虫。七星瓢虫把蚜虫都吃光了。
《识字
1
春夏秋冬》课时练习第一课时
一、读拼音，写词语。
ch
ū
n
ti
ā
n
d
à
f
ē
n
g
d
ō
n
g
ti
ā
n
k
ā
i
hu
ā
f
ē
i
r
ù
xi
à
xu
ě
二、先辨字，再组词。
风
雪
入
春
凡
雨
人
日
《识字
1
春夏秋冬》第二课时课时练习
一、重点段落品析。
池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。
1.
请在文中找出下列词语的反义词。
< br>绿——
出——
2.
请你试着写一写。
青，
红。
二、下面四幅图是四个季节的景色，请你给每幅图写一句话。
1
4
参考答案
一、春天
大风
冬天
开花
飞入
下雪
二、大风
平凡
下雪
大雨
飞入
人口
春天
日子
参考答案：
三、
1.
红
入
2.
丝瓜
苹果
四、提示：写话要跟图片对应。
《识字
2
姓氏歌》第一课时课时练习
一、选择正确的读音并连线。
wú
lǐ
zhān
g
姓
李
张
吴
钱
gu
ā
n
qián
xì
ng
二、给下面的字加一笔变成新字，再组词。
1
5
官
万
（
）
（
）
王
（
）
（
）
口
（
）
（
）
土
（
）
（
）
三、照样子，写句子。
例：你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。
你姓
？我姓
。什么
？
。
《识字
2
姓氏歌》第二课时课时练习
一、重点段落品析。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
1.
填一填。
古月
，口天
，
徐，
许。
2.
请你试着写一写。
子小
，女生
。
二、笑一笑，乐一乐。
笑话：
曹先生喜欢与水先生散步，
每次熟人遇到他们，
熟人就说：
“快跑呀，
曹（潮）水来了。”
< br>
请你想一想，这则笑话里的“曹水”是指谁和谁？
1
6
参考答案
一、姓
xì
ng
李
lǐ
张
zhān
g
吴
wú
钱
qián
官
g
uān
二、方
方向
主
主要
日
日子
王
姓王
三、什么
李
李
木子李
参考答案
一、
1.
胡
吴
双人
言午
2.
孙
姓
二、曹先生和水先生
《识字
3
小青蛙》第一课时课时练习
一、我会读，我会连。
qǐn
g
保
害
请
让
病
护
hù
bǎo
hài
bì
ng
ràn
二、读一读，选一选。
晴
清
情
请
睛
1.
这条小河里的水，非常（
）
。
2.
今天小明（
）我去他家做客。
3.
明天天气很（
）朗，我们去旅游吧。
4.
她有一双明亮的大眼（
）
。
5.
姐姐心
(
)
很好，在家里哼起了歌。
《识字
3
小青蛙》第二课时课时练习
一、重点段落品析。
请你爱护小青蛙，好
让禾苗不生病。
．
1
7
1.
写出句中加点字的读音。好：
，它还有另外一个读音
。
2.
我们为什么要保护小青蛙？用原文中的话说出来。
二
、
我
们都知道小青蛙是我们的好朋友，
我们要爱护它。
请你把它放到
小池
塘里吧！
参考答案
一、保
bǎo
害
hài
请
qǐn
g
让
ràn
g
病
bì
n
g
护
hù
二、
1.
清
2.
请
3.
晴
4.
睛
5.
情
参考答案
一、
1.
hǎo
hào
2.
好让禾苗不生病。
二、提示：爱护小青蛙，就是爱护我们的庄稼。
《识字
4
猜字谜》第一课时课时练习
一、
连线。
g
ǎn
dòn
g
相遇
一
定<
/p>
要
细
心
chún
jì
ng
喜欢
xiān
g
yù
害怕
xǐ
hu
an
纯净
hài
pà
感动
二、写出下列各字的反义词。
绿
左
明
无
《识字
4
猜字谜》第二课时课时练习
1
8
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.
请找出表示颜色的词语。
2.
请问这个谜语的谜底是：
。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
1
9
谜底（
）
参考答案
一、相遇
xiān
g
yù
喜欢
xǐ hu
an
害怕
hài
pà
纯净
chún
jì
n
g
感动
g
ǎn
dòn
g
二、红
右
暗
有
参考答案
一、
1.
绿
红
2.
秋
二、雨
《识字
5
动物儿歌》第一课时课时练习
一、把音节补充完整。
m
z
sh
n
g
ī
迷
造
食
粮
蜘
二、我能分辨双胞胎。
（
）
间
网
（
）
告
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
云
（
）
也
欢
（
）
问
同
造
（
）
（
）
（
）
池
双
运
三、连一连。
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蜜蜂
松土
采蜜
展翅
飞舞
《识字
5
动物儿歌》第二课时课时练习
2
0
一、
重点段落品析。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
1.
我会填一填。
游得欢
游得（
）
（
）得（
）
2.
请你说一说。
蝌蚪生活在
，蜘蛛生活在
。
二、你还知道其他小动物的生活环境吗？请你说出几个
吧！
2
1
参考答案
一、í
à
o
í
li
á
zh
二、中间
问题
上网
同事
告诉
造纸
也是
小池
欢乐
一双
云彩
运动
三、蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚯蚓松土
蜜蜂采蜜
参考答案
一、
1.
快
飞得高
2.
池里
房前
二、示例：狮子生活在大草原中，猴子生活在森林里。
《识字
6
古对今》第一课时课时练习
一、比一比，看谁写得好。
古
李
香
口
木
日
二、写出下列各字的反义词。
古
凉
圆
臭
三、
连线。
严寒对
燕舞
春暖对
花香
鸟语对
酷暑
莺歌对
秋凉
《识字
6
古对今》第二课时课时练习
一、重点段落品析。
晨对暮，
2
2
雪对霜，
和风对细雨，
朝霞对夕阳。
1.
在文中找出下列字的同音字。
木—（
）
陈—（
）
招—（
）
2.
我会对对子。
对
，
对
。
二、对
对子在过年的时候会用到，你能说出关于新
年的几个对子吗？
参考答案
一、略
二、今
暖
方
香
三、严寒对酷暑
春暖对秋凉
鸟语对花香
莺歌对燕舞
参考答案
一、
1.
暮
晨
朝
2.
天对地，雨对风。
二、盛世千家乐
新春百家兴
横批
:
欢度佳节
《识字
7
操场上》第一课时课时练习
一、小雨点会落在哪？请连一连吧。
li
à
n
b
á
c
ā
o
p
ǎ
o
n
à
o
操
跑
闹
练
拔
二、照样子，写一写。
打
跑
体
2
3
扌
丁
《识字
7
操场上》第二课时课时练习
一、重点段落品析。
跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。
这句话提到了哪几种体育活动？你还知道哪些体育活动？
二、你喜欢什么体育活动？说一说。
参考答案
:
一、操
c
ā
o
跑
p
ǎ
o
闹
n
à
o
练
li
à
n
拔
b
á
二、⻊
包
亻
本
参考答案
:
一、跳绳、踢毽、丢沙包。我还知道拍皮球、打排球、踢足球、跳皮筋、跳高等
体育活
动。
二、示例：我喜欢玩丢沙包。
《识字
8
人之初》第一课时课时练习
一、小雨点会落在哪？请连一连吧。
q
ì
y
ò
u
ch
ū
x
ì
n
g
ji
à
o
初
性
教
幼
器
二、照样子，写一写。
相
远
幼
2
4
木
目
《识字
8
人之初》第二课时课时练习
一、重点段落品析。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
“如果人不努力学习，也就不会懂得道理。
”这是哪句话的意思
？
二、“人不学，不知义……”后
面的内容是什么？请你
说两句。
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