三年级数学《倍的认识》
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三年级数学《倍的认识》
< br>教学内容
：一是利用学生已有的乘、除法知识
,
帮助学生建立倍的概念；
二是解决与倍有关的实际问题；
知识要点：
1
、倍的意义：要知道两个数的关系
,
先确定谁是
1
倍数
,
然后把另一个数和
它作
比较
,
另一个数里有几个
1
倍数就是它的几倍。
2
、求一个数是另一个数的几倍的计算方法：
一个数÷另一个数
=
倍数
3
、求一个数的几倍是多少的计算方
法：
这个数×倍数
=
这个数的几倍
【典型例题
1
】
图书馆买来一批新书
,
其中故事书有
12
本
,
连环画有
6
本
,
请问故事书的数
量
是连环画的几倍？
列式：
思路点拨
这是一道求一个数是另一个数的几倍的计算方法；
举一反三
学校组织出游
,
其中女生有
24
人
,
男生有
8
人
,
请问女生的人数是男生的几倍？
【典型例题
2
】
图书馆买来一批新书
,
其中连环画有
6
本
,
故事书是连环画的
2
倍<
/p>
,
请问故事
书有几本？
< br>
列式：
思路点拨
这是一道求求一个数的几倍是多少的计算方法；
举一反三
妈妈去水果店买水果
,
买了
4
斤橘子
,
苹果的重量是橘子的
3
< br>倍
,
妈妈买了几斤苹
果？
1 / 5
巩固练习
一、填一填
1
、
18
里面有（
< br>
）个
6,18
是
6
的（
）倍。
（
）是
9
的
4<
/p>
倍。
2
、
2
的
3
倍是（
）
,5
的
4
倍是（<
/p>
）
。
3
、
5
×
6
＝（
）
,
表示（
）个（
）相加是（
）
；还表
示（
）的（
）倍是（
）
。
4
、一朵花有
5
片花瓣
,3
朵花有（
）片花瓣。
5
、一个数是
9,
另一个数是它的<
/p>
6
倍
,
另一个数
是（
）
。另一个数
是它的
6
倍
,
另一个数是（
）
。
6
、求
9
的
3
倍是多少
,
列式为
（
）
；求
4
是
2
的几倍
,
列式为（
）
。
7
、奇奇今年
8
岁
,
爸爸今年
32
岁
,
求今年爸爸的年龄正好是奇奇的几倍
,
就是求
（
）里面有几个（
）
,
也就是求（
）是（
）
的几倍
,
列算式是（
）
。
8
、一个数是
7,
另一个数是它的
6
倍
,
另一个数是（
）
。
9
、做一套校服用
3
米布
,
有
27
米布
,
能做（
）套校服？
10
、<
/p>
一个厂房有两排机器
,
一排
8
台
,
另一排
9
台
,
一共有
（
）
台机器？
二、选择
1
、
8
的
4<
/p>
倍是多少？
(
)
A.12
B.4
C.2
D.32
2
、
9
是
3
的
(
)
倍。
A.3
B.27
C.6
D.12
3
、
7
个
5
是
(
)
。
A.12
B.40
C.75
D.35
4
、
36
里面有几个
4
？
(
)
A.8
B.32
C.9
D.38
三、计算
8
＋
47
﹦
< br>
230
＋
41
﹦
1000
－
110
﹦
4
350
＋
79
﹦
9
8
－
39
﹦
5
×<
/p>
7
＋
168
﹦<
/p>
255
－
2
×
6
﹦
723
＋
9
÷
3
﹦
500
－
3
52
﹦
8
×
4
÷
4
﹦
6
×
8
＋
154
﹦
255
－
2
×
6
﹦
81
÷
9<
/p>
﹦
47
＋
88
﹦
9
×
4<
/p>
－
15
﹦
243
－
56
÷
8
﹦
四、列式计算
2 /
5