二年级上语文古诗二首——《敕勒歌》(教案)
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18
敕勒歌
教
学
目
标
：
1
．
认识
本
课
生
字，
会写
生字
。
2
．有感
情
地
朗
读并
背诵
课文，能用
自己
的话
说说
这两
首
诗的
意思。
3
．
激发
学生
热
爱大
自然
，热
爱祖
国
大好
河山
的思
想感
情
。
教
学
重
点
：
认字、
写
字，
朗读
、背
诵课
文
。
教
学
难
点
：
体会诗
的
意境
。
教
学
准
备
：
1
．
教师
：教
学
挂图
、敕
勒川
草原
录
像。
2
．
学生
：读
熟
古诗<
/p>
。
教
学
课
时
：
1
课时
教
学
过
程
：
一、
激
趣
导<
/p>
入
，
引
出
课
题。
1
．谈
话引
出课
题。
我们
祖国
风光<
/p>
秀美
，山川
壮丽
，古
代流
传
下来
大量
赞
颂
祖国
山
川的
优美
诗篇
。第
18
课
就介
绍了
两首
古诗
。
板书
：
< br>18
古诗
两
首
< br>
敕勒
歌
今天
老师
先带
你们
到
辽阔
的大
草原
去看
看
。
2
．
播
放敕
勒川
草原
风光
录像
，引
出
诗题
。
你
觉得
大草
原怎
么样
？
这
美丽<
/p>
辽阔
的大
草原
名
叫
敕勒
川，这
里一
直流
行着
一首
赞
< br>美它
的民
歌，
叫《
敕勒
歌》
。
板书
：敕
勒歌
齐读
课题
。
这首<
/p>
诗一
直流
传到
现
在
，今
天我
们
来学
习它
。
二、
初
读
课
文
，
读
准
字
音。
1
．自
读课
文，
借助
拼音
读准
字音
。
请你
们自
己读
读这
首
诗，遇到
不认
< br>识的
字
把它
用波
浪线
画下
来
，再
看拼
音多
读几
遍，
把它
记住
。
2
．同
桌互
读诗
句，
纠
正
字音
，再
把课
文
读通
顺。
3
．开
火车
认读
生字<
/p>
。
4
．指
名读
课文
。提
醒“
见”
的读
音。
三
、
熟
读
课
文
，
理
解
词
语
。
1
．自
学诗
文。
要求
：（
1
）把
诗句
读流
利。
想想
诗
中写
了哪
些景
物。
（
2
）你
读懂
了
哪些
词句
，还
有哪
些
词句
不明
白，
把它
画
下来
。
2
．小
组交
流。
3
．
指
名读
。说
说诗
中写
了哪
些景
物
。
（
蓝蓝
的天
空，
辽阔
的大
草原
，茂
< br>盛
的牧
草，
肥壮
的牛
羊
。）
4
．
学
生对
读懂
的词
语和
不明
白的
词
语进
行交
流，
针对
学
生不
明白
的词
语教
师解
疑。
川：
指平
原
。
敕勒
川：
敕
勒是
古
代
的民
族，
敕
勒川
指
敕
勒族
居住
的
平原
。
阴山
：指
阴
山山
脉
。<
/p>
穹庐
：
古<
/p>
代
游牧
民族
所住
的用
毡
子做
的
圆
顶帐
篷。
四野<
/p>
：周
围
，四
面八
方。
苍苍
：深
蓝
色。
茫茫<
/p>
：辽
阔
无边
的样
子。
见：
露出
，
呈现
。
<
/p>
四
、
细
读
诗
文
，
体
会
诗
意
。
1
．学
习第
一句
。
（
< br>1
）
指名
读第
< br>一句
，说
诗意
。教
师随
机
点拨
。
美丽
富饶
的
敕勒
大草
原，
就在
阴
山脚
下铺
展。
天空
像一
顶
巨大
的圆
顶帐
篷笼
罩
着大
草原
的四
面八
方
。
（
2
）
展开
想
象，
体会
诗意
，感
情
朗读
背诵
第一
句。
①指<
/p>
名读
，师生
评读
。请
你
们想
象第
一句
的情
景
，有
感情
地读
这一
句，
比比
谁读
得
好。