阀、娱、剧、宪、袍、押、舅。

（

2

）多音 字组词。

（

3

）联系上下文解释词语。

军阀：旧时拥有武装部队，割据一 方，占据特殊地位的个人

或集团。

严峻：严肃而厉害。

幼稚：这里形容因年纪小、缺乏经验，考虑问题比较简单。

恐怖：惊慌、害怕。

轻易：指随随便便。

会意：领会别人没有明白表示的意思。

沉着：镇静、从容、不慌不忙的样子。

一拥而入：形容很多人同时闯进门来。

（

4

）质疑问难，教师行间巡视，组织讨论、交流。

4

．引读课文，学生自悟。

（

1

）学生自读课文，说说课文写的是哪一年的事，当时中国

是怎样的情 况？

（

2

）课文回忆了李大钊同志的哪几件事？

（

3

）课文是按什么顺序写的？给课文分段，概括段落大意。

（

4

）说说你学懂了什么？交流、整理：

①课文写的是

1927

年的事，

当时中国正值反动军阀张作霖血

腥震压革命 时期。

《十六年前的回忆》是回忆十六年前的事。

②出示李大钊同志投影片，

简单、

概括地介绍李大钊的生平。

李大钊是中 国共产党的创始人之一。

他

1889

年 生于河北省乐亭县，

是马克思主义在中国最早的传播者之一。

1 927

年

4

月

6

日，他被

张作霖逮捕，同年

4

月

28

日，李大钊同志在北京遇难。本文主要

写了李大钊同志被捕前、被捕、被审、被害的经过。

③课文是按事情发展的顺序写的， 文章的第一自然段属非回

忆部分，可以独立成段。这样，按事情发展的过程可以把回忆部

分分成四部分。

第一部分（

2

—

7

）写被捕前。

第二部分（

8

－

18

）写被捕。

第三部分（

－

29

）写在法庭上 （被审）

。

第四部分（

30

—末）写被害后。

5

．指导分段方法——把握好过渡句。

（

1

）“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。”

（

2

）“可怕的一天果然来了。”

（

3

）“十 几天过去了，我们始终没看见父亲。”

（

4

）“2 8

日黄昏，警察叫我们收拾行李出拘留所。”

（四）课堂练习

默读课文，思考：文中写了李大钊的哪几件事？表现了李大< /p>

钊同志的哪些崇高品质？

第二课时

（一）明确目标

1

．学习 文章前三部分，理解课文内容。

2

．初步了解前后照应的写法。

3

．

学习李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚

贞不屈的崇 高品质。

（二）目标完成过程

1

．复习检查。

（

1

）指名朗读课文。

（

2

）本文 主要写了李大钊同志哪几件事？表现了李大钊同志

的哪些崇高品质？

2

．自学，教师点拨，突破重、难点。

（

1

）

投影，

出示第一自然段、

回忆部分第一部分的自学提纲：

①自由读，思考：

a

．第一 自然段是讲什么的？它在文中起什么作用？

b

．

从哪些 地方可以看出局势越来越严重？李大钊的工作越来

越忙？

c

．

李大钊同志为什么坚决不愿离开北京？表现了他的什么精

神？

d