《单数双数》
绝世美人儿
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2021年02月21日 21:19
最佳经验
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大班数学《单数、双数》
活动目标：
1
、感知、理解
10
以内单数、双数的含义。
< br>
2
、能进行
10
以内单双数的转换，感受事物的多变性，锻
炼思维的可逆性和灵活性。
3
、能积极发现生活中的单双数，快乐的参加游戏活动。
活动准备：
1
、数字卡片、自制教学挂图、动物卡片。
2
、作业单、幼儿操作材料。
活动过程：
一、排排队
1
、师：今天赵老师请来了数字宝宝来和我们一起做游戏！
2
、教师出示
1
—
10
的数字卡（打乱顺序）
。请一个幼儿上前按照
顺数的顺序把这些数重新排排队。
二、引出单双数
1
< br>、师：刚才你们帮数字宝宝排好了队，数字宝宝给你们带来了
好东西奖励你们，我
们来看看是什么？教师出示樱桃挂图。
2
、请幼儿来观察数字宝宝对应的樱桃数量是不是一样。比如：
数字
< br>1
有
1
个樱桃，
数字
2
有
2
< br>个樱桃，
......
数字
10
有
10
个樱桃。
3
、师：这些小樱桃有的有好朋友，但是有的很孤单。引导
幼儿
观察并能发现哪些数字代表的樱桃数量都是两个两个的在一起
（
2
、
4
、
6
、
8
、
10
）
，哪些会剩下孤单的一个（
1
、
3
、
5
、
7
、
< br>9
）
。