研究生读书笔记怎么写

别妄想泡我
969次浏览
2021年02月21日 21:40
最佳经验
本文由作者推荐

-

2021年2月21日发(作者:九月摩天轮)


研究生读书笔记怎么写




【篇一:硕士研究生读书笔记要求】




读书笔记要求



< br>所选择的书籍一定要和自己的专业和研究方向一致或接近,或者对


自己有重要帮助 ,并经老师同意后方可开始写读书笔记。




具体格式要求如下:




一、读书笔记标题



二、基本情况



下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。




三、主要内容




介绍一下整本书内容及本书的特色。可参看目录、序言或简介 等资


料。




四、重点内容与心得




结合你要做的工作于研究方向,重点写你看过的内容,做些摘录,


写写心得。




五、精彩内容抄录




抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的主


要内容、段落 等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题


目,在引文后面注明出处。摘录的后 面,最好对摘录内容进行点评、


比较、分析等。




题目



--


《》读书笔记



范例:在苦难中抗争




——


《名人传》读书笔记




一、简介




《名人传》作者:(法)罗曼〃罗兰



著,张冠尧,艾珉






出版社:人民文学出版社



出版时间:


2003-10-1


字数:


235000



读时间:


2010



2





二、主要内容



《名人传》是法国杰出的现实主义作家、诺贝尔文学奖获得者罗曼〃


罗兰所著的《贝 多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三


部传记的合集,是世界传记文学作品中 的典范之作。通过这几部传


记,作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统,恢复其 丰富


多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大

< br>艺术家的精神力量和心灵之美。




三、重点内容与心得




(一定要结合你未来的研究内容,突出重点,不要胡子眉毛一把


抓。)




四、重点内容摘录




(本部分也可以间接引用,提炼概括所感兴趣的内容,最好对以后


的研究工作具 有直接的帮助。)



1


、分类题目




“………………………… ”(36



)



“………………………… ”(125



)



2


、分类题目




“………………………… ”(48



)



【篇二:研究生如何做读书笔记】





学姐建议:




以后整理完一些东西后一定要先按保存键啊,否则那天网速慢 卡主


了就惨了



< br>研究生如何做文献阅读笔记?


——


小木虫来源:



任日菊的日志



说< /p>


实在的,我自己也不是很会读书。读书的速度也不快,只是喜欢读


书罢了。阅读文献,对于开题期间的研究生和写论文期间的研究生


是很重要的功课,不可 忽视,这种能力是需要训练的。关于做读书


和文献阅读笔记,这里谈点个人的看法,算是 跟年轻朋友们的交流,


也希望得到专家们的指教。




如何选择和阅读文献?



1.


阅读文献,要力求对一个方面或一个主题,或者一个概 念的历史


发展都要搞清楚,清楚来龙去脉。文献有新有旧,有些学科或专题


文献的半衰期很长,经典文献的阅读是很重要的,只下载几篇新文


献是很难理 解全貌的。



2.


要有意识阅读大 家的文献,阅读某个领域或专题中程碑式的文献


或文献综述。这些文献对于初学者了解一 个学科或领域的发展很有


帮助,对于某个阶段的重要文献提供了一个查找的捷径。从中可 以


很快了解一些相关理论和学说、重要结果的进展。



3.


要善于分析自己研究领域中一些国内外代表性实验室的 论文,通


过分析一个实验室的论文目录,可以了解这个实验室的发展过程和


研究兴趣的发展、拓展。



4.


要善于分析本领域一些代表性学者的论文,通过分析这些引领学


科或领域发展的 科学家的论文目录,同样可以看到他(她)个人研


究兴趣和研究生涯的发展,以及他(她 )所领导的研究团队的发展


过程。




如何做阅读笔记呢?



5.


在广泛阅读的基础上,要善于总结和整合,类似


minireview



方式。如果能将类似相近的一些重要文献(如


10-20


篇),进行整


合和归纳,理出最新


< /p>


的几个专题的进展,无疑会加深对所阅读的文


献的理解。那么笔记 记什么?记录新进展。哪些是新进展?需要广


泛阅读才能知晓。



6.


阅读任何文献或专著,一定要记录清楚文献题目、出处 、作者、


发表年代、期卷、页码等等信息,这些信息是以后引文时必须的,


不要嫌麻烦,如作者栏目是需要将所有作者都要记录全的。



7.


有些重要文献需要精读,读几遍是不行的,要很熟悉。 这类文献


在不同时期读有不同时期的理解,如开题阶段,可能比较注重某个


方向或领域的理论和观点、实验方法和技术手段;在实验阶段,可


能比较注意 进行结果之间的比较,根据文献结果和变化规律,对自


己的结果进行一些趋势预测;在论 文写作阶段,可能会比较关注结


果分析、理论学说的验证等等。与之相应,多数文献是需 要泛读的,


可能只需要读读题目,可能只看看摘要,也可能只浏览一下图表等

< p>
等。



8.


要重视论 文的题目和摘要,这是很重要和简洁、精炼的信息。一


篇论文的精华部分都在这里了。同 样文章中的一些重要信息也是需


要特别关注的,如生态生理学特别关注物种对环境的适应 ,那么环


境条件就是很重要的信息了,如物种的分类地位、生物学习性、地


理分布,以及分布区的海拔、气候和植被等等。



9.


阅读文献和专著是需要积累的,要坚持不懈,多研究和教 学工作


恐怕一生都要坚持阅读新文献和著作。读文献有个量变到质变的过


程,阅读量大了,积累多了,需要总结的方面就多了。这样日久天


长,通过知识 的整合,知识框架会逐渐完善,自己肚子里的






会感觉逐渐充实起来了,用和取的时候就会很自 如。



10.


从初学者到专家的转 变,只要有心,只是一个时间问题。信息就


是资源,知识就是信息的积累和过滤、整合。 无论参加学术会议,


还是讨论会,有些人说了很多,占用很多时间,但你会感觉没有多< /p>


少新的信息或知识,但有些人一开口,话不多,你马上就会感觉到


人家肚子里知识的储存量,激烈争论的氛围,会立即安静下来,听


众会被吸引,这就是所 谓的专家了。专家不是万金油。博士毕业后,


都应该成为一个领域的专家。再磨练积累几 年,就一定会是名副其


实的专家了。




写了这么多,似乎还是有些空。我信奉的还是那句话:


好记性不 如烂笔头!该记的就要记,做学问,捷径不多。勤能补拙,


书山有路勤为径嘛。还要记住



伤其十指,不如断其一指



的道理,


如果兴趣




太广,面面俱到,在信息时代,成为万金油是可能的,但要成为专


家可就难了,要学会












研究生如何进行文献管理?!




写论文、做研究需要查阅、下载和阅读很多文献,但是文献一旦很


多 ,就难免失控,有时候往往需要花费半个小时去寻找一篇曾经看


过的论文,花费时间也影 响人的情绪,为什么不好好进行文献的管


理呢?!




下面是研究生进行文献管理的几个诀窍:



1.


下载电子版文献时(


caj< /p>



pdf



ht ml


),把文章题目粘贴为文件


名。




注意,文件名不能有特殊符号,要把


/ : * ? |


以及



换行符删掉。



次按照同样的习惯设置文件名,可以防止重复下载。



2.


不同主题存入不同文件夹。




文件夹的题目要简短,如:


pd



ltp,pkc



no



3.


看过的文献归入子文件夹,最起码要把有用的和没用的分开。



4.


重要文献根据重要程度在文件名前加

< br>001,002



003


编号 ,然后


按名称排列图标,最重要的文献就排在最前了。



5.


复印或打印的文献,用打孔器(¥

10-15


)打孔,装入硬质文件夹


(¥

< br>10-20/


个)。




哪些参考文献的



诀窍



降低你论文的质量?!




我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明,或则对参考文献不


够重 视,殊不知这些都会降低论文质量。



1.


知而不引明明借鉴了同行的类似工作,却故意不引用同行的类似


工作,使自己工 作看上去新颖领先。实际上审稿的可能就是同行。



2.


断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。



3


引而不确没有认真看原文,引文错漏。



4.


来源不实某些字句来源不可靠


(


比如非正式的或非学术的出版物


)



且不注明来源。常见于一些统计数字



5.


盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系,而是

< br>单纯为提高自己文章被引用次数




而自引。




研究生阅读文献要厚积薄发!




--我的文献阅读经验



最近一段时间 ,我看到大家一直在讨论看文献以及如何看文献的问


题。我觉得我个人的经验是:



1


,最好不要看中文的文献。我从来没有 看过中文的文献,可能有一


个原因是我这个方向国内作的很少。我个人觉得中文的文献有 很多


漏洞甚至错误的地方,作为科普读物可能还算合格。但是作为一种

< br>参考好像是不太合适。再说,咱们毕业一般要求是要发


sci

,我也没


有见过


sci


引用中文的 文献的。



2


,看英文的文献不要怕 难,要坚持下去。我的基础很一般,本科时


候挂了好多科。英语是大一过了四级,以后再 也没有拾起。刚开始


的时候没有一点基础,偏偏我还是作理论的,那叫一个费劲。两三< /p>


天才能看完一篇文献。我刚开始的时候坚信的


< br>书读百遍,其意自




,但是我 后来发现是我一直在原地踏步。后来我发现我思考的结


果是没有结果。于是我就再看另外 的文献,就这样慢慢走来,速度


越来越快。后来我发现我以前不会的东西差不多都明白了 。我觉得


《劝学》里面的一句话



吾尝 终日而思矣,不若须臾之所学也



是多


么的正确了。



3


,看文献要多多益 善。我以前看到有的同学问看文献要看多少?我


的回答是多多益善。试想一篇文献至少要 有三两可取之处,看得多


了你的水平自然就上来了。我自己从研一就开发新方向,没有什 么


人能帮助我,我靠的只有文献。我还记得我那半年每天至少


3



5



文献< /p>


,


后来略有小成。我师兄更牛--每天三篇文献。现在他才博士< /p>


二年级(硕士读了两年),很多方面超过了我们老板,要知道我们


老板也是


973


首席!他现在体系是自己找的,这半年发了两篇


prb


(做物理的同学知道这个不是很容易的)、一篇


jpcm


,其中


jpcm


被评为


06



100


篇最佳文章之一,供全世界免费下载一年。他告诉


我这些成果很多都是看文献得 来的,其中包括做东西的思路和写文


章的英文表述等等。



4


,要批判的看文献。随着时间的增长,文献看得越来越多, 我们会


发现很多文献彼此是矛盾的。很多人不知道怎么办?这个就要要求


我们要批判的看文献--用审稿人的眼光看他。他有那些可取之处,


哪些不好。 我们也不能极其推崇一个观点,要思考一下为什么有人


支持另外的观点。忘记谁说的,比 较牛的科研人员是能够同时容纳


两种相左观点的人。这样我们才能学到更多的东西。




这些东西是我个人的一些经验,可能和 有些人的不同。我今天把它


写出来是为了让这些经验更好的服务我们。我感觉我们成功最 主要


的是自己的努力,毕竟有做科研天赋的人太少了。努力加上肯动脑

< br>子没有解决不了的问题--人是会思考的芦苇嘛!




研究生如何有效阅读文献?!




要明白此问题,我们首先需要明白为什么要查阅并阅读大量文献?!




查阅大量外文文献,然后从文献的文献再去查找,如此往复循 环,


你的


idea


不知不觉中就被启发 开来。我们老板说过,看文献,最重


要,最有权威,也最有深度的是什么,就是你查找的 文献的文献。




读文献一定要注意文 章后面列出的参考文献


,


按图索骥


,< /p>


就很易找到更


多文献


,

< br>而且被引次数越多




的越重要


!!


通过搜索参考文献的作者


,


期刊目次找到更多该领域的文



.


那么,我们研究生们该如何阅读文献呢?如何阅读文献最有效?!




一、看文章时作笔记



预测将来的热点和发展方向


----


才能准确出击, 找到自己的方向和目


标!)。我们要着眼于将自己的成果往


sc i


上发,所以对一些经典的


陈述,要有选择性的标记并记下来。 另外,有的时候想到的思路,


闪过的想法,作笔记记下来,随时查一查,可能时间久了自 然就有


新的看法。




勤思考




不 单单是了解别人做了什么,还要考虑别人没做什么,或者他的实


验能不能和他的结论吻合 ,数据可不可靠等等。用图表的方式将作


者的整个逻辑画出来,逐一推敲,抱着一种挑的 心态想。带着挑剔


的眼神去读文献,不要盲目崇拜,有些东东自己作作,发现并不是


那么回事,自己要动手,自己更要动脑。看文献中懂得抓重点,找


思 路。主要是学习别人的


idea


。也就是看了文献问几个问题, 文章


的技术突破口在哪里。比如一大堆专利讲了很多种分离方法,关键

< br>不是看它先做什么后做什么,而是想这个分离方法的依据是什么,


为什么人家会想 到这个方法,是不是还有其他方面的物性可以利用


为分离的依据。




多与人交流,是提升自己的极好方式




和导师谈谈你的想法,交流一下各自所了解的所在领域某一方向的


研究进展;与相关方向的牛人谈谈,对自己的启发要比看文献大的

-


-


-


-


-


-


-


-