西游记阅读交流课
-
阅
读
教
学
教
案
时间:年
月
日
课题
《西游记》阅读交流课
审查人
年
月
日
(
1
p>
)了解《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣。(
2
)结
教
学
目
标
合作品生动的故事情节来理解主要
人物形象,感悟作品的语言魅
教学重点
:
结合故事情节来理解作品的语言魅力
,
感受人物形象。
教
学
重
点
、
难
点
教
学
准
备
理解人物形象。
《西游记》课件
教学过程
二次备课
(预习查评、问题设置、合
作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展)
教学过程
一、导入:同学们,老师给大家带来了一首歌,让我
资料
们来听一听
。
[<
/p>
听歌
]
你们喜欢吗这首歌吗?这是动画
片
《西
游记》中的插曲。
[
板书
西游记
]
p>
《西游记》是最受小朋友
喜爱的一本书,它被拍成了电视剧,制成了
卡通片,绘成了连
环画,可以说男女老少无人不晓。前段时间老师和你们一起认
真阅读了这部青少版的
《西游记》
,今天就让我
们再来好好地
回味一下吧。
二、整体
感知,
“
考考你
”
:
填一填:
1
、《西游记》是一部
小说,它的作者是
。
2
《西游记》主要描述了唐僧师徒历时
年,途
经
、
、
、
等国家,
经历了
难,终于取得真经,
“
径回大土,五圣成真
p>
”
。
3
、《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最
后唐僧被如来
佛封为
________
、孙悟空被封为
______
、猪八
戒封为
___
_______
、沙僧封为
_________
和白龙马封为
___________
选一选:
1
、高喊
“
皇帝轮流做,明年到我家
”<
/p>
的是(
)
资料
A
猪八戒
B
、孙悟空
C
、哪吒
D
、牛魔王
2
、
孙悟空在五庄观拿瞌睡虫让清风
、
明月酣睡赢得时间逃走,
你知道那瞌睡虫是哪来的吗?
(
)
A
毫毛变的
B
捉的
C
与人赌来的
D
观音给
的
3
、金角大王、银角大王有哪几件宝贝?
( )
A
七星剑
B
红葫芦
C
铁扇
D
芭蕉
扇
E
玉净瓶
F
幌金绳
猜一猜:
1
老师这里有《西游记》中的一个片段,要请同学们来猜
一猜,它描写的是其中
哪个故事的哪个场面?
2
《西游记》讲述了一个个惊险刺激、生动有趣的故事,
你一
定还记忆由新吧?(只要让学生说出故事即可)
过渡导入:读
后你认为《西游记》中哪个故事最吸引你?
给你留下了深刻的印象,说说为什么(板书:
故事)同学们最
好这么来谈:我认为
……
故事给我的印象特别深,因为
……
,
也可结合故事片段来说。(给学生一点思考的时间)
资料
三、回味故事情节,赏析人物形象:
1
、回味故事:学生可以从多角度来回味、交流:
(根据情况重点回味四到五个故事,并根据学生交流相机
出示精彩片段赏析
品味。)
教师总结:刚才我们一起回味了〈西游记〉中的几个
经典
故事,赏析了几个精彩的片段,大家有没有发现这些故事中主
要都是讲的谁呀!
(孙悟空)
你们喜欢孙悟空吗?说说看为什
么喜欢他?(如有人不喜欢他,也让他们说说理由)
2
、人物赏析:孙悟空
(
1
)、我最喜欢孙悟空。因为他武艺高强,神通广
大。腾云
驾雾,变化无穷。
(
2
)能上天入地,呼风唤雨。
教师点拨:他本来就是天地灵化之物,后来又吃了(蟠桃),
饮了(御酒),
盗了太上老君的(仙丹)八卦炉内炼就了他的
(火眼金睛)
,增
强了他长生不死的本领。
(括号内文字学生
说出)
他还聪明机智。能识破机关,看清真面目。比如:答应菩
< br>萨西天取经前他曾要了个条件:
“
叫天天应,叫地地灵<
/p>
”
,还
资料
要了三根救命毫毛,这为后来遇难留了后路。
(
3
)、我喜欢他,还因为他知恩图报,对师傅很忠诚
。
(
4
)<
/p>
、他非常勇敢,如果没有他力战妖魔,就不会取回真经,
修成正果
。
(
5
)、
也可能有学生会说:我虽然喜欢他,但孙悟空也是有
缺点的。比如,不愿让人提起
“
弼马温
”
那不光彩
的过去。有
时还管不住自己。比较容易冲动,好表现自己。
<
/p>
教师总结:孙悟空神通广大、变化无穷,天不怕地不怕,
他有火眼
睛晶,又明辨是非,疾恶如仇,降妖除魔,对有恩于
自己的师傅忠心耿耿,他跟着唐僧一
路西天取经,也变的越来
越有人情味,我们也更喜欢他。
猪八戒:
师:在〈西游记〉中还有一
个比较重要的人物,我们只要
一想起他的所作所为,就忍不住哈哈大笑。他就是
——
猪八
戒。喜欢他吗?为什么?
猪八戒:
(
1
)猪八戒长得肥头大耳的,样子很丑,我不喜欢。
(
2
)我反对!因为他好色、贪吃
、懒惰。在天宫调戏嫦
资料
娥被贬,高老庄又强抢民女。
(
3
)
p>
我也反对,不仅如此,他还爱贪小便宜,留有私房
钱。
(
4
),猪八戒还很贪吃
。如:学生读片段举例说明一起
品读
师:既然大家都不喜欢猪八戒,那我们干脆就把他从我们
的取经队伍中开除算了,行不行
?
(
5
)不行,在降妖时,他也常常与悟空协力合作。有时
在后方保护师傅。要是没有他,唐僧会更危险。
(
6
)因为他也很强硬。被妖魔捉后即使打不过对方也往<
/p>
往骂不绝口,不求饶。
(
7
)
他有时说一些傻话,干一些丑事,很引人
0
发笑的。
在艰苦的取经路上给大家带来欢乐
。
教师总结:是啊,猪八戒的确很丑,不仅长得丑,还净做<
/p>
一些丑事,但正应为如此,我们才觉得他很有意思,他同样给
我们
带来了美的享受
,
正因为他的
“
丑
”
才增强了作品的幽默
感和真实感,在艺术上才
“
美
”<
/p>
起来。
唐僧
资料