六年级测试卷答案
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六年级测试卷答案
一、拼音和字词。（
28.5
分）
1
、读
拼音写汉字，注意把字写规范哦！（
10
分）
< br>
dǒu qiào shè jì miǎn lì qīnɡ tīnɡ
yōu lǜ
zī yuán
juàn liàn sù liào jiāo zào táo zuì
2
、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画
“
＿
”
。（
4
分）
镌刻（
juān
juàn
）
抚摩（
mó
mē
）
扁舟（
biǎn
piān
）
阻挠（
náo
ráo
）
要挟（
yāo
yào
）
挫折（
cuō
cuò
）
琴弦（
xuán xián
）
瘦削（
xiāo
xuē
）
3
、组词。（
5
分）
竣（
）
峻（
）
遣（
）
kōnɡ
（
）
jì
n
（
）
峻（
）
竣（
）
遗（
）
kòn
ɡ
（
）
jì
n<
/p>
ɡ
（
）
4
、按要
求填空，你一定行的。（
3
分）
“
巷
”
字用音序查
字法先查音序（
），再查音节（
）。按部首查字法先查（
）部，再查（
）
画。能组成词语（
）和（
）。
5
、按要求写词语。（
3
分）
近义词：唱和
——
（
）
纯熟
——
（
）
微弱
——
（
）
反义词：清晰
——
（
）
精致
——
（
）
熟悉
——
（
）
6
、下列
几组词语中，没有错别字的一组是（
），有错别字的把错别字用
“ ”
画出
来，并把
正确的字写在括号里。（
2
分
）
A
、一窍不通
左冲右撞
行色匆匆
脾气急燥
（
）
B
、不拘一格
谦虚谨慎
长途拔涉
破绽百出
（
）
C
、可见一斑
以身作则
和蔼可亲
流连忘返
（
）
D
、大显身手
兴高彩烈
不甘落后
囫囵吞枣
（
）
7
、给画
线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（
1.5
分）
负：
A
担负
B
遭受
C
背
D
违背
（<
/p>
1
）在这次作战中，他身负重伤。（
）
（
2
）我们不能做忘恩负义的人。（
）
（
3
）既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（
）
二、积累与运用。（
14.5
分）
1.
根据意思写词语。（
2
分）
< br>
（
1
）声音高低起伏和停顿转
折。（
）
（
2
）自己做错了事，自己承受不好的结果。（
）
（
3
）无法安然入睡。（
）
（
4
）形容心神不安定。（
）
2.
把句
子补充完整。（
5
分）
①
，化作春泥更护花。
②有所期诺，
；有所期约，
。
③善待地球就是
。拯救地球就是
。
④横眉冷对千夫指，
。
⑤明月别枝惊鹊，
。
3.
写出
三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：（
1.5
分）
4.
人们常用
来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们
可以说
。（
1
分）
5.
按要求写句子，小心哦！（
5
分）
①公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句）
②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（仿写句
子）
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词）
④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（
修改病句）
⑤月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句）
三、课文加油站。（
9
分。第
5
小题
1
分，其余每空
0.5
分）
1.
《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是
。
2.
感受
“
水浒
”“
三国
”
的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是
和
。
3.
《少年闰土》选自
的小说
。课文重点写了闰土给
“
我
”
讲
、
、
和
等四件事。
4.
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
“
善哉，
！
”
志在流水，钟子期曰：
“
善哉，
！
”
5.
这是我用心为环境保护设计一句宣传口号：
。
6.
《西
江月
•
夜行黄沙道中》是一首
，作者是
代诗人
，
“
西江月
”
是
，
“
夜行黄沙道中
”
是
。
四、
阅读天地。（
18
分）
（一）
听到这个消息，
我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随
……
我
们把老人最后一次喂海
鸥的照片放大，
带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了
──
一群海鸥突然飞来，
围着老人的
遗像翻飞盘旋，
连声鸣叫，
叫声和姿势与平时大不一样，
像是发生了什么大事。
我非常惊
（导
异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（
kōng kòng
）地。
海鸥们急速扇动翅膀，
轮流飞到老人
遗像前的空中，
像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老
人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，
注视着与他相伴了多少个冬天的
“
儿女
”
们<
/p>
……
过
了一会
儿，
海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，
像是为老人守灵
的白（翼
冀）天使。
当我们不得不去收起遗像
的时候，海鸥们像炸了营（
yí
n yí
ng
）似的朝遗像扑过来。它们大
声鸣叫着，翅膀扑得那样近
，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬
着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，
好像还在呼唤着海鸥们。他的
心里，一定是飞翔的鸥群。
1
、划去
文中错误的字或读音。（
2
分）
2
、安放老人遗像的地方发生了什么
“
意想不到的事情
”
< br>？请在文中用
“ ”
划出来。（
1
分）
3
、
动物和人类之间没有血缘关系，
但文中句子直接点出海鸥是老人
的亲人。
请用
“ ”
划出来。
（
1
分）
4
、从划线
“
”
句子中，我体会到了
。（
1
分）
5
、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（
）（
1
分）
A
、表示列举的省略
B
、表示话未说完
C
、语意末尽
6
、
“
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近
”
它们想
说什么呢？（
1
分）
7
、在这
一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（
2
分）
（二）高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，
向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，
他的整条右手臂断掉了，
空空的衣
袖晃荡着，
让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的，
可是
母亲却指着门前一堆砖对
乞丐说：
“
你
帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”
乞丐
生气地说：
“
我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给
，何必刁难我！
”
母亲不生气，俯身
搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：
“
你看，一只
手也能干
活。我能干，你为什么不能干呢？
”
乞丐怔住了，
他用异样的目光看着母
亲，
尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，
终于俯下身