最新部编版六年级小升初语文阅读03专项练习
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小升初语文阅读精选练习题
10
套
（一）森林是绿色的宝库
地球上
郁郁葱葱的森林，
是自然界巨大的绿色宝库。
森林是制造氧气的
工厂，
一亩森林
每天生产的氧气能满足
65
个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天
可吸收二氧化硫
60
千克。森林能防止水土流失，
20
厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，
林地
需要
57.7
万年，草地要
8.2
万年，耕地是
26
年，裸（
lu
ǒ）地只要
18
年。森
林能涵养
水源，
树冠就像一把张开的伞，
可以截留
20%
的雨量，
5
万亩森林的储水量，
相当于一个
100
万立方米的小型水库。
假如没有森林，
地球将会
有
450
万个物种灭绝，
洪水将泛滥，
沙漠将
不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
1.
根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。
（
0.04
）
不但……而且
因为……所以
只要……就
_______________
____________________________
2.
根
据短文内容选择，对的画“√”
，错的画“×”
。
（
0.06
）
（
1
）这段话主要运用了比较说明的方法。
（
）
（
2
）这段话主要运用了假设说明的方法。
（
）
（
3
）这段
话主要运用了数字说明的方法。
（
）
3.
短文是围绕哪句话写的？用“
_________
”画出来。
（
0.02
）
4.
森
林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。
（
0.04
）
（二）购买上帝的男孩
一个小男孩捏着
< br>1
美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：
“请问您
这儿有上帝卖
吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第
29
家商店的店主
&
#0;�
一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑
眯
眯地问男孩：
“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，
他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，
前不久从脚手架上摔下来，
至今昏迷不醒。
医生说，
只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔
吃了，
他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：
“你有多
少钱？”
“
1
美元。
< br>”
“孩子，眼下上帝的价格正好是
1
美元。
”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：
< br>“
___________
___________________________
__________________________
。
”
邦迪喜出望外
将饮料抱在怀里
兴冲冲地回到了医院
一进病房
他就开心地嚷道
叔叔
我把上帝买回来了
您很快就会好起来的。
几天后，
一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，
对帕特普鲁进行会诊。
他
们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，
院方告诉他，
有个老人帮他把钱付清了，
那个医疗小组就是老人花重
金请来的。他原来是某公司的董事长，退
休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，
可老人不在，
出国旅游去了。
后来
帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：
“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸
福了，为了救
您，
他拿着
1
美元到处购买上帝……感谢上帝，
是他挽救了您的生命。
< br>但您一定要永远记住，
真正的上帝，是人们的爱心！
”
1.
结合上下文解释下面词语的意思。
（
0
.02
）
喜出望外：
___________
_______________
2.
给第四自然段加上适当的标点
符号。
（
0.03
）
< br>
3.
在短文中的横线上写出恰当的语言。
（
0.02
）
4.
“医生说，
只有上帝才能救他。
”
这句话的意思是说
______________________
_______
。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是
_____________________________
。
你认为“真正的上帝”指的是
_______________
______________
。
（
0
.06
）
5.
文中的哪些内容让你感动？为什么？
（三）朋友
小儿今年
4
年级，
每天放学后都忙着呼朋唤友，
打打闹闹□互换各类卡片；
周末还要组
织同学们搞小队活动，上
兴趣班，看上去忙得很。
（
）星期天下雨，搞不成活动，没有
小朋友来，
他（
）
会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的
花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：
“雨溅在花瓣上，
乒
乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：
“儿子，太夸张了吧。
”
10
多岁的男孩，心思都在玩上，教
会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小
孩都是独生子女，婴幼儿时期，
（
）年龄小，
（
）只要
给他们吃饱、穿暖，健健康康
的就行了。
长成小小少年，就有了
他们自己的兴趣和玩伴了。
为人父母的，
并不是每时每刻
都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。
其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿
子上幼儿园时，
一天傍晚，
从外面玩回来，
满头汗，
花猫脸，
浑身上下泥迹斑斑，
手里却举着一捧新鲜的桂花枝，
说是阿婆朋友送的。
我没大
留意他的话，
随手拿了只玻璃杯
装了点水递给他，让他自己摆弄
。
<
/p>
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：
“阿婆朋友家的
桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。
”我看
着他，问：
“阿婆朋友到底是谁呀
?
”
儿子说：
“上
次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血
了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，
我们有困难就找她，她是我们的朋友
!
”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就
在外面交了老太太朋友了。
后来，
我们搬家了，
儿子也上一年级了。
一天放学回家，
儿子脖子上挂了一
只红绒线编
的小网袋，
里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴
巴，
过了好长时间，我才听清了这只鸭
蛋的来历。后来，我真的
好感动，为这一老一少纯真的感情。
1
．写出下列词语的近义词。留意（
）纯真（
）
2
．给本
文第
1
、
2
自
然段的括号内填上适当的关联词。
3
．根据自己的观察和体验，修改“
儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子
4
．根据
提示，补充文章最后一自然段留下的空白。
（提示：这一天可能是什么日子
?
是
谁给“儿子”送的鸭蛋
?
）
5
．本文为了表现阿婆和儿子纯真的
友谊，依次写了哪
3
件事
?
（概括每件事，字数不超
过
15
个）
（
1
（
2
（
3
<
/p>
6
．读了本文，你有什么感想
?
请写出最想说的一句话。
（四）天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的
一位。
他不像有的癌症患者，
以绝望、
恐惧的态
度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。
他叫阿明，
19
岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个
19
岁男孩的头发已全部掉光，脸
色苍白如纸，只有一双大眼
炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时
130
斤的体重只剩下
90
多斤，
同时，也打碎了他
的教师梦。他写了这样的诗句：
鸟儿衔走所有快乐的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房，
住着一个
7
岁的小男孩冬冬。
不做治疗时，
阿明常去给冬冬讲
故事，
辅导作业，
有时还教几个外语单词。
病房里的沉寂和生命走近
终点时的压抑因为有了
冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。<
/p>
那天上午查房，阿明突然问我：
“医生，我还能活多久？”我故作轻松
地说：
“起码
要活
100
年，
好好过你的瘾。
”
他却
盯着我的眼睛：
“我想知道实情。
”
我躲开他那探询的目
光，说：
“好好做治疗。
”便匆匆逃出病房，心理却
非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个
漫长的冬天。
第二天
上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那
么认真那么从
容。
阳光从窗外射进来，
仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。<
/p>
生命被抛至如此
绝境，
他们却用自己的方
式顽强地抗拒着，
不向命运低头。
还有比这更令人心动的情景吗
？
<
/p>
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：
“我要上学。<
/p>
”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的
死会影响他的情绪，
便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：
“
医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学
毕业后当一名教师，现在看来已经来不及
了。病房晚上
10
点熄灯太早，您能不能再给我亮
一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。
”
“
不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。
”我有点残忍地拒绝着。
< br>“不！
”他用极神圣的语气告诉我，
“学完了全部课程，
即使到了天堂
，我也要当
一名教师，
去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。
”我被他深深地打动了，含着
泪花破例答应了他的请求。
每晚到了
10
点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一
面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月
后，阿明死了，死的很安详。我想：
“他一定去了天堂，他会是天堂里最好
的老师。
”
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄
雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有
阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗
……
1
、
注音或写汉字
4
分
ji
ǒ
ng
ji
ǒ
ng
（
）
（
）有神
cu
ì（
）弱
陨（
）落
夭（
）折
2
、
选句
2
分
灿烂绝伦——
活力四射——
3
、
找出最后一段中的两个错别字并改正
2
分
（
）——（
）
（
）——（
）
4
、
仿句：
（如“海水……雨水……）
3
分
鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔
5
、
“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
”你怎么理解这句话？
3
分
6
、
“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？
7
、
读
“生命被抛至如此绝境，<
/p>
他们却用自己的方式顽强地抗拒着，
不向命运低头。
”
一句，你会想起一个类似的故事吗？
（五）高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞
讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，
空空的衣袖晃荡着，
让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的，
可是母亲
却指着门前
一堆砖对乞丐说：
“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”
乞丐生
气地说：
“我只有一只手，
你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给，
何必刁难我！
”
母
亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：
“你看，一只
手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，
他用异样的目光看着母亲，
尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，
< br>终
于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。
< br>他整整搬了两个小时，才把砖
搬完，累得气（
chu
ǎ
n
）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被
汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接
过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐
< br>20
元钱。乞丐接过钱，很感激地说：
“谢谢你。
”
母亲说：
“你不用谢我，这是你自己
凭力气挣的工钱。
”
乞丐说：
“我不会忘记你的。
”对母亲深深地（
j
ū）一躬，就上路了。
过了很多天，
又有一个乞丐来到我家
门前，
向母亲乞讨，
母亲让乞丐把屋后的砖搬
< br>到屋前，照样给他
20
元钱。
我不解
地问母亲：
“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋
后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说
：
“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。
”
我嘟着嘴说：
“那就不要搬了。
”
母亲摸
摸我的头说：
“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后
，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一
模一样。美中
不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用
一只独手握住母亲的手，俯下身说：
“如果没有您，我现在还是个乞丐；因
为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。
”
母亲说：
“这是你自己干出来的。
”
独臂老
板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说
：
“我们不能接受你的照顾。
”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。
”
老板坚
持说：
“我已经替你们买好房子了。
”
母亲笑
笑说：
“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。
”
注音或写汉字
4
分
气
chu
ǎ
n
（
）如牛
j
ū（
）了一躬
西装革履（
）
衣袖（
）
1
、
写出下列词语的反义词
2
分
高贵——
慷慨——
2
、
造句
2
分
气度非凡——
美中不足——
3
、
母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
4
、
文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和
< br>不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？
5
、
读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。
6
、
如何理解“高贵的施舍”这个标题？
（六）父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，
大白天躺在床上鼾声如雷，
新买的房子如音箱一般把他的
声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且
患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看，
他这个年龄嗜睡，
没准就是老年痴呆
症的前兆。父亲不肯，说
他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，
我多少天没睡过安稳觉
了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”
，我怎么能用这种口气跟父亲说
话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（
ku
ì）
，但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午４点才醒来，
难得如此“一气呵成”
。突然想起父亲的鼾声，
推开他的房门，
原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，
虽然我的话冲
撞了父亲，
但他还是理解我的，
这就对了。
父亲在农村穷了一辈子，
我把他接
到城里来和我一起生活，
没让他为柴米油盐操过一点心。
为买房子，我欠了一屁股债。<
/p>
这不
都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，
头发就开始“落英缤纷”
，这
都是用脑过度、
睡眠不足造成的。
我容易吗
？作为儿子，
我唯一的要求就是让他给我一个安
静的白天，养精
蓄（
ru
ì）
。我觉得这并不过分。<
/p>
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父
亲，
最近在干啥呢？父亲一愣，
支吾着说，
没，
没干啥。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了
，
人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”
，身
体棒着呢。
转眼到
了年底，
我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，
对方请我吃晚
饭。
由于该
厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又
送我一套“三枪”内衣，并让我随他们
到附近的浴室洗澡。雾气（
li
á
o
）绕的浴池边，一个擦背工
正在一肥硕的躯体上刚柔并济地
运作。
与雪域高原般的浴客相比
，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转
过身来随那名浴客去更衣室领
取报（
cho
ú）时，我们的目光相遇了。
“爸爸！
”我失声叫了出
来，惊得所有浴客把目光投向我们
父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，
他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿
，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。我回答得那样响亮，因为
我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重
父亲并抱愧于父亲。
我明白了父亲为何在白天睡觉了，
他与我一样昼伏夜出。
可
我深夜沉迷
写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父
亲来到更衣室。
父亲从那个浴客手里接过三块钱，
喜滋滋地告诉
我，
这里是
闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１００
０多元了，
“我想帮你早点儿把房债还
上。
”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，
你就是小尤啊？你爸为让你写好
文章睡好觉，
白天
就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟…
…
<
/p>
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想
啥呢？我说，我想，
让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，
湿湿的液体借着水蒸
气的掩护蒙上眼睛。
好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。
”
父亲以享受的表情躺了下来。
我的双
手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，
犹如走过
一道道爱的山冈。
1
、
看拼音写汉字
4
分
崩
ku
ì（
）
li
á
o
（
）绕
养精蓄
ru
ì（
）
报
cho
ú（
）
2
、
解释下列词在文中的含义
2
分
一气呵成——
落英缤纷——
3
、
仿写比喻句
2
分
如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如
。
4
、
对于父亲睡觉时“鼾声如雷”
，
“我”是怎
么做怎么说的？从中流露出儿子对
父亲什么样的态度？
3
分
5
、
有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎
< br>样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？
3
分
6
、
当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的
< br>思想感情？
7
、
你的父亲肯定也类似于文中的父亲，
平时对你关心、
爱护，
能举个例子吗？
3
分
（七）不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是
惟一能
yán
续求学的方法。
仗着身
强体壮，
这年我找了份高薪的伐木工作，
在科罗拉多，
工头替我安排了一个伙伴
——
一个硕壮的老黑人
，大概有
60
多岁，大伙儿叫他
“
路瑟
”
。他从不叫我名字，整个夏天
在他那厚嘴唇间，我的名字成了
“
我的孩子<
/p>
”
。
一开始我有些怕他，
在无奈下接近了他，
却发现在那
yǒu
黑的皮肤下，
有着一颗温柔而
包容的心。
我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着
年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆
撞个大包，
中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在
午后的烈日
下，
仍要挥汗砍伐树枝。
他走近我身边，
我摇头抱怨：
“
真是
倒霉又痛苦的一天。
”
他温柔地指了指太阳：
“
别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，
是不会有倒霉与痛苦的。
”
我俩在珍惜
中，又开
始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，
两
个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，
他走过去，在每人耳边喃
喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么
“
咒语
”
，他说：
“
我只是告诉他俩：你
们正好站在地狱边，快退后一步。
”
<
/p>
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，
他耸耸肩笑道：
“
他们把面包做成长长的一
条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。
”
从此
我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，
刻薄地叫骂着同事以取乐，
然而他说话总是柔顺而甜美。
< br>我问他为什么，他说：
“
如来人们能学会把白天说的话，
夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们
一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”
这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替
他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：
“
我不识字。
”
我仔
细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能
懂那么深奥的道理。那
黝黑粗壮的老人仰
望着天空说道：
“
孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除
了《圣经》
，他也把真理写在天地
之间，你能呼吸，就能读它。
”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人
，却永远忘不了路瑟。
1
、
注音或写汉字
4
分
长（
）者
边缘（
）
yán
（
）续
yǒu
（
）黑
2
、
从文中找出下列两个词语的同义词
2
分
温柔
——
粗壮
——
3
、
第<
/p>
④
段中
“
不久太
阳依约下山了
”
一句用了什么修辞？有何作用？
2
分
4
、
第<
/p>
③
段中
“
再痛苦
的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与
痛苦的。
”
你是怎样理解这句话的？
3
分
5
、
通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
3
分
6
、
请用
文中的语句回答：
“
我
”
为什么开始
“
怕他
”
到后来又
“
欣赏
”<
/p>
他，以至
“
永远忘不
了
”
他呢？
3
分
7
、
读完
全文，请谈谈为什么老人
“
不识字
”<
/p>
而
“
我
”
还要称他为
“
老师
”
呢？
3
分