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2021年2月22日发(作者：蓝晴晴)

小

学

一

二

< br>年

级

看

图

写

话

指

导

及

练

习

集团标准化办公室：

[VV986T-J682P28-JP2 66L8-68PNN]

小学一、二年级看图写话指导及练习

第一步

，引导学生观察图片，看看图上面有什么人，什么时候， 干什么。先让孩子说，自

由地说，师生随时纠正不足之处。

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第二歩

，鼓励孩子写，不会写的用拼音代替。写完之后，教师可以 挑选出优秀的和差的作

品，让孩子们说说那个好，好在哪里。让孩子写完后认真的读一读 自己写的短文。指导孩

子如何修改。

第三步

，平时多让孩子读书，尤其是绘本阅读。读书可以激发孩子的想象力，拓展孩子的

词汇，丰富孩子的知识储备。

注意事项：

写话练习是一个循序渐进 的过程，在教学的时候不能急功近利。一年级才开始学写话，只

要能用一句完整的话写清 楚图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写清楚什么时

间，在什么地方，谁或谁 和谁，在干什么），培养孩子的写话兴趣的意识，增强写话的自

信心。

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1

、格式：开头空两格，一行写完后从下一行开头写起 。

2

、标点：标点符号占一个格，一 行的开头不能出现标点，一句话结束后才能用句号。

3

、内容：写明时间、地点、人物和干的事情，但不能以回答问题的形式出现，要把这些问

题的答案形成几句有条理的话写出来，然后根据图画的意思发挥想象再写下来。

4

、看清要求：要求是看图写一句话，还是看图写几 句话。

“看图写话”万能句式

句型组织

“三素句”—谁在哪儿干什么

“四素句”—什么时间谁在哪儿干什么

“五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何

/

心情怎样< /p>

10

大万能句式

.

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.

.

“...在...”——

同学们在操场上做游戏。

“...听...”——

我听见了一阵敲门声。

“...看...”——

我看见老师正在批改作业。

“...是...”——

我是一名少先队员。

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