我的老师作文1000字5篇
-
我的老师作文
1000
字
5
篇
当我乘着船在人生的大海上航
行时，
我的耳畔时不时回响着一句
话：
“记住，成功是要给有准备的人的。
”
......
下面是小编整理的关于
我的老师的作文，欢迎阅读。
我的启蒙老师
当我乘着船在人生的大海上航行时，
我的耳畔时不时回响着
一句话：
“记住，
成功是要给有准备的人的。
”
这句话给我的启示不小，
它不仅能让我在人生的大海里经受住突如其来的暴风雨的考验，
也能<
/p>
让我从失败的阴影里勇敢地站起来，顽固地与困难拼搏。
当时，我正在上三年级，过一个月
就要期末考试了。可是我
们这一群调皮的孩子还在无忧无虑地玩。
我们的班主任张老师看在眼
里，急在心里。终于，一天张老师问我们：
“你们准备好考试了吗
?
”
“
准备好了。
”我们只是为了应付老师，其实什么也没做。谁知，老
师把期末模拟试卷发下来，让我们做。一个同学大声说：
“老师，还
< br>要过一个月才期末考试。怎么现在就提前发试卷了
!
”老
师笑了笑说：
“这我知道，我只是看见你们这么胸有成竹，就提前考试。反正课文
不是学完了吗。我相信你们都学到了知识。好了。考试吧
!
”当我们
听到老师的这句话，都像泄了气的皮球。班里非常安静，留下的只
有
回答题目笔尖“刷刷”的声音。过了许久，我答完了题目。
(
其实大
多数题目我都不会做。
)
我看了看表，还有几分钟就下课。时间一分
一秒地过去，
刚刚还精神抖擞的我现在却一点精神也没有。
害怕爸爸
妈妈看到分数后的表情……终于，下课铃打响了。每一个同学都默默
地把试卷交上了讲
台。老师走后，班里这才热闹起来。第二天，张老
师把试卷发给我们，我看了看分数，天
哪，这么低
!
我看了看别的同
学的试卷
，分数也很低。我看了看老师，老师的心情异常平静，似乎
早就知道我们会考得很差。终
于，老师开口说话了：
“同学们，下午
请你们穿运动服来学校，
第一节课我们在操场见面。
”然后转身回了
办公室。老师的这句
话让我们非常惊奇。老师不仅没批评我们，竟然
让我们穿运动服来学校。这不得不是一则
“新闻”
，全班都非常兴奋
地讨论这件事。这究竟是怎么回事。
我心里想着。下午，第一节课上
课铃打响了，全班兴奋地来到了操场。终于，老师来了，
也穿着一套
运动服。老师一来便说：
“同学们，绕着操场跑三圈
。同学们听了，
叽叽喳喳地说着，仿佛在抗议。老师大声说：
“
停。跑吧
!
”虽然我们
有些不情愿，但
还是顺从了。
< br>开始跑时，
似乎有用不完的力气，但是跑完一圈后，便开始
喘气。
我看见一些同学先是跑再是走，
一些同学跑着跑着便离
开了操
场休息去了。有些同学一直在跑。我想：
“到底是跑完全
程还是不跑
了呢。
”最后我还是选择跑完全程。终于，我气喘吁
吁地来到了集合
地点。心里想：
“呼，总算跑完了，但是还是慢
了点儿。
”老师等我们
休息好后，说：
“我观察了一下你们的表现，有些同学先是跑，接着
就走路走完了全程
< br>;
有些同学跑了一下便不跑了
;
有些同学则跑完了全
程。值得表扬的是跑完全程的同学。
”老师
停顿了一下，继续说：
“同
学们，
假设
操场是人生的道路，
那么在你们中间极少部分的人能够走
向成功
的道路。孩子们，我想通过这件事情来告诉你们，成功是要给
能经得起考验的人的。
你们知道了吗
?
”
我们支支吾吾地回答：
“知……
知道了
!
”回到教师后，我一直想着老师的这些话。真是让我受益匪
浅
啊。
“啊，原来，这就是老师的目的。
”我说到。第三节自习课
，我
们全班都非常安静地复习功课，
把试卷错的题重新做了几遍
知道领悟
了为止。
虽然老师说这次考试不用告诉父母成绩，
但是我们还是把成
绩告诉了父母。老师在窗前，悄悄看了看我们，露
出了会心地微笑。
张老师的模样，我已经记不清楚了，只记得她非常可爱，肥肥的。总<
/p>
能教给我们课本上学不到的知识。
让我们在人生的大海中扬起帆，
自
由航行
!
我的老师
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，<
/p>
也少言语，平时不许父母杀鸡剖鱼，很有些善良。但对家里所有的来
客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐，到
后来便不敢放肆，
认了他是老师。
很多人都笑我认三岁半的小儿为师，
是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以
小认大
?
孙涵泊
!
孙
老师，他是该做我的老师的。
<
/p>
幼儿园的老师领了孩子们去郊游，
他也在其中，
< br>阿姨摘了一
抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。<
/p>
阿姨问：你不要
?
他说：
“花疼不疼
?
”对于美好的东西，因为美好，
我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的
美好
，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵
泊却慈悲，视一切都有生
命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老
师。
晚上看电视，
七点钟前中央电视台开始播放国歌，
他就要站
在椅子上，<
/p>
不管在座的是大人还是小孩，
是惊讶还是嗤笑，
< br>目不斜视，
双手打起节拍。
我是没有这种大气派的，
为了自己的身家平安和一点
事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担
子过闹市，不敢挤人，惟恐
人挤，
应忍的忍了，
不应忍的也忍了，
最多只写
“毁为缘，
默雷上谤”
自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢
指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤过来，<
/p>
头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么
?
他说：
“看写。
”再问：
写的什么
?
说：
“字。
”又问：什么字
?
说：
“黑字。
”我的文章和书法本
不高明，却向来有人恭维，
我也恭维过别人，比如听别人说过某某的
文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，
但我要在文坛上混，又
要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚
和
恭敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：
“好呀，当然是好呀
，你瞧，
他写的这幅联春’
，
多好
!
”
孙涵泊不管形式，
不瞧脸色，
不慎句酌字，
拐弯抹角，直奔事物根本，他真该
做我的老师。
< br>街上两人争执，
先是对骂，
再是拳脚，
< br>一个脸上就流下血来，
遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，
围
观的人哄然走散，
他爹牵他正好走
过，他便跑过去立在两人之间
，大喊：
“不许打架，打架不是好孩子，
不许打仗
!
”现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛算皮的事也要闹出
< br>个流血事件，
但街头的斗殴发生了，
却没有几个上前制止
的。
我也是，
怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者
悄然遁去，警察来
了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明<
/p>
也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真
该做我的老师。
春节里，
朋友带了他去一个同事家拜年，
墙上新挂了
印有西
方诸神油画的年历，
神是裸着或半裸着，
有的来客没人时就注目偷看，
一有旁人就脸色严肃。
那
同事也觉得年历不好，
用红纸剪了小袄贴在
那裸体上，大家才嗤
嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什
么
?
他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：
“妈妈的奶
< br>!
”说罢
又忙他的操作。
……孙
涵泊没有世俗，
他不认作神就敬畏，
烧香磕头，
也不认作是裸体就产生邪念，
他看了就看作是人的某一部位，
< br>是妈妈
的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平常
常，坦坦然然，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从<
/p>
未以有我这么个学生而得意过，
却始终表情木然，
样子傲慢。
我琢磨，
或许他这样正是要我明白“口锐者
天钝之，目空者鬼障之”的道理。
我是诚惶诚恐地待我的老师的。
他使我不断地发现我的卑劣，
知道了
羞耻，
< br>我相信许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。
所以我没有
理由不称他是老师
!
我的老师也将不会只有我一个学生吧<
/p>
?
我的老师
光阴荏苒，
眼间已是第三个飘雪的季节。一千多个日夜，悄
无声息地从指间溜走，
不留一丝痕迹，
仅有
的也只是甜蜜的回忆和如