我身边的好老师(作文20篇)
-
我身边的好老师
(
作文
20
篇
)
我身边的好教师作文：
在我的身边有一位好教师，当我遇到困难时，只要想到她，我就
有的
勇气去应对困难。
小学五年
级那年，
不明白为什么，
我突然有些厌烦了这枯燥无味
的学习。于是，
我不再好好学习，因为我无论怎样努力也满足不了父
母的永无止境要求，
他们对我的要求随着我成绩的增长而越发的让我
无法企及。因为我的堕落，
我的成绩如同折了翅膀的鸟儿，跌入
了谷
底。
< br>可是，
父母并没有因为我的成绩下滑而降低对我的要求，
甚至更
加的让我无法企及。从那时开始，我便对他们失望了。他们从来没有
顾及到我的感受。他们明白关心我的成绩，却从来没有问累不累。我
也明白他
们是为我好，
可是我只是需要一点点的鼓励而不是打骂。
在
他们眼里仿佛我的成绩才是他们的儿子，而我只是一片浮云罢了。
那时的我，曾一度的想要离家出走，甚至是自杀，可是
我到如今
都没有勇气去实施。由于我成绩的下降，父母开始限制我的自由，稍
有做得不如他们的意便打骂我，那时的我感到我人生道路是一片迷
雾，我已
看不清前面的路，我的眼前是白茫茫的一片。
就在这时，她走进了我的世界。我看了她的书，那里面有很多和
我一样
迷惘的朋友，
但都在她的帮忙下走了出来，
恢复了以往的自我。
于是我试着给她写信，
手到回信的我激动之情不言而喻。
那封信也帮
我走出了迷惘
那封信，
我一向保存到此刻。
每当我遇到困难时我都会拿出来看
一看，我就又有了应对困难的
勇气
成功，就是跌入失败的谷底后反弹的高度。
我身边的好教师作文：
窗外，无垠的大地上，小草正贪婪地吮吸着春天的甘霖
，春天，
犹如一位慈爱的师长，
无私的把自我的知识毫无保留地
传授给大自然
中的孩子们。望着着一切，
纷纷扬扬的思绪如同一
辆纺车，纺出我对
您的赞美，纺出我对您的敬佩，纺出了我对您汤教师的无限感激。
三年级分班的时候，也许是天意
吧，听一位家长说，我的编号是
02
，可能是哪位同学和我换了
，我就被分到了
3
班。于是，我怀着一
颗忐忑不安的心，来到学校上课。从那以后，我就在您的关怀下，从
一个年幼无知的小孩
，成长为一位天天向上的少年。这其中，不知饱
含着您多少心血
您那一手正楷大方，顿挫抑扬的字，使我异常羡慕。那
一个个小
精灵是那么的清秀，那么的挺拔，那么的一到上语文课的时候，您的
字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，徐徐的在黑板上展开，犹如一
股春风
，拂进我的心房，使我为之一振。从此，我就以您为榜样，认
真练起字来了。到此刻，我
的字最终不像以前那样歪歪扭扭了，虽然
还不够好，
可是我相信
，
在您的熏陶和影响下，
我必须会再接再厉的。
您对我们十分的严格。瞧，我们一个个正襟
危坐的样貌，不难猜
想，必须是您又要小测了。
有的同学拿起语
文书比比划划；有的同学
紧张的手忙脚乱，呵呵，必须是平时没准备好；还有的同学真是
细心
谨慎，您还没听写，她们就开始自我先测了一次，一位同学没有写作
业，又愣说是没带，想蒙混过关。哪知，您探究到底，让他回去拿作
业，那位同
学在您的百般追问下，最终承认了错误，您不但没有批评
他，反而让他到办公室去补写还
指导他。也就是您的这种严格，使得
我们的成绩稳步上升
一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一
个秋天，
一篇真实的作文叙述一个教师。
教师啊！
我要为您高唱一首深情的颂
歌，来回报您的辛劳
我身边的好教师作文：
曾德芳教师是我的搭班教师，
我俩已经搭挡十几年了，
她是我心
目中的学习榜样。
这位苗条美丽的教师担任着学校教导主
任工作，
同时兼任我班的
数学学科和副班主任工作。
她每一天总是早早地到学校，
有时当我拿
着书本走
进教室的时候，
她早已经打开教室的窗户，
整理好教室的桌
凳，调整好多媒体设备，为孩子和第一节上课的教师做好了准备。
我班的孩子异常活跃，
上课下
课调皮不听课。
听到科任教师反映
的情景后，
< br>曾教师第一时间找到我这个班主任，
和我一齐详细了解表
现突出的孩子有哪些，还和我一齐细致地分析原因。
为了克服班级管理散漫的现状。她还想到，只依靠班干部不行，
要让更多的孩子参与其中，让他们真正做班级的小主人。于是，我们
和孩子们一齐制定班
规，制定小组竞赛方案。
开
始，孩子们还有些不太能坚持，我们就泡在了教室里。课前出
此刻前门，用表扬的目光给
予孩子们鼓励；课后出此刻后门，用严格
的目光给予孩子们监督。没过几天，我发现班上
孩子的状态变了：每
一天课前，小干部都站立在讲台上，做好纪律管理；每个孩子都被分
到了一个学习小组中，组长严格管理着交作业、回答问题、两操纪律
等，并每一天做好加分记录。孩子们为了给自我的小组争取荣誉，互
相帮忙和提醒着
，不让自我有失误。一次上完课，我开玩笑地对孩子
们说：这段时间，
< br>你们怎样变乖啦？一个调皮的小男生说：我们要去
拿曾教师给我们设的大奖。还是
小女孩懂事，她们说：都是你们男生
表现不好，教师把嗓子都说干了，我们女生必须不会
再让教师操心，
当然变乖啦！
最终到了期末，
看到孩子们优秀的成绩，
听着各学科教师对班级
孩子的表扬，我们都十分欣慰。
曾教师就是这样一位好教师，
她用心掌握着爱与严的平衡，
用温
柔耐心，
为孩子们营造宽松融洽的成长空间，
是孩子们慈爱的好教师；
她目光放得长远，从不放弃一个学生，也从不放纵一个学生，她用恰
当的方式引导着每
一个学生，
她是家长们信任的好教师。
平淡而不乏
味，平凡而又欢乐，如我身边许多好教师一样，曾教师感动着我，她
就是我身
边的榜样。
我身边的好教师作文：
教师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向成功之
路的
铺路石一位教师，胜过万卷书而我身边也有这么一位好教师。
一晃，
迎来了炎炎夏日，
转眼间，
我已经结束了初一的学习生活，
就要迈入了初二的学习生活了，
意味着里毕业的日子更近了回想起这
一年的学习：刚进初中的那一段
时间，我还是像小学时期一样懒散、
马虎：时常忘了带书带作业；偶尔还会忘了写作业；
写作业时偷工减
料
每次都气得长辈、教师么们吹胡子瞪眼睛。
钟教师和我说了很多很多，
而
我经常习惯性的忘记，
可那一次我
却记忆犹新。
那是一个星期一早上的第四节课
钟教师沉着脸走进教室，
念到今日没交作业的有作业不完整的毫
不意外的，
我被念到了，
我周末练习交
上去后才想起自我最终一题没
写完整
同学们正在小组讨论，
教师走到我身边，
你怎样又没写完？这次
你要怎样解释？之后又拿着我的作文本继续说道还有，
这周的优秀考
场作文点评，你只写了评语，作文呢？
我愣住了，翻开作文本，发现作文不再里面，这
才想起，早上收
拾书包时太着急，将写着作文的稿纸放在书桌上忘记带了。
不知该如何解释，
我支支吾吾颠三倒四的对教师说着，
边说边想：
如果中午回家
拿，钟教师应当不会太生气吧！
结果，与我所想象的完全相反，教师开始说教了起来，虽然不是
骂人的话，但字字句
句都让我羞愧不已。
你为什
么就不肯认真点呢？整天坐在后边和那群男生打打闹闹，
像什么样？即使是凤凰掉落在野
鸡群里，
也会被当做野鸡，
而你就是
这
样的。知不明白玉原本是什么？
我摇摇头，钟教师继续说，玉原本是块石头，经过精心雕琢才成
为了精美的玉。学习
也是一样，虽然说不可能立刻就成功，但只要坚
持不懈的努力，认真学习，
总有一天会有回报。你是想永远做一块顽
石还是此刻开始努力，成为一块精美
的玉？你是不是应当好好想想
了？
同学的目光，让我恨不得找个地洞钻进去；钟教师的这番话，让
我觉得羞愧。我思考了许久，也明白了许多。在心里，我默默的下定
了决心，决定彻底改
变自我的学习方法。一向以来，仅有爷爷的话才
听得进去的我，最终开始认真了。
中午回到家中，找到作文，注意到
自我的字迹万分潦草，又想到
钟教师的话以及自我下定的决心，
破天荒的用了午休时间，
工工整整
的将作文重抄了一遍，看着自
我的杰作，心里不禁简便的笑了起来，
这是自从爷爷去世后我最简便，也是最自信的一刻
。
自那以后，
我虽然有时候还会有点马虎，
但比起之前却一向在提
高，这也得多亏了钟教师那番话。
< br>钟教师带出了很多优秀的学生，
虽然对我们很严厉，
但大
家都明
白，这是为了我们好。
钟教师的教导让我有了很大的改变，
十分的庆幸，
上了初中后身
边能有这么一位好教师。
钟教师就像母亲一样关心我，
虽然没有表达的很明显，
但只要细
心观察还是能发现的，
虽然严厉但却处处透露着关爱。
有这么一个好
教师，我感到自豪！就像我因为是爷爷的孙女而感到自豪是一样的。
古人云：春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。钟教师多
谢您，我
必须会交出令您满意的答卷！
亲爱的钟教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育
了多少自
信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。您的爱，太阳一般温暖，春
风一般和煦，
清泉一般甘甜。
您的爱，
比父爱更严峻，
比母爱更细腻，
比友爱更纯洁。您
教师的爱，天下最伟大，最高洁。
< br>钟教师，祝您
365
天幸福欢乐，
8760
个小时和和美美，
525600
分钟健健康康，
31536000
秒桃李满天下！
我身边的好教师作文：
当校长抛出这个话题的时候，
在我的脑海里思索了很久，
不是因
为我们学校的好教师太少，
没人可写，
实在是因为我们学校的每位教
师都太好太好，让我难以抉择。生活在
罗而这个大家庭里，每一天我
感受到的是欢乐、温馨，每位同事都如兄弟姐妹般亲切，每
个办公室
里都如家庭般温暖。
实在是难以抉择，
这一次就让我从年龄最大、
< br>挨着我最近的两位
老大姐说起吧。
还记得我刚开始担任两
个班数学教学，
外加班主任工
作的时候。当时学校人手少我连续
两年和延敏、翠翠分别搭档，我是
双班数学，她俩双班语文。经常听到李教师和于教师给
领导反映说：
刘霞最不容易了，
真够累的。
李教师和于教师见到我每次都要说的一
句话就是：忙可是来说一声，我给你看班去。
每次听到这句话心里的
感动的都难以言表。
李教师虽然快要退休了，
可是
因为我们学校人少课时依然没有减
少，不仅仅这样，
这学期还担
任了体育健康课，孩子们亲切地叫她健
康奶奶。
工作中她总是以
大局为重，
学校每一次检查每一次重大活动
中，
虽然很多时候不需要她去冲锋陷阵，
可是哪里缺东西了，
她去找；
哪里缺了人了，她去顶上。来了人没人接待了，李教师亲自去倒水。
李教师讲话风趣幽默，
为人善解人意，
我们所有
教师有什么心里话都
喜欢找她聊一聊，有什么事情也愿意找她商量。
于教师是我们学校唯一的一位音乐教师，
区里的音乐活动全靠她
一个人策划组织，无论是合唱比赛、学校舞蹈比
赛、鼓号操比赛还是
六一汇演，
她总是那么认真的准备，
还经常利用周末的时间加班帮学
生排练节目。
就是这样一位已经在教育岗位上工作了近三十年的老教
师，仍然独撑着为我们罗而小学独
当一面。值得我们敬佩和学习。
此刻我有幸和两位老大姐同一个办公室，
每一天早上我人还没有
到学校，
于教师已经沏好一杯香茶放在我的办公桌上，
两位
老大姐也
早已将办公室收拾得利利索索的。
论年龄她们比我大十
好几岁，
从来
没有倚老卖老，每次我都享受她们俩对我的照顾。
我经常开玩笑说：
以前老徐和她们一个办公室的时候，所有的活打扫卫生、接水、倒水<
/p>
都是老徐的。此刻我来了全到过来了。自我感觉很对不住她们。记得
开学初张荣明主任给我们全体教师进行培训时我并没有告诉两位老
教师看班，
可是她们在没有任何人通知她们的情景下，
在三层教学楼
上巡视，叮嘱学生安全，帮着我们看班。
<
/p>
这就是我们的老教师李教师和于教师，
在她们身上并没有什么轰<
/p>
轰烈烈的事迹，
她们有的就是一颗对学生的职责心、
对年轻教师的关
爱之心、对学校教育发展的关切之心。
我身边的好教师作文：
我的教师虽不像舞台上的明星那样闪耀夺目，
但她敏锐的眼神透
露着智慧的光芒，
令我们是那
样的着迷，
她挺拔的身姿站在讲台上是
那样的高雅。
记得开学第一天的傍晚，
一排排伫立在月光下的树木，
包围着偌
大一个操场，
整个学校是那样的宁静祥和。家长们在教室开会，而我
们这些稚气未脱的孩子就在楼道里
上窜下跳，不时还偷窥几眼教室。
一个漂亮的阿姨站在讲台上，她有一双大大的，有神的
眼睛，她的鼻
子高挺，马尾辫扎在身后，
走起路来也随着节奏一
甩一甩的，我认定
她就是我心目中的好教师，我愿意去听她的话。
一年级的时间就这样飞似的流过指尖，
我当上了课代表，
每次我
踏入办公室时，我总是深
情的凝望，您总是重复一个动作，埋头看作
业，手中的笔。快的在纸上滑动，眼神也随着
笔移动，有时会停到一
个地方，指尖在下巴壳下来回滑动，认真思虑着。即使抬起头来也
是
与教师们讨论几句或喝口水，
又继续聚精会神的工作，
有时也会让我
叫一两个同学给他们单独讲解。
您的眼神有时温柔有时焦急，
但同样
是那样耐心的为他们纠正错
误，
每回看着看着，
坐在面前的仿佛就是
我的妈妈，当被她的手抚摸的时候我感觉好温暖，好温暖
您一向教高年级，
第一次教我们这些一年级的新生，
您说自我那
个冬天都不明白是怎样熬过来的。
我们
对新学校新知识茫然无知，
大
部分同学听课的时候是如坐针毡，
一会挠挠这儿，一会挠挠那儿，问
问题从不经过大脑，
此刻我们
觉得简单的不可思议的一道题或许那时
却思考半天呢。
一向雷厉
风行的您被我们急得又咳嗽又发烧，
那年冬
天您一向的咳嗽，<
/p>
却没有耽误我们一堂课，
即使打针也只抽出下班时
间。不舍得拉下一堂课。
< br>此刻的课堂上，
几乎没有人不听课，
我们一双双小眼睛就
这样看
着您，耳朵仔细聆听，或许有些教师的课堂无滋辣味，但只要您在每
节课都会变得生动诙谐，同学们也都乐在其中。
您有一颗童心，
和我们在一齐，
我们就
把您当作知识渊博的朋友，
您把我们当作您的孩子，
把知识不遗
余力的传授给我们，
这就是我们
的语文杨教师，这就是我身边的
好教师，同学们仰慕，家长尊敬的好
教师！
我身边的好教师作文：
我的教师虽不像舞台上的明星那样闪耀夺目，
但她敏锐的眼神透
露着智慧的光芒，
令我们是那
样的着迷，
她挺拔的身姿站在讲台上是
那样的高雅。
记得开学第一天的傍晚，
一排排伫立在月光下的树木，
包围着偌
大一个操场，
整个学校是那样的宁静祥和。家长们在教室开会，而我
们这些稚气未脱的孩子就在楼道里
上窜下跳，不时还偷窥几眼教室。
一个漂亮的阿姨站在讲台上，她有一双大大的，有神的
眼睛，她的鼻
子高挺，马尾辫扎在身后，
走起路来也随着节奏一
甩一甩的，我认定
她就是我心目中的好教师，我愿意去听她的话。
一年级的时间就这样飞似的流过指尖，
我当上了课代表，
每次我
踏入办公室时，我总是深
情的凝望，您总是重复一个动作，埋头看作
业，手中的笔。快的在纸上滑动，眼神也随着
笔移动，有时会停到一
个地方，指尖在下巴壳下来回滑动，认真思虑着。即使抬起头来也
是
与教师们讨论几句或喝口水，
又继续聚精会神的工作，
有时也会让我
叫一两个同学给他们单独讲解。
您的眼神有时温柔有时焦急，
但同样
是那样耐心的为他们纠正错
误，
每回看着看着，
坐在面前的仿佛就是
我的妈妈，当被她的手抚摸的时候我感觉好温暖，好温暖
您一向教高年级，
第一次教我们这些一年级的新生，
您说自我那
个冬天都不明白是怎样熬过来的。
我们
对新学校新知识茫然无知，
大
部分同学听课的时候是如坐针毡，
一会挠挠这儿，一会挠挠那儿，问
问题从不经过大脑，
此刻我们
觉得简单的不可思议的一道题或许那时
却思考半天呢。
一向雷厉
风行的您被我们急得又咳嗽又发烧，
那年冬
天您一向的咳嗽，<
/p>
却没有耽误我们一堂课，
即使打针也只抽出下班时
间。不舍得拉下一堂课。
< br>此刻的课堂上，
几乎没有人不听课，
我们一双双小眼睛就
这样看
着您，耳朵仔细聆听，或许有些教师的课堂无滋辣味，但只要您在每
节课都会变得生动诙谐，同学们也都乐在其中。
您有一颗童心，
和我们在一齐，
我们就
把您当作知识渊博的朋友，
您把我们当作您的孩子，
把知识不遗
余力的传授给我们，
这就是我们
的语文杨教师，这就是我身边的
好教师，同学们仰慕，家长尊敬的好
教师！
我身边的好教师作文：
吴教师，一个孰能耳响的名字；吴教师，一个品德高尚
的教师；
吴教师，
一个教学有方的教师然而，
< br>在我的身边也有这么一个吴教师
朱教师！
她的样貌有如茉莉般的美丽，
一头秀丽的头发披在永远挺直的背
上；
那眼神，
真是千变万化。
上课时，
如果有同学在课堂上做小动作
，
朱教师就会向他投去严厉的目光；
下课时，
< br>朱教师就会与我们尽情的
玩耍，还会不时的向我们投来温柔的目光，就像我们的大
姐姐。
记得在一个星期三的
午时，班主任朱教师正在帮我们上数学课，
上着上着，我不知不觉就发呆了，等我回过神
来时，就发现朱教师正
在看着我。我想：这下好玩了，我竟然在上课发呆！我这个数学委
是
怎样当的，
竟会带头发呆，
真倒霉！
果真是祸不单行呀，
下课的时候，
朱教
师轻轻的向我走来，弯下身子，悄悄地对我说：课代表，麻烦你
等一下到我的办公室一趟
。
过了一会儿，我惶恐的走
进了朱教师的办公室，低着头，向朱教
师走去。到了朱教师的办公桌前，教师温柔地对我
说：你既然身为班
干部，
就应当认认真真，
专心致志的听课对不对？朱教师那亲切的话
语，让我更加得惶恐，于是我只是轻轻地
点了点头。然后，更是让我
意想不到的是，
朱教师看见我点了点
头后，
竟然就微笑地抚摸着我的
头，说：教师相信你，但你必须
要明白，你是班干部，就要起带头作
用，期望你能够成为教师的好帮手，同学的好领头，
明白了吗？我也
是微笑着回答教师：嗯，我明白了，我必须会的，您就放心吧！
我想对朱教师说：您如同那洁白的粉
笔，牺牲了自我，将自我的
知识写在那学习的黑板上；您如同明亮的蜡烛，点亮了自我，
照亮了
我们那前进的路；教师！您牺牲了自我的青春，为的不就是让我们的
祖国，让我们祖国的花朵，茁壮地强大起来吗？
朱教师在我的心中，就好像是吴教师一样，具有高尚品德，有着
独特的教学方法，让我们能把学习当作一种乐趣
我身边的好教师作文：
我们班的班主任王教师是位值得我们夸的好教师。
我们班在四年级上学期刚开学不久，
< br>班主任潘教师因为心脏病住
院手术，语文教师换个不停，作业格式没有统一要求，
语文知识也缺
少系统，连贯的学习。同学们的语文成绩一落千丈，也因为没有固定
的班主任成了全年级纪律最差的班级。上课时插嘴的，下位的等，都
数
不胜数，课堂上闹哄哄的。
当我们升到五年级时，
王教师接了我们班。
同学们看到王教师那
温柔的样貌，
远远不像以前的任课教师那么凶，
还都有点担心能不能
镇得住班里的那几位真是死猪不怕开水烫的同学呢？
王教师没有像以前的任课教师一样
，
对着全班发脾气，
而是分别
找那几个
问题学生谈心，
然后又联系了他们的家长，
在学校和家庭联
合起来教育，并帮他们换了座位，叫同位同学不和其讲话，多帮忙督
促其上课注意听讲，
认真做课堂笔记。
王教师上课时也时刻关注
着这
些学生，多提问，多表扬，还鼓励他们多读课外书。一段时间下来，
他们学习的进取性提高了，
上课讲话哄闹的现象也减少了，
班级的纪
律有了明显的改观。
王教师不仅仅重视我们的课堂纪律，并且教学上也有一套呢！
王教师很注重课堂教学，
充分
调动了同学们得进取性。
经常根据
课文资料，拓展一些课外知识
，讲课也生动趣味，同学们都爱听。王
教师经常让同学们动起来，分主角读课文，演课本
剧等。比如上《林
冲棒打洪教头》那一课时，我们经过一小组一小组的同学，分主角朗<
/p>
读和上台表演。
既理解了课文，
又学到了
知识，
课堂气氛也简便愉快。
王教师还针对我们班的特点，鼓励
我们多读课外书，做读书笔记，坚
持写周记。一段时间下来，
同
学们的学习兴趣大增，成绩也有了很大
的提高。
王教师还很关心我们。有一次，一个同学突然发高烧，
王教师将
他扶倒班公室，倒了一杯开水，让他休息一会儿。然后用手机拨打了
那位同学家长的电话。还有一次，我在上语文课时忽然淌鼻血了，下
课后，
王教师又对我嘘寒问暖，还异常叮嘱我：这是上火引起的，要
多喝水啊！我望着王教师那
关切的眼神，用力地点了点头。像这样关
心同学的事，王教师还做过很多很多呢！
我们永远爱戴您，王教师，我们的好教师！
我身边的好教师作文：
教过我的教师有很多，其中最让我难忘的是我的主持教师。
她很瘦，喜欢穿时尚点儿的衣服，脸尖尖的，像瓜子脸
，但教师
的脸比瓜子脸还好看，脸上的五官长得清清秀秀的，眉毛弯弯的，比
柳叶眉还好看，下头有两颗大大的黑宝石，看上去水汪汪的，可是黑
宝石前
面有一堵隔离墙眼镜儿，
这使主持教师没那么好看了，
可是这<
/p>
堵隔离墙也给教师添加了几分秀气，支撑隔离墙的鼻子还是那么挺
拔，嘴巴的轮廓很漂亮，笑起来也很好看。我的主持教师很亲切，有
时候对我也是有一小
点点的严格，
但还是亲切的时候比较多，
严格的
时候比较少，她十分爱笑。
听教师说，她的教师是云南五台的主持人，真是严师出高徒啊！
我的主持教师被
她的教师教得很好，
因为教师讲课的时候，
会先跟我
们聊聊天让我们说说话、开开口，然后再慢慢进入主题，这样一来，
一个小
时的课就会很愉快的在聊天中度过。
有一次，
我的基本知识大<
/p>
部分都学完了，
上了真正的一节主持课，
我学了一个绕口令
《一二三》
，
教师要
求我一口气背完，
我没有一口气背完，
教师鼓励我说：
没事儿，
继续努力！我就一鼓作气，之后最终一口气背完了。
这位教师就是我身边好的教师，也是我最难忘的教师！
我身边的好教师作文：
教师就像米兰，
吐露芬芳，<
/p>
我爱教师就像爱米兰每当听到这首歌，
我就想到了我敬爱的吉教师
。
还记得开学时的那次大扫
除，
同学们都打扫好了，
便离开了教室，
我也离开了教室。刚走出校门不久，我便想到茶杯还没拿，就转身准
备回教室去拿茶杯
。来到教室，只见吉教师挽起衣袖上了战场。吉教
师先清扫地面，再把所有桌凳全部挪到
一边，然后又拿来肥皂粉，细
心地撒在地面上，
用湿拖把压住使
劲地擦拭，
由于教师打扫得太认真