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2021年2月22日发(作者：国防生视力要求)

“互联网

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”时代对中小学教师信息化教学能力的要求

信息化 教学能力是教师恰当地运用信息技术对教学过程和教学资源设计、开发、

实施、管理和评 价的能力，是以提高教学质量与效率为目的，开展教学改革与创新的

新型教学能力。信息 化教学能力是信息化环境下教师从事教育教学活动的核心能力。

（一）“互联网

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”要求更新中小学教师信息化教学能力发展的内容

“互联网

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”把移动互联网技术、云计算、大数据等技术融于一体，把优质的

海量教学资源与线上线下学习活动聚合起来，不断催生新的教育形态，教学环境的革

新对教师的信息化教学能力提出了新要求。

《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，要“ 提高教师和管理人员信息

技术应用能力”，要“鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创 新教学模式”“形成

线上线下有机结合的网络化泛在学习新模式”“综合利用互联网、大 数据、人工智能

和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式”。在此，国务院明确要求教师 不仅能在新

技术环境下有效教学，而且要能够利用新技术开展教学创新。

另外，以培 养“具有学习掌握技术的兴趣和意愿”、善于发现和解决问题的

“全面发展的人”为核心 的《中国学生发展核心素养》的发布，要求教师做好技术运

用的表率，潜移默化地培养学 生运用信息技术进行实践创新的能力。可见，要让中小

学教师肩负起运用技术创新育人的 新使命，必须不断更新教师信息化教学能力发展的

内容。

（二）“互联网

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”要求更新中小学教师信息化教学能力评估的标准

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