2019年小学五年级语文期末教学工作总结
networkaddress-外婆家致歉
五年级语文教学工作总结
本学期，本人担任五年级
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个班的语文教学任务。在这一学期，
本人自始自终以认真、
严谨的治学态度，
勤恳、
坚持不懈的精神从事
教学工作。我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，
结
合本校的实际条件和学生的实际情况，
使教学工作有计划，
有组
织，
有步骤地开展。
立足现在，
放眼未
来，
为使今后的工作取得更大的进
步，现对本学期教学工作作出
总结，希望能发扬优点，克服不足，总
结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、
认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，
根据
教材内容及
学生的实际，
拟定采用的教学方法，
认真写好教案。
每一节课都做到
“有备而来”
，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课的
知识要点，
课后及时对该课作出总结。
作为科任老师，
学
期开始能认
真制订计划，
注重研究中学语文教学理论，
认真备课和教学，
积极参
加教研组活动。为了把
课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认
真备课，
多方面去
搜集相关资料。
为提高每节课的教学效果、
教学质
量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，在课堂上特别
注意调动
学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生是主体作用，
让学生学得容易，学得轻松，
学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老
师讲得尽量少，
学生动口
动手动脑尽量多；
同时在每一堂课上都充分
考虑每一个层次的学
生需求和学习能力，
让各个层次的学生都得到提
高。
上好每一节课。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，
< br>以和蔼、
轻松、
认真的形象去面对学生。
按照
“初中语文课程标准”
进行施教，
让学生掌握好科学知识。
该注意以德为本，
结合现实生
活中的现象层
层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
二、虚心请教其他
老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学
习上都积极征求其他老师的意见，
学习他们的方法，
同时，
多听老师
的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、
在每
一节课中，
根据学生的个性特点去点拨引导。
对于个别
差生，
利用课间多次倾谈，
鼓励其确立正确的学
习态度，
积极面对人
生，今天的差生，不一定明天还是差生，更
何况所谓“优生”与“差
生”
的评判标准本身就有局限性和片面
性。
比如许多在校的优生，
在
社会实践
中，
不一定工作就很出色，
而有一些所谓在校时的差生，
倒
还表现出了创造性。
而对优生，
教育其戒骄戒躁努力向上，
再接再厉，
再创佳绩。
对后进生的辅导，
并不限于学习知识性的辅导，
更重要的
是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，<
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让他们意识到学习的重要性和必要性，
对学习萌发兴趣。
要通过各种
途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习本不是一
项任