手抄报评比通知
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关于开展
“
迎国庆<
/p>
”
手抄报比赛的通知
各班级：
为迎接新中国成立
61
周年，在学生中进行爱国教育，增强爱国
情
感，
熟悉了解我国在六十一个艰苦岁月中取得的巨大成就、
伟大
奇
迹，
弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为
核心的
时代精神。同时为加强我校的校园文化建设，丰富校园文化、展现当
代团员和广大青少年学生的聪明才智和精神风貌，
学校团委决定开展
以
“
迎国庆
”
为主题的手抄报比赛。具体要求如下
一、比赛主题：迎国庆。
二、参赛对象：在校全体学生。
三、活动目标
1
、通过举办主题式的手抄报活动，弘扬爱国主义的教育。
2
、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，
让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
< br>3
、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
四、具体要求：
1
、
要突出
“
迎国庆
”
主
题。
2
、在手抄报上请标明作者姓名
和班级。
3
、版面设计编排整洁美观
，不要出现断版。
4
、手抄报标题要
醒目，文章的抄写要工整、美观，不写错别字。
5
。插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，起点缀作用，不能
抢眼。<
/p>
五、评比办法
本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，
评选出一
< br>批优秀的作品。
六、截止日期：
9
< br>月
28
日
崇义中心小学
2010.09.20
附：
手抄报的评比评价标准
评价项目
评价细则（分数）
（
2
）丰富，容量大
（
10%
）
；
（
3
）内容健康、生动活泼
< br>
（
10%
）
< br>；
（
4
）自己的作品的质量
（
10%
）
；
（
5
）选的文章的质量
（
10%
）
；
（
6
）可读性
（
10%
）
2
、
创造
（<
/p>
10%
）
（<
/p>
1
）内容有创意，包括：标题、文章的内容、标
< br>题
（
5%
）
<
/p>
（
2
）设计有创意，包括版面的美术设计
（
5%
）
<
/p>
3
、
表达
（
30%
）
（
1
）
是否合乎规格，
如必须有一篇以上的自己的
作品
（
10%
）
；
（
2
）刊号、标题是否鲜明
（
5%
）
<
/p>
（
3
）版面是否美观、插图是否精美（<
/p>
10%
）
（<
/p>
4
）书写（
5%
）
1
、
内容
（
60%
）<
/p>
（
1
）围绕主
题
（
10%
）
崇义中心小学举办“读书伴我成长”专题
手抄报评比活动的通知
为了营造浓郁
的书香校园氛围，
在全校掀起人人都读书、
读好书
的活动热潮，学校将举办以
“
读书伴我成长
”
为主题的手抄报比赛活
动。通过活动，让每一
位学生亲近书本，养成爱读书的习惯；让课外
书为孩子打开一扇扇窗，
< br>开启一道道门，
丰富他们的知识，
开阔他们
的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使学生体验到：我
读书，我
成长，我快乐！并把自己的读书体验用心画出来，用手写出
来，让你的收获变成大家的收
获，让你的快乐变成大家的快乐！
参赛对象：在校全体学生。
参赛主题
：读书伴我成长
---
我读书，我快乐，我成长。
活动时间：
2010.10.19----
26
具体要求：
1
、
要突出
“
读书伴我成长
”
主题。
2
、在手抄报上请标明作
者姓名和班级。
3
、版面设计编排整
洁美观，不要出现断版。
4
、手抄报
标题要醒目，文章的抄写要工整、美观，不写错别字。
崇义中心小学
2010.10.19
附：
手抄报的评比评价标准
评价项目
评价细则（分数）
1
、
内容
（
< br>60%
）
（
< br>1
）围绕主题
（
10%
）
（
2
）丰富，容量大
< br>
（
10%
）
< br>；
（
3
）内容健康、生动活泼
（
10%<
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）
；
（
4
）自己的作品的质量
（
10%
）
；
（
5
）选的文章的质量
（
10%
）
；
（
6
）可读性
（
10%
）
2
、
创造
（<
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10%
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1
）内容有创意，包括：标题、文章的内容、标
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（
5%
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）设计有创意，包括版面的美术设计
（
5%
）
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3
、
表达
（
30%
）
（
1
）
是否合乎规格，
如必须有一篇以上的自己的
作品
（
10%
）
；
（
2
）刊号、标题是否鲜明
（
5%
）
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（
3
）版面是否美观、插图是否精美（<
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10%
）
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4
）书写（
5%
）