拼音教案——复韵母iu
萍水相逢你却给我那么多-2019年阅兵直播
拼音教案——复韵母
iu
活动内容：
复韵母
< br>iu
的学习
活动目标：
1.
学会复韵母
iu
和它的四声，能够读准音，认清形，并能正
确书写。
2.
学习声母与复韵母组成
的音节，能正确拼读。
3.
体会拼读
的乐趣，培养幼儿观察和表达能力。
活动重点：
1.
读准复韵母
iu
的音，认准复韵母
iu
的形。
2.
知道
iu
的标调位置。
活动难点：
复韵母
< br>iu
的拼读音节。
活动准备：
把学过的音节卡片做成苹
果状贴在大树上；与复韵母
iu
相关的情境图片和
字母卡片。
活动过程：
一、游戏复习导入，激发兴趣。
1.
老师今天给小朋友们带来了好多的苹果，小朋友们想吃吗？可是苹果说：
“我
背后藏着音节宝宝，哪个小朋友们能读出来，苹果才能给他吃。
”你们想试试
吗？（教师请小朋友们试着拼读）读对的小朋友们老师把“苹
果”奖励给你。
2.
我们班的小朋友
们这么聪明，
拿到了好多的苹果，
会了这么多音节，
你们真棒！
今天老师带你们再认识一个复韵母宝宝好不好？
二、探索新知。
（一）复
韵母
iu
的认识。
< br>1.
今天老师给你们带来了两个好朋友，你们想认识他们吗？（教师出示情境图）
小朋友们看看他们在做什么？（拍皮球）
2.
图上的小军和小欢在拍球，
拍球的“球”是二声，
它的第一声和我们今天要学
习的复韵母
iu
发音相同，我们就用“
i
、
u
优”来记字母形。小军和小欢说，
小朋友们要认
真听讲，他们的皮球就会借给小朋友们玩儿，你们想玩儿吗？
3.
大家一起来看看
iu
是怎样发音的
，其实
iu
是
iou
< br>的省写。读音是先发
i
音，
然后
口形由扁变圆，轻轻滑向
ou
。
4.
教师示范领读，幼儿跟读，个别幼儿需要指导，并及时鼓励。<
/p>
5.
记忆方法：
i
在前
u
在后，我们一起来拍球。<
/p>
（二）复韵母
iu
的书写。
1.i
和
u
是一对形影不离的好朋友，它们每天排着队去幼儿园，经常是
u
在前面
i
在后面，
这就组成了我们学过的复韵母
ui
，
今天它们去幼儿园的时候，
却是
i
排在了前面，
u
排在了后面，这就组成了我们今天新
学的复韵母宝宝
iu
。
2.
书写时占中上格，要写的紧凑才好看，
i
在前，
u
在后，两者紧相随。
3.
教师示范书写，幼儿书空练习。
（三）复韵母
iu
的四个声调和音节练
习。
是由
i
和
u
两个单韵母组成的，请小朋友们想
想看我们学过哪个复韵母还
有这两个字母呢？（复韵母
ui
）
同样担任四个
声调的重任，我们一起看看应该标在谁的头上？请小朋友们