幼小衔接拼音教案：复韵母第二讲
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幼小衔接拼音教案：复韵母第二课
教师
课程
教学目标：
1
、韵母
ao ou
iu
读准音、分清形。
2
、复韵母
ui
和
iu
的区别。
< br>
3
、声调的巩固。
4
、培养学生语感，激发学生的学习兴趣。
教学重难点：
1.
韵母
ao ou
iu
读准音、分清形。
2.
韵母
ui
-
iu
的区别。
教学流程及授课提纲
森林公园马戏团
一、常规训练
（一）定点凝视
师：
孩子们，你们看看，今天是谁来了？
生：
黑点宝宝。
口令：
定点凝视训练要求是：头不动，眼不眨
20
秒。预备，开始！
师：
好，停。
（二）纵向快速移动
师：
好了，我们的大屏幕出现了什么
?
生：
纵向快速移动训练
师：
好了，看看这次谁能看的次数更多了。
口令：
纵向快速移动训练，要求是：头不动，眼球动，
20
秒。预备，开始。
师：
好，停。手指报数。
(
三
)
舒尔
特表
师：
今天老师请来了我的数字好
朋友
,
他们分别是
1-9
。
（出示幻灯片）孩子们
来看看这里有多少个数字啊
？
拼音
年级
讲次
幼儿园大班
第七讲
期次
名称
复韵母第二课
生：
9
个。
师：
那你看看他们的顺序对吗？是按照
1
到
9
的顺序排的吗？
生：
不是。
师：
他们把顺序打乱了对吧？请小朋友帮帮他们，用小指指出正确的顺序
。
（老师带领孩子先用左手食指从一到九
按顺序数一遍，
用左手食指是为了开发
孩子右脑。
）
师：
好了，现在请所有
的小朋友把小手放下，小嘴巴也不要出声音了。用你的
小眼球来把他们的顺序排列正确，
老师看看谁看的又快又好。准备，开始！
生：
……
师：
停，看了多少遍，手指报数！
生：
……
（四
)
复习
师：
好了，
《闪视训练》用你闪闪亮亮
的眼睛，看看在大屏幕里面都出现了什
么？
< br>(
五
)
掌心敷眼
师：
孩子们，看了这么长时间，让我们一起休息一下
眼睛，掌心敷眼准备，开
始！
生：
好。
师
：
快速搓，是快速哟，不是使劲啊。热了没有？热了没有？
生：
热了。
师：
好了，请你将热热的小手掌变成小碗，扣在眼睛上面。
师：
谁的眼睛最亮？
生：
我的眼睛最亮！
三、新授：
（一）复习
师：
孩子们，让我们一起回忆一下这些拼读，老师来随机点拼读，想读的同学
请举手，只
有十二次机会哦！
生：
……
师：
复习完拼读，让我们看看它们是？
生：
单韵母！
师：
跟着老师一起读……
生：
……
师：
接下来这是？
生：
复韵母。
师：
让我们一起来读一下，回忆一下。
生：
……
（一）引出新授韵母
1.
韵母“
ao
”
出示幻灯片。
师：
< br>小朋友们今天咱们的森林公园里来了一个马戏团，
孩子们你们看过马戏表
演吗？
生：
看过，没
有·
·
师：
老师告诉大家马戏团里面表演的都是一些本领高强的动物们，
它们有很多
绝活！我们今天来看表演，第一个出场的就是它！
生：
大老虎！
师：
老虎是怎么叫的呀？
生：
嗷
~
师
：
非常棒！
.....
跟老师一起来念
口诀了。老虎大吼，
ao
，
ao
，
ao
。
生：
……
师
：
孩子们，你们看
ao
和老虎哪里像呢
？大脑袋，大嘴巴？
生：
……
师
：
跟着老师一起来读，老虎大吼，
ao
，
ao
，
ao
。
(
老师带领反复操练
)