核舟记同步练习(附答案)

玛丽莲梦兔
686次浏览
2021年02月23日 00:10
最佳经验
本文由作者推荐

-宏观经济政策工具

2021年2月23日发(作者:电影十年)


[


标签


:


标题


]




篇一:


《核舟记》习题精选及参考答案




一、基础知识




1


.给加粗字注音。




(


1


)罔不




(


2


)贻



(


3


)箬篷




(


4


)八方 有奇



(


5


) 石青糝之



(


6


)髯




(


7


)天启 壬戌



(


8


)篆章




2


.解释加粗词。




(


1


)罔不:




(


2


)尝贻 余核舟一:




(

3


)绝类弥勒:


(


4


)诎右臂支船:




(


5


)篆章:




(


6


)视端 容寂:




(


7


)曾不盈寸:


(


8

< br>)桃核修狭者:




3


.


《核舟记》选自


________

< p>
朝人


________


编辑的

________


,


《核舟记》的作者是

< br>________


朝人


________


。




4

.核舟的主题是


________________


,课文 在介绍核舟时先用


________


一词(原文中词)


总


括,结尾再用


________


一句话相照应,高度评价了王叔远高超的技艺。




5


.根据文中表数量的形式,用自己的话概括一下古汉语表数量 的用法。




二、阅读




阅读课文


1


~


3


节,回答问题。




(


1


)下面句中加粗字的读音正确的一项是


[



]



A< /p>


.中峨冠而多髯(


x


ú)者为东坡




B


.苏黄共阅一 手卷(


ju


ǎ


n


)




C


. 石青糁之(


s


ǎ


n

)




D


.神情与苏黄不属(


zh


ǔ)




(


2


)下面 加粗字解释有误的一项是


[



]



A


.高可(大约)二黍许




B


.矫(举)首昂视




C


.两膝相比(比较)




D


.清风徐(缓缓地)来




(


3


)在这 段中找出一个通假字并解释:


________


同


________


解释


________



(


4


)与“ 中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是:



[



]



A< /p>


.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物




B


.士卒多为用者




C


.为人五,为窗八




D


.中轩敞者为舱




(


5


)


第三段文字为什么先介绍苏东坡,


后介绍黄庭坚、

< br>佛印?从这三段文字中各找一点理


由。




a__________________________ __________________________________________


b_____________________________________________ _______________________


c______________ __________________________________________________ ____



(


6

)第三段细致描写鲁直“如有所语话”


,佛印“神情与苏、黄不属”


,


“珠可历历数也”


是为了说明什么?试用自己的话简 要回答。




___________ __________________________________________________ _______


参考答案:




一、




l< /p>


.①


w


ǎ


ng



②


y


í




③


ru


ò




④


j


ī




⑤


s


ǎ


n



⑥


r


á


n



⑦


r


é


n x


ū




⑧


zhu


à


n



2


.①无不




②曾经




③极




④同“屈”


,弯曲




⑤篆字图章




⑥神色




⑦还




⑧长而窄




3


.清




张潮《虞初新志》




明




魏学洢




4


.大苏泛赤壁




奇巧




技亦灵怪




5


.古汉语中无专门的量词,常用数词加名词表示数量。




二、




(


1


)


C



(


2


)


C



(


3


)诎屈 弯曲




(


4


)


D



(


5


)


[



]



A


.主题是大苏泛赤壁




B


.窗上刻的是东坡的文句




c


.三人位置东坡居中




(


6


)说明 雕


刻技艺娴熟高超。




《核舟记》同步练习




一、给下列加点字注音




器皿(




)罔不()贻(



)有奇()黍()箬篷()糁(




)峨冠(



)髯()髻(



)




衣褶(




)诎(



)楫()椎髻(



)壬戌(




)虞山()篆章(




)矫()




二、写出下列字的意思




1.()2.(



)


(



)


(



)


3.


尝贻余核舟一(



)


(



)


(




)


4.


盖大苏泛赤壁云(

< br>



)


5.

高可二黍许


()


(




)


(



)


6.


启窗而观


( )


7.


箬篷覆之


(


)


(



)


(



)


8.


雕栏相望焉


()


9.


清风徐来,水波不兴


(



)


()


10 .


石青糁之(



)

()


11.


中峨冠而多髯者(




)


()


()


12.


如有所语(


< br>)


13.


其两膝相比


者()


(




)


14.


佛印绝类弥勒


( )



15.


矫首昂视


( )16.


神情与苏、黄不属


() 17.


珠可历历数也




( )18.() 19.


其人视端容寂(



)


(




)




20.


若听茶声然


( ) 21.


其船背稍夷


(



)22.(



)(



) 23.


长曾不盈寸()


()


24.


盖简桃核修狭者为

< br>之()




三



、找出下列句中的通假字并解释




1


、舟首尾长约八分有奇


( ) 2


、诎右臂支船


(



)



3


、左手倚一衡木


( ) 4


、虞山王毅叔远甫刻


(



)



5


、盖简桃核修狭者为之


()



7


.其人视端容寂,若听茶声然。< /p>


8


.细若蚊足,钩画了了,其色墨。




9


.而计其长曾不盈寸。




10


.盖简桃核修狭者为之。七、回 答下列问题




1


.




该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?




2


.




写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻 技艺的高超?




3

< br>.


“闭’字和“启”字相应,一启一闭说明了什么?




4


.窗上对联为什么要刻这十六个字 ,而不刻别的字?




5


.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起


?



6


.文中有哪些细节描 写,表现人物特点和相互关系的?




7


.作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,


而是先说


船舱,再说船头和船尾呢?




八、阅读下面的语段,完成后面的练习。




船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。 苏、黄共阅一手卷。东坡右


手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有 所语。东坡现右足,鲁直现左


足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥 勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情


与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂 挂念珠倚之。珠可历历数也。




1


.下列加点字注音错误的一项是()




A


.峨冠


g u


ā


nB


.手卷


ju


à


n



C


.不属


sh


ǔ

D


.矫


ji


ā

o


首昂视




2


.字词解释正确的一项是()




A


.绝类弥勒(绝)


:很




B


.



历历数也(历历)


:清清楚楚




C


.如有所语(如)


:比如



D


.勾画了了(了了 )


:线条简单



3


.下列字词的用法与其他三个不同的一项是(




)




A


.诎右臂支船(诎)


B

< br>.左臂挂念珠倚之(倚)


C


.东坡右手执卷端(执)


D


.绝类弥勒


(类)




4


.与“中峨冠而多髯者为东坡 ”句式相同的一项是(




)




A


.启窗而现,雕栏相望焉。


B


.中轩敞者为 舱


C


.明有奇巧人曰王叔远。




D


.其人视端


容寂




5


.下列句子翻译正确的一项是(



)




A


.苏、黄共阅一手卷




译文:


(苏、黄在一起共读一横幅的 书画。


)




B


.盖简桃核修狭者为之




译文:


(这是挑选了桃核中修长的刻 成的。


)



C


.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中




译文:


(他们的膝盖互相靠近着,都 隐藏在手卷下边的衣褶里。


)




D


.同不因势象形,各具情态




译文:


(都能就着木头原来的样子模 拟那些东西的形状,各有各的情态。


)




6


.这段文字介绍了核舟的主体部分


_______________


,以


______________


为说明顺序。语


言上生动,人物 情态栩栩如生。




九、阅读下面的语段,完成后面的练习。




舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之 。旁开小窗,左右各四,共


八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水 落石出”


,左刻“清风徐来,


水波不兴”


,石青糁之。




1.


这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍


的内容。


(不超过


12


个字)


_____________________________



2.


这段文字的第一句所用的说明方 法是(




)




A.


列数字




B.


打比方


C.


作比较




D.


分类别




3.


第


2


至< /p>


3


句的说明顺序是


__________ _____


。



4.


这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么 ?(用


原文回答)




《核舟记》专项练习答案




一、




m< /p>


ǐ


nw


ǎ


ngy


í


y


ò


uj< /p>


ī


sh


ǔ


ru< /p>


ò


s


ǎ


ngu< /p>


ā


nr


á


nzh


é




q


ū


j


í




zhu


ī


j


ì


r


é


nx< /p>


ū


y


ú


zhu< /p>


à


n



二、< /p>


1.


奇妙精巧



2.


无不




顺着




雕刻



3.


曾经




赠




我



4.


句首表示推测语气




5.


大约




黄米




上下



6.


打开



7.


用箬竹叶做的船篷




盖




代词船舱



8.


正对着



9.


缓缓地




起



10.


用石青




涂


抹



11.


高




帽子




胡须



12.


说话



13.


他们的




靠近



14.


极像



15.


举



16.


不相类似


17.


分明可数


的样子


18.


椎形发髻



19.


视线




神色



20.


好象……的样子



21.


平



22.


清楚明白




黑



23.


竟然




满



24.


长而窄



三、


1.


通“又”



用来连接整数和零数


2.


通“屈



”弯曲


3.


通“横”


4.


通“父”


,


男子的美称




5.


通“拣



”挑选




四、


①木头




树木②叫




是③奇异




零数④动词表示存在




通又⑤雕刻



是




有⑥表示并列




表示修饰




表示转折⑦大约




可以⑧句尾语气词




说



五、


1.


《虞初新志》魏学咿子敬



明末


2.


苏轼《后赤壁赋》


《赤壁赋》

< p>
3.


宋



鲁直




4.


盖大苏泛赤壁云


5.


灵活精致


6.


“


左手扶鲁直背”


“右手指卷,


如有所语”


7.


豁达开朗


8.


罔


不因势象形,


各具情态。


9.


轻松悠闲




专注悠闲


10.

列数字作比较



突出雕刻者技艺的高超

11.


嘻,技亦灵怪矣哉


12.


罔不因势象形,各具情态。


13


、略




六、



略




七、< /p>


1.


①用料体积小



②所刻事物繁多



③刻物情态毕备


2.


雕刻者技艺的高




超




“嘻,技亦灵怪矣哉”



3.


写出了介绍的顺序:由舟外到舟内再由舟内到舟外,引导


读者仔细观看 ,并由此引出窗上的文字。


4.


这十六个字是前、后《赤壁赋 》中的名句,与


上段“大苏泛赤壁”相照应,切题,而且可以启发读者联想舟外赤壁景色 。作者真切地描述


官们,足以见他对核舟观察的精细。


5.


因为这样写符合核



篇二:核舟记测试题< /p>


_


附答案




一、给下列加点字注音




器皿(




)罔不(



)贻()有奇()黍()箬 篷()糁.


.


.


.

.


.


.


.


(




)峨冠(



)髯(



)


衣褶(




)诎()楫(



)



.


.


.


.


.




椎髻(



)壬戌(




)虞山(




)篆章()



.


.


.


.


.


.




二、写出下列字的意思




1.


有奇巧人


( )2.


罔不因势象形


()


()


()


3.


尝贻余核舟一()


.


.


.


.


.

< br>



(




)


(



)


4.


盖大苏泛赤壁云()


5.


高可二黍许


(



)


(




)


(



)


6.


启窗.


.


.< /p>


.


.而观


()7.


箬篷覆


之


()


()

< br>(



)


8.

雕栏相望焉


()9.


清风徐来,


.


.


.


.




水波不兴


( )

()


10.


石青糁之(




)


(




)


11.


中 峨冠而多髯者()


.


.


.


.


.




(




)


(



)


12.


如有所语(



)


13.


其两膝相比者()


(



)


14.


佛印绝.


.


.类弥勒


(



)15.


矫首昂

视


( )16.


神情与苏、


黄不属


( ) < /p>


.


17.


珠可历历数也

< br>()18.


居右者椎髻仰面


(



) 19.


其人视端容寂


(



)


(




)


20.


若听茶声然


( )


.


.


.

.




21.


其船背稍夷


(



)22.


钩画了了,其色墨


(



)(



)


.


.




23.


长曾不盈寸()


()


24.


盖简桃核修狭者为之()



.


.三、找出下列句中的通假字并解释




1.


便要还家()

< br>2.


舟首尾长约八分有奇


(



)



3.


诎右臂支船


(



) 4.


左手倚一衡木


(



)



5.


虞山王毅叔远甫刻


(



) 6.


盖简桃核修狭者为之


(



)



7.


选贤与能


( ) 8.


矜、寡、孤、独、废疾者


(



)



9.


荡胸生曾云


() 10.


混黄华叶衰


( )



四、比较下列字在句中的含义




①木:能以径寸之木(



)②曰:明有奇巧人曰王叔远(



)以至鸟兽、木石(




)文曰“初


平山人”


()



③奇:明有奇巧人(




)④有:明有奇巧人(




)长约八分有奇(



)长约八


分有奇()



⑤为:为宫室、器皿、人物()⑥而:中峨冠而多髯者为东坡(



)中峨冠而多


髯者为东坡(



)



启窗而观(



)为人五;为窗八(




)




而计其长曾不盈寸()



⑦可:高


可二黍许(



)⑧云:盖大苏泛赤壁云(




)珠可历历数也()此中人语云()




五、按要求填空




1.


《核舟记》选自清代张潮编的《



》


。作者是




,字




,嘉善人。



2.

《


赤壁赋》


《后赤壁赋》


的作者是 宋代大作家


__________



。


“山高月小,


水落石出”


是


《



》


中的句子;


“清风徐来,水波不兴”是《》中的句子。




3


.黄庭坚是朝的文学家,字




。




4


.点明核舟主题的句子是




。


-宏观经济政策工具


-宏观经济政策工具


-宏观经济政策工具


-宏观经济政策工具


-宏观经济政策工具


-宏观经济政策工具


-宏观经济政策工具


-宏观经济政策工具