看着 那原

先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，

渐细，渐细，然后消失 尽，

并在一瞬间发出极轻的细响

——是锁洞咬住了锁舌。

爸爸关门很轻、很轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦。

有一天，

爸爸在午睡，

我蹑手蹑脚地走进他 的卧室取一本书，

出来时小手攥紧了门把手，

希望也能像父亲一 样，让锁洞轻轻含住锁舌，

莫发出声音惊扰他，

谁料，关门瞬间 的声音还

是发出了声响。

此后，我便 开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至

每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被 合上那一刻。⑥有些人，

离开时从不关门，

像特意为留在屋内的 人准备一颗隐性炸弹，

就等一阵乱闯的风撞上。

还有

背影便伴随一声“砰”的巨响，久久留在一个备受惊吓的脑海中。

相比之下，

爸爸掩门的声音则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。< /p>

那轻轻的一合，

就像

为一首短诗画下了一 个清脆的句点，言尽而意无穷。这该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

< br>有一天晚上，我的作业很多，一直做到很晚才做完。想到又可以看到老师赞赏的眼光，

我就长舒了一口气。收拾完书包，伸了一个懒腰，我想去喝杯茶。在路过爸爸房间时，发现

< br>爸爸已经睡着了，但房门还没有关。我走进去，轻轻地为他盖好被子，关好门。我暗自庆幸

没有惊醒父亲枕着的梦。

【解析】

不合理，

< br>文章表现的是父爱，

父亲关门应该详写，

而最后一段与主 题无关的事件应该删

掉。

【讲解分析二：由略变详】

分析下面句子存在哪些问题？

“我先 是取菜，又是找火柴，火又烧不着，顾了这头顾不到那头，出了不少洋相，但最

后还是把 饭菜煮熟了。”

【分析】从哪儿取菜？怎么取？“烧不着”的 火是怎样的？“这头”

“那头”具体指什么？

出“洋相”的细节 又是怎样的？这些都得详写。

拓展后：

我先从自家菜地里挖来一棵 大白菜，

去跟去黄叶，

冲洗干净，

然后 准备点火，可连续下

了几天雨，仅有的一盒火柴全潮了，怎么办？到商店买？不行，时间 来不及。我灵机一动，

拿出我的心爱之物——凸透镜，利用刚从云堆里钻出来的太阳稍稍 “加温”，火柴变干了，

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★学习资源★

我连忙拿出磷纸一划，

‘哧’的一下点着了。我高兴得一蹦三尺高，赶忙找了木柴。锅里的

水渐渐蒸发了，

我找出油碗，模仿着妈妈的样子，

舀了两匙 油倒进锅里，又赶忙跑到灶前塞

上几根木柴，再回头抓起菜刀准备切菜。还没开始切，锅 里的油就溅开了，油烟滚滚。我连

忙三刀并作两刀，三下五除二把菜切好，一古脑儿全倒 进了锅里。

“嚓——”热油与白菜接

触爆发的声音几乎把我吓呆 了。

不管三七二十一，

我抓起一把盐一撒，

然后就翻炒起来。

咦，

怎么越炒越别扭？我定睛一瞧，

原来手中抓的是把勺子。

我用勺炳敲敲自己的脑袋，

心里就

觉得好笑。我赶紧换了一把菜铲，翻炒了几下，奇怪，怎么没有动静了？ 我走到灶前一看，

灶里一点儿火力也没有了。

待柴火被重新点燃 后，

我疲惫地往木柴堆上一坐，

用旺火拼命地

< br>“加热”，直到锅里‘叫唤’起来，锅盖周围‘楚歌四起’，我才走上前去揭开盖子。我的

天，菜全被煮过了头。

【讲解分析二：由详变略】

换笔芯

一天下午，小明在家里写作业 。正写着，笔写

不出字了，他拧开笔简，抽出笔蕊一看，原来没水

了，想：笔蕊用完了，我要换一支。于是他放下手

中一切，

站 起来，

走到放笔蕊的柜子前，

拉开抽屉，

看见有放笔蕊的盒子，打开，取出一支新笔蕊，盖

上盒盖，关上抽屉，回到座位坐下， 拿起笔筒，把

新笔蕊插进去，

又拾起笔头拧上，

在纸上画了两下，

有水了。他拿起旧笔蕊，站起来，走到垃圾篓边，