杨氏之子配套练习
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《杨氏之子》第一课时配套练习
一、
我能比一比,再组词。
粱(
)
诣(
)
禽(
)
惠(
)
乃(
)
梁(
)
指(
)
离(
)
慧(
)
仍(
)
二、解释加点的字。
1
.杨氏之
子。(
)
.
2
p>
.甚聪惠
。(
)
.
3
.孔君平诣
其父。(
)
.
4
p>
.乃
呼儿出。(
)
.
5
.未闻
孔
雀是夫子家禽。(
)
..
三、我读课文有收获。
1.
《杨氏之子》选自《
》
,作者是南朝
,该书是记载汉末至晋代士
族阶层
的小说。
2.
文中“为设果”的意思是
为
端来了水果。
四、阅读课文片段,完成练习。
梁
国杨氏
(sh
ì
s
ì
)
子九岁,甚聪惠。孔君平诣(
zh
í
y
ì)其父,父不在
,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:
“此乃君家果
。
”儿应
(y
ī
ng y
ì
ng)
声答曰:
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“未闻孔雀
是夫子家禽。
”
1
、给文中加点的字选择正确的读音。
2
、妙解词语。
“此乃君家果”与“果然如此”的“此”意思相同,都是(
)的意思。
“未闻孔雀是夫子家禽”与“百闻不如一见”的“闻”都是(
)的意思。
3
、
选文中词句填空。
杨氏之子待客热情,是从
看出来的;他反应很敏捷,是从
看出来的;
他说话委婉有礼貌而不是机智巧妙,是从
看出来的。
《杨氏之子》第二课时配套练习
一、
巧填歇后语。
竹篮打水——(
)
关公面前耍大刀——(
)
水仙不开花——(
)
小葱拌豆腐——(
)
二、巧填顶针联:根据上联,把下联填完整