1

．愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的

情绪。

2

．理解故 事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的长处与

短处。

3

．能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快 的

情绪。

4

．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5

．培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

音乐若干、

PPT

活动过程：

一、营造轻松的氛围（播放轻缓的音乐），想想自己喜欢的事情

（快乐和不快乐）。< /p>

1

、伴随音乐，请小朋友随意找个位置 摆个舒适的姿势坐下来。

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2

、教师配乐解说：“让我们听 着音乐闭上眼睛，放松身体，来一

次”静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿 园的、在上课

时

候

的

< br>、

在

玩

游

戏

的

时

候

等

等

快

乐

的

事

、

不

快

乐

的

事

……

嘟

嘟……）列车到站了，我们的旅途结束了。< /p>

3

、分享愉快的事情。

“谁愿意第一个和大家分享一下你快乐的事呢？”（个别幼儿）

“每个人都会犯错误，程老师也和你们一起分享一个我犯过的错

误吧！还记不记得那天我早饭没有吃，于是我就随便咬了几口苹果，

后来就放在桌上，结 果第二天走进教室一看，发现桌上有好多蚂蚁。

看来这件事老师真的做错了，所以我不快 乐。我以后一定不把吃的东

西带到教室……哇，今天把这个不快乐的事情说出来，我的心 里舒服

多了。现在谁愿意象我一样把不快乐的事情讲出来和我们一起分享一

下呢？”

“刚才上来的小朋友都很棒，我们给他们拍拍手！”

二、故事小屋：你很快就会长高

< /p>

师：今天呀！还来了一位新朋友，他的名字叫阿力！（出示男孩

阿 力），有一件烦心事让他很不快乐，他一点都不喜欢自己的小个

子，他最大的心愿就是希 望长高，最好长得像大树一样高，像长颈鹿

一样高，或者像巨人一样高，总之越高越好。 爸爸、妈妈、姐姐，还

有老师提供了不同的方法，可是都没有用，阿力一点儿也没长高。 后

来听取了叔叔的建议，变成了最快乐的男孩…… （出示

PP T

，讲述故

事）

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