《老鹰捉小鸡游戏》教案
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《老鹰捉小鸡游戏》教案
教师：
班级：
人数：
人
课次：
时间：
第
周
教学
“老鹰捉小鸡”游戏
内容
体育游戏是以身体活动为基本特
征的小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多彩，形
式生动活泼，融趣味性、娱乐性、健
身性和教育性于一体，符合儿童身心特点。体育游戏
对于激发学生参与运动、掌握动作技
能、发展体能、增进身心健康和促进社会适应能力，
以及开发学生智力，培养良好的道德
品质都有积极、重要的作用。根据小学低年级学生的
身心特点和认知能力，使学生在体育
游戏活动中完成各种形式的走、跑、跳、投、抛、接
等动作的要求，本课的教学内容安排
了“老鹰捉小鸡”游戏。通过游戏发展学生灵敏、速
度、反应、协调等身体素质和能力，
培养学生集体团结协作的能力和机智、顽强的精神。
教学
提高学生注意力、反应速度和团队责任意识。
重点
难点
（一）认知目标：
通过本节课的学习，激发学生对体育运动的兴
趣，培养学生进行体育锻
炼的习惯。
（二）技能目标：
掌握“老鹰捉小鸡”的游戏方法，发展学生速度、灵敏等身体素质。<
/p>
（三）情感目标：
培养学生的团结意识
、竞争意识和拼搏精神。
1.
课前检查场地与器材。
场地
场地：田径场
器材
措施
3.
进行安全思想教育。
教学
课的内容
顺序
一、课堂常规
1.
整队集合。
开始
部分
2.
清点人数。
3.
检查服装。
4.
宣布课内容。
5.
安排见习生。
教师活动
学生活动
组织、教法
学法和要求
安全
2.
做好充分的准备活动。
集体动作协调一致。
教材
分析
教学
教学
目标
时
次<
/p>
强
间
数
度
2
1
小
分
钟
1.<
/p>
指定集合地点（如图
1
）
。
1.
在指定地点快速集合。
2.
观察集合情况，
听体委汇
< br>报出勤人数。
3.
向学生问好。
< br>4.
宣布本课的教学内容与
要求。
2.
体委整队向教师汇报人
数。<
/p>
3.
向教师问好。
< br>4.
认真听取课堂内容与要
求。
5.
见习生根据教师安排进
5.
安排见习生。
行学习。
队形组织示意图：
图
1
要求：
快、静、齐。
一、热身跑
准备
部分
二、徒手操
扩胸运动
振臂运动
肩绕环
腹背运动
体转运动
前后弓步压腿
绕膝运动
手腕、
踝关节运动
< br>“老鹰捉小鸡”
游
戏
基本
部分
游戏方法：
学生分
成若干队，
分别排
成一路纵队，
各队
出一人当
“老鹰”
，
各
队排头
当“
母
鸡”
，排尾为“尾
1.
教师根据学生人数将学
生分成若干队。
2.
教师给学生讲解游戏的
方法和规则。
游戏规则：
（
1
）
“老鹰”和“母鸡”不
让学生分
成两路纵队，
体育
委员领跑（如图
2<
/p>
）
。
1.
教师口令指挥学生成体
操队形散开（如
图
3
）
。
图
3
队形组织示意图：
2
1
小
分
钟
图
2
要求：
队形整齐，
< br>口号响亮。
3
1.
学生成体操队形散开。
分
1
中
队形组织示意图：
钟
2.
教师领做，用口令指挥。
2.
学生跟随教师进行练习。
要求：
动作舒展大方，充分
伸展身体各个关节
。
1.
学生按照教师的要求快
速组织队形。
2.
学生认真听教师讲解游
戏的方法和规则。
3
7
中
0
～
分
1
钟
0