古代汉语课后练习答案

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2021年02月23日 11:58
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2021年2月23日发(作者:舟舟)


练习一





查阅下列各字在《康熙字典》


(或《辞源》修订本)中所属的部首:< /p>



丹(丶部)



之(丿


部)



亚(二部)



常(巾部)



卍(十部)



受(又部)



严(口部)



隣(邑部)



巡(巛部)




(巾部)




(幺部)




(肉部)




(心部)




(攴部)




(曰部)




(氏部)




(火部)




(老部)



茁(艸部)



贰(贝部)



郊(邑部)



望(月部)



平(干部)



术(行部)



按:繁体字“隣”与“ 鄰”为异体字,都简化作“邻”



《康熙字典》


“隣”字在阜部,


“鄰”


字在邑部。

< br>《辞源》修订本不收“隣”字,只收“鄰”字,在邑部。





“行”字在《康熙字典》和《辞源 》中各有几种读音?两者是否一致?“行窳”的“行”


读什么音?



“行”字在《康熙字典》中有


5


种读音,在《辞源》中有


4


种读音。其中


x


í


ng



x


ì


ng



h


á


ng



h


à


ng


是一致的。

《康熙字典》


还引了


《集韵》


的一 条注音


“乎监切”


(读音为


xi


á


n



< p>




窳”的“行”读< /p>


x


í


ng






从《词诠》中查出下列各句中加点的虚词在句中的意义:


1




以残年余力,曾不能毁山


之一毛。



《列子


?


汤问》




曾,副词,乃、竟。



2




居庙堂 之高,


则忧其民,


处江湖之远,


则忧其 君。


(范仲淹


《岳阳楼记》




则„„则„„,


承接连词,表文中对举关系, 就、那么。


3



< br>既出,得其船,便扶向路。


(陶渊明《桃花源


记》




既,时间副词,表过去,已经。



4


.或圆如箪,或方似笥。



《水经注< /p>


?


巫山、巫峡》




或,无定代词,有的。



5


.自非亭午夜分,不见曦月。



《水经注< /p>


?


巫山、巫峡》




自,假设连词,苟、如果。常“自


非”连用。



6


.广袤丰杀,一称心力。

(白居易《庐山草堂记》




一,副词,皆、都。





什么是六书?每类主要特点是什么 ?分别列举象形、指事、


会意、


形声字各五例。



六书,


即象形、指事、会意、形声、转注、假借,是 古人对汉字的形体构造与使用规律所作的理论


总结。



象形的主要特点是字形像它所表达的事物之形,


是以简单的线条把事物 的轮廓或具有特征的


部分描画出来。如:目、舟、鸟、手、网。



指事的主要特点是用记号指出事物的特点。如:亦、寸、本、刃、上。

< br>


会意的主要特点是组合两个以上的形体来表示一个新的意义。如:从、北、莫 、休、明。




声的主要特点是由意符


(也叫形符)


和声符两部分组成,


意符 表示意义范畴,


声符表示读音。


如:吐、忙、胡、破、故。



关于转注,学术界看法还不一致。一般认为,它的主要特点是字 形同部,字义同源。如:考


与老,呻与吟,讽与诵,空与窍,谀与谄,忧与愁等。它不是 一种造字方法,而是一种释义


条例。



假借的主要特点是有词无字,借用音同或音近的字来表示。如:


“然”是“燃”的古字 ,本


义是燃烧,


后假借为代词


“然”< /p>



“新”



“薪 ”


的古字,


本义是砍柴,


后假借为新旧 之


“新”



“莫”是“暮”的古字,后 假借为无定代词;



“其”是“箕”的古字,本义是簸箕,后假


借为代词;


“而”本义是胡须,后假借为连词。





什么是词的本义和引 申义?了解词的本义和引申义有什么意义?怎样辨别词的本义?




谓词的本义,


就是词的本来意义。


由于汉语历史久远,


我们所说的本义只能是有语言文字材


料所证 明的本义。所谓引申义,


就是从本义发展、


演化出来的意义,它 是造成一词多义的根


本原因。



了解 词的本义和引申义的重要意义是:其一,可以辨析古今词义的异同,精确地掌握词义。


其 二,


可了解词义演变的不同情况及其规律,


提高阅读古文的能力 。其三,


可详知一个词意


义的古今演变情况,

< br>明白它为什么有这样的意义。


其四,


可以了解字形与意义 、古义与今义


的联系,理性地掌握词的意义。



辨析词的本义,


首先要从分析字形入手。


因为汉字的 形体结构与意义有密切的关系,


所以字


形所反映出来的意义往往 是其本义。


这就需要了解字形演变的历史,


特别要当心字体传讹 的


情形。其次,确定词的本义,还必须要有实际的语言资料加以证实。一般说来,一个字 的字


形所表现出来的意义与实际语言中作为词的意义相符合时,


就是它的本义。


必须把以上两个


方面结合起来,才能较为准确地 辨别词的本义。





下列句子中加点的字属于六书的哪一类?根据字形判断它们在句子中是本义还是引申

< br>义?



1


.北山愚公长息曰。



《列子


?


汤 问》




息,会意字,从自从心。< /p>


“自”即“鼻”


,古人认为心气必从鼻出,所以字形表示的本义是 呼


吸。此处是“叹息”义,为引申义。


2


.投诸渤海之尾,隐土之北。



《列子


?


汤问》



尾,象形字,本义是尾巴。


《说文解字》分析为从尸从 毛(篆文毛字倒写)


,认为是会意字。


此处是“岸、边”的意思 ,为引申义。



3


.芳草鲜美,落英 缤纷。


(陶渊明《桃花源记》



< /p>


英,形声字,从艸,央声。本义是花。这里的“落英”即落花,用的是“英”的本义。


4


.至


若春和景明,波澜不惊。


(范仲淹《岳阳楼记》



< br>景,形声字,从日,京声。本义是日光。这里的“景明”即阳光明亮,用的是本义。



惊,


形声字,繁体字“驚”从马,敬声。本义是马受惊。这 里用于形容波浪,为引申义。


5


.沙


鸥翔集,锦鳞游泳。


(范仲淹《岳阳楼记》


< br>


集,会意字,从木从隹。本义是鸟聚集,这里说沙鸥飞落在一起,用的是本义 。



锦,形声字,从帛金声。本义是丝织物上的花纹,引申出 色彩艳丽义。这里用来形容鱼的色


彩艳丽,用的是引申义。



6


.每至晴初霜旦,林寒涧肃。



《水经注


?


巫山、巫峡》

< br>)



旦,


会意字,

< p>
日在地平线上,


本义是早晨。


这里的


“霜旦”


即有霜的早晨,


用的是本义。


7




河间王琛最为豪首 。



《洛阳伽蓝记


?

< br>王子坊》




豪,形声字,从 豕,高省声,本义是豪猪。豪猪的毛长而硬,有强横、不好惹等特点,故引


< p>
申出“有权势的”



“豪奢”的含义。这里的“豪 ”是豪华奢侈的意思,为引申义。



首,象形字,本义是头。 后引申出“开端”



“第一”等含义。这里是首位、第一的意思 ,为


引申义。



8

< br>.盖本不足以记斯楼。


(汪琬《传是楼记》


< p>


本,指事字,本义是树根部,引申出“本来”



“原来”等含义。这里是本来的意思,为引申


义。

< p>





解释下列两组句子中加点词的意义,并说明哪个是本义,哪些是引申义。




A


)组:



1


.肉食者谋之,又何间焉?(


《左传


?


庄公十年》




间,参与。引申义。



2


.又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:„„(


《史记


?


陈涉起义》




间,暗地


里,秘密地。引申义。


< /p>


3


.晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥其夫。



《史记


?


管晏列传》




间,缝隙,空隙。本


义。



4


.愿足下假臣奇兵三万人,从间道绝其辎重。



《史记


?


韩信破赵之战》

< p>



间,小的,偏僻的。


引申义。



5


.间命工斫木为橱,贮书若干万卷。


(汪 琬《传是楼记》




间,隔些时候。引申义。



6


.对曰:


“愿少间。




《史记


?


淮阴侯列传》

< p>



间,避开别人。引申义。



7


.臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。



《史记


?


廉颇蔺相如列传》




间,乘


间,暗中。引申义。



8


.郤至曰:


“楚有六间,不可失也。




《左传


?


成公十六年》




间 ,破绽、漏洞,可以乘虚而


入的空子。引申义。


9

< p>
.韩信使人间视。



《史记


?


韩信破赵之战》




间,秘密地,暗地里。引


申义。


< /p>


10


.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。


(苏轼《赤壁赋》




间,中间。引申义。




B


)组



1




发使使 燕。



《史记


?


韩信破赵之战》




发,派遣。引申义。



2




途有饿 莩而不知发。



《孟子


?


梁惠王上》




发,发放仓粮赈济灾民。引申义。



3




君子引 而不发,跃如也。



《孟子


?


尽心上》




发,射箭。本义。



4




齐王使 使者问赵威后,书未发。



《战国策


?


齐策四》




发,启封。引申义。



5




夫鵷鶵 发于南海。



《庄子


?


秋水》




发,出发。引申义。



6




春心莫 共花争发。


(李商隐《无题》




发,开放。引申义。



7




舜发于 畎亩之中。



《孟子


?


告子下》




发,兴起。引申义。



8




退而省 其私,亦足以发,回也不愚。



《论语


?


为政》




发,发挥。引申义。



9




文物以 记之,声明以发之。



《左传


?


桓公二年》




发,发扬。引申义。



10




天无 以清,将恐裂;地无以宁,将恐发。



《老子

< br>?


第三十九章》




发,震动,爆发。引


申义。





解释下列各句中加△词或词组,并 说明它们古今意义的变化,指出其中哪些是词义的扩


大、


缩小,


哪些是词义感情色彩和轻重的变化


(教材引文下加△处,


本书改为下加点)



1



于河渭。


< br>《山海经


?


夸父逐日》




河,古代专指黄河,今泛指一切河流,词义范围扩大。



2


.子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。


(< /p>


《论语


?


子路从而后》

< br>)



丈人,古代是对老年人的尊称,

今专指岳父,词义范围缩小。


3


.空谷传响,哀转久绝。



《水经注


?


巫山、巫峡》




响,古代

< p>
指回声,今泛指声音,词义范围扩大。



4


.不恨我不见石崇,恨石崇不见我!



《洛 阳伽蓝记


?


王子坊》




恨,古义遗憾,今义仇恨,


词义程度古今不同,古义 轻,今义重。


5


.唐氏之弃地,货而不售。

< br>(柳宗元《钴鉧潭西小


丘记》




货,古有钱财、货币、出卖、货物等意义,今义为货物,词义范围缩小。



售,古义卖出去,


今义卖,词义范围扩大。



6


.书于石,所以贺兹丘之遭也。


(柳宗元《钴鉧潭西小丘记》



< p>
所以,古代是词组,表示凭借、手段、方式、方法、原因、结论等,今义是连词,用于因果


关系的复句中,引出结果或结论,词义范围缩小。


< br>遭,古义为遇上时机,今义一般指遇上了不幸的事情。词义感情色彩古今不同,古褒义,今


贬义。



7


.阴风怒号,浊 浪排空。


(范仲淹《岳阳楼记》




排,古义冲击,今义排列。词义转移。


8



则有去国怀乡,


忧谗畏讥。< /p>


(范仲淹


《岳阳楼记》




去,


古义离开,


今义前往,


词义转移。



国,

古义国都,今义国家,词义范围扩大。



9


.由汉氏以来,人主往往重官赏以购之。


(汪琬《传是楼记》




购,古义悬赏征求,今义购


买,词义范围扩大。


10


.则又跧伏穷山僻壤之中。


(汪琬《传是楼记》



穷,古义指不通达,


今义贫穷,词义范围转移。





把下面的短文加上标点并译成现代汉语:



标点:



谢公与人围棋。俄而,谢玄 淮上信至。看书竟,默然无言,徐向局。客问淮上利害,答曰:




“小儿辈大破贼。


”意色举止,不异 于常。



《世说新语


?


雅量第六》




按:教材引文 误“默然”


为“默默”


,今正。



译文:



谢安和客人下棋。过了一会 儿,谢玄从淮上派来的使者到了。谢安看完了书信,沉默无语,


慢慢地把脸转向棋局。客 人问淮上战局的情况,谢安回答说:


“孩子们已经大破敌人。



意色


举止与平时没有什么不同。



标点:



昔齐人有欲金者,


清旦,


衣冠而之市。


适鬻金者之所,

< p>
因攫其金而去。


吏捕得之,


问曰:


“人


皆在焉,子攫人之金何?”对曰:


“取金之时,不 见人,徒见金。




《列子

< p>
?


说符第八》





文:



从 前有一个想要得到金子的齐国人,一大早,穿上衣服,戴上帽子,到了集市上。走到卖金


子的地方,抓了人家的金子就跑。官吏捉到了他,问他说:


“人们都在那里,你为什么拿 人


家的金子?”他回答说:


“我拿金子的时候,没有看见人,只 看见了金子。




标点:



予谒告南归,以成化戊戌冬 十月十六日过大枪岭。抵大柳树驿,时日过午矣。不欲但已,问


驿吏,

< br>吏绐言,


须晚,


尚可及滁州也。


上马行三十里,


稍稍闻从者言,


前有清流关,

< br>颇险恶,


多虎。心识之。



抵 关,


已昏黑,


退无所止。


即遣人驱山下 邮卒,


挟铜钲束燎以行。


山口两峰夹峙,


高数百寻,


仰视不极。石栈岖崟,悉下马,累肩而上。仍相约,有警即前后呼噪为应。 适有大星,光煜


煜,自东西流。寒风暴起,束燎皆灭,四山草木萧飒有声。由是人人自危 ,相呼噪不已。铜


钲閧发,山谷响动。行六七里,及山顶。忽见月出如烂银盘,照耀无际 ,始举手相庆。然下


山犹心悸不能定者久之。


予计此关乃赵点检 破南唐擒其二将处。


兹游虽险,


而奇当为平生绝


冠。夜二鼓,抵滁阳。


(程敏政《夜渡两关记》




译文:



我告 假回到南方去,


在成化年间戊戌年的冬天十月十六日过大枪岭。


到达大柳树驿,


当时天


已经过了正午。不想只走到这里就停下, 问驿站里的官吏,官吏欺骗我说,到傍晚的时候,



还可以到达 滁州。上马走了三十里,


渐渐听跟从的人说前面有一个清流关,


地势很险,


有很


多老虎。我心里记住了这件事。



到了清流关,


天已经黑了,


退回去也没有可以住的地方。


就派人叫山下的邮卒带着铜锣火把


继续赶路。山口两个山峰对峙,高几百寻,向上看不到山头。石头栈道崎岖险要,我们都下

了马,踩着肩膀向上攀登。频频相约定,如果有危险情况,就前后喊叫呼应。恰在这时有一

< br>个大星,光芒明亮,从东向西划过天空。寒风突然刮起来,火把都灭了,四面山上的草木发


出飒飒的声响。于是人人感到害怕,互相大声喊叫不停。铜锣一起敲起来,响声震动山谷。


走了六七里,


到了山顶。


忽然看见月亮出来了,


像一个灿烂的银盘,


照耀着无边无际的大地,


我们才开始举手互相庆贺。


然而下山的时候,


还长时间心中害 怕不能平静。


我估计这个山关


就是赵匡胤攻破南唐擒捉了两个大 将的地方。


这次游历虽然很惊险,


但却是一生中最奇特突


出的。夜里二更的时候,到达了滁阳。



练习二





下列各组句子中加△的词哪一个是 本义,哪一个不是?请说明理由(教材引文下加△处,


本书改为下加点)




1


.肉食者鄙,未能远 谋。



《左传


?


曹刿论战》




既而大叔命西鄙北鄙 贰于己。



《左传


?

< br>郑伯


克段于鄢》




“鄙”在第二句中义为“边邑”


,是本义。从字形看,其意符为“邑”< /p>


,旧注训为“边”


,字


义与字形相合。在 第一句中义为“浅陋”



“见识短”


, 为引申义。


2


.尔贡包茅不入,王祭


不共。



《左传


?

齐桓公伐楚》




备欲呼鲁肃等共 会语。



《资治通鉴


?


汉纪五十七》




“共”是 “供”的古字,在第一句中义为“供给”


,是本义。在第二句中用的是副词“共同”


义,是引申义。



3

.故不能推车而及。



《左传


?< /p>


鞌之战》




郤 克伤于矢,流血及屦。



《左传


?


鞌之战》




从字 形看,


“及”的甲骨文和金文字形都像一只手抓住了一个人。


《 说文解字》



“及,逮也。



“及”在第一句中义为“赶上”


,字形与字义相合,与《说文》释义相合 ,是本义;在第二


句中义为“到”



“ 至”


,是引申义。



4


.君不若引兵疾走大梁。



《史记

< br>?


孙膑》



< br>其疗疾,合汤不过数种。



《三国志

?


华佗传》




《说文解字》



“疾,病也。



“疾”字在第二句中义为“病”


,与字形以及《说文解字》释 义


相合,是本义;而在第一句中义为“快”


< br>“急速”


,是引申义。


5


.其 乡人曰:


“肉食者谋之,


又何间焉?”



《左传


?


庄公十年》




骞因与其属亡乡月氏。



《汉书


?


张骞传》



“乡”


字甲骨文像两人对食 之状,


上古时代同一氏族部落的人在一起共食,


故其本义是在一


起生活的人或地方,即今所谓“家乡、乡里”



“乡”在第一句中义为“乡里”



“同乡”

< p>
,是


本义;在第二句中义为“朝向”


,是“向”的 通假字,不是本义。





什么叫词类活用?使动用法和意动用法有什么区别?举例说明。



在古代汉语中,某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用,在句中临时改变它的基本功能 ,


而使其具有另一类词的功能。这就叫做词类活用。例如:


《公 羊传


?


庄公十三年》



“曹子手剑


而从之。



“手” 本是名词,句中是动词“拿”的意思,还带了宾语“剑”


,临时具有了动词


的意义和语法特点,就是词类活用。


《水经注


?


巫山、巫峡》



“江水又东,迳巫峡,杜宇 所凿


以通江水也。


”句中的“东”字本来是个方位名词,这里临 时具有了动词义“向东流”


,作谓


语,是词类活用。又如《蝜蝂 传》



“苟能起,又不艾,日思高其位,大其禄。


”句中的“高”



“大”原是形容词,这里是使动用 法,


临时具有了动词义,


用作谓语,也都是词类活用。



使


动用法和意动用法的区别是:


< /p>


1


.两者表达的含义不同。使动用法所表达的含义是“

< p>
(主语)使宾语怎么样”


,而意动用法


所表达的含 义是



(主语)


认为宾语怎么样”




《史记


?


鸿门宴》



“项伯杀人,

< br>臣活之。



《战


国策

< p>
?


邹忌讽齐王纳谏》



“ 吾妻之美我者,私我也。


”前例的“活”是使动用法,其含义是主


语“臣(指张良)


”使宾语“之(指项伯)


”活了下来;后例 的“美”是意动用法,其含义是


主语“吾妻”认为宾语“我(指邹忌)

< br>”长得漂亮。



2


.两者的使 用范围不同。能够有使动含义的词有动词与活用为动词的名词、形容词等,而


意动用法只 限于形容词、名词的活用。





举例说明古代汉语的几种被动句式。


1



“于”字


被动句式


< p>
将介词“于”放在动词的后面引进行为动作的主动者。如《孙子兵法


?


行军篇》



“夫惟无虑

而易敌者,必擒于人。



“擒于人”即被他人擒获。


2



“为”字被动句式


< p>
将介词“为”放在动词的前面引进行为动作的主动者,有时“为”后的主动者可以不出现。


如《韩非子


?


五蠹》



“而身为宋国笑。



“为宋国笑”即被 宋国人耻笑,出现主动者“宋国”



又《战国策


?


燕策三》



“父母宗族,皆 为戮没。



“为戮没”即被杀戮,


“为 ”后没有出现主动


者。


3



“为„„所”被动句式



“为”字被动句式的动词前加“所”字构成。主动者置于“为”与“所”之间,有时主动者


可以不出现。



《汉书

?


霍光传》



“卫太子为江充所败 。



“为江充所败”


即被江充败坏,< /p>


“为”


与“所”之间出现了主动者“江充”


;又《张中丞传后叙》



“嵩将诣州讼理,为所杀。



“为


所杀”即被杀害,


“为”与“所”之间没有出现主动者。


4



“见”字被动句式


< p>
将“见”放在动词的前面构成被动句式,不能引进主动者。如《韩非子


?< /p>


说难》



“厚者为戮,

< br>薄者见疑。



“见疑”即被怀疑。


5



“见„„于”被动句式


< /p>


是“见”字被动句与“于”字被动句的结合,


“见”放在动词前表 被动含义,


“于”放在动词


后引入主动者。如《史记

< p>
?


楚世家》



“必见欺于 张仪。



“见欺”即被欺骗,又用“于”引入

< br>主动者“张仪”



“见欺于张仪”即被张仪欺骗。


6



“被”字被动句式


< p>
将“被”放在动词的前面构成被动句,也可由“被”直接引进主动者。如《史记

?


屈原贾生


列传》



“信而见疑,忠而被谤。



“被谤”即被毁谤,


“被”不引入主动者;又蔡邕《被收时


表》



“臣被尚书召问。



“被尚书召问” 即被尚书召去问话,


“被”引入主动者“尚书”






古代汉语判断句中 的“乃”



“即”


< br>“维”



“惟”



“非”是不是判断词,为什么?



古代汉语判断句 中的“乃”



“即”



“维”



“惟”


< p>
“非”都不是判断词。因为它们都不具备判


断词的性质。

< br>“乃”



“即”是副词,在判断句中起加强肯定语气的作 用,相当于现代汉语中


的“就”



“便 ”等,所以当汉语中出现判断词“是”以后,它们还可以用在“是”前,构成


“乃是”< /p>



“即是”等,可理解为“就是”



“便是”



“维”也可写作“惟”


,它是句中语气词,


起引出谓语作用,


不仅可以 用于判断句中,


也可以用于其他类型的句子中。



《尚书


?


吕刑》



“蚩尤惟始作乱。



“惟始作乱”即开始作乱, 不能理解为“是开始作乱”


,故“维”不是判


断词。

< p>
“非”也经常用于判断句的谓语前,它是否定副词,不是判断词。





指出下面的句子,哪些是被动句, 哪些不是被动句,被动句有什么不同形式:


1




蔓草


犹 不可除,况君之宠弟乎?(


《左传


?


郑 伯克段于鄢》




前句是,无标志。



2




臣诚恐 见欺于王而负赵。



《史记


?


廉颇蔺相如列传》




是,


“见„„于”式。



3




今单于 新困于汉,而昆莫地空。



《汉书


?< /p>


张骞传》




前句是,


“于”字式。



4




不者, 若属皆且为所虏。



《史记


?


鸿门宴》




后句是,


“为„„所”式。



5




城陷而 虏,与巡死先后异耳。


(韩愈《张中丞传后叙》




前句是,无标志。



6




为汉使 月氏,而为匈奴所闭道。


《汉书


?


张骞 传》




后句是,


“为„„所”式。



7




才高见 屈,遭时而然。



《论衡


?

< p>
自纪》




前句是,


“见”字式。



8




劳心者 治人,劳力者治于人。



《孟子


?


许行》




后句是,


“于”字式。





下列句子哪些是宾语前置?哪些不 是?说明句中“之”的意义和用法。



1




虽梁王 兔苑,想之不如也。



《洛阳伽蓝记


?


王子坊》




不是。之,代词,指代梁王兔苑。


用作“想”的宾语。


2




姜氏何厌之有?(


《左传


?


郑伯克段于鄢》




是。


“何厌”作“有”的前置宾语 。之,代词,复指前置宾语。


3




贡之不入,寡君之罪也。



《左传


?


齐桓公伐楚》




不是。之,连词。前一个“之”用于主谓之间,后一个“之”用于定中之间。

< p>
4




岂不谷是


为?先君之好是继。



《左传


?


齐桓公伐楚》




是。


“不谷”作“为”的前置宾语,


“先君之 好”作“继”的前置宾语。之,连词,用于定中


之间。


5




子路有闻,未之能行,唯恐有闻 。



《论语


?


公冶长》




是。

“之”作“行”的前置


宾语。之,代词,代指所闻之事。


6




守之之难不若读之之难。


(汪琬《传是楼记》



< br>不是。两处的两个“之”


,前一“之”字是代词,代指书籍,用作宾语;后一“之 ”字是连


词,用于定中之间。



7




奚以之 九万里而南为?(


《庄子


?


逍遥游》< /p>




“奚以”是宾语前置,疑问代词“ 奚”作介词“以”的前置宾语。之,动词,到、去。






出下列 各句中的词序和现代汉语有什么不同:



1




子欲居 九夷,


或曰:


“陋,


如之何?”


子曰:


“君子居之,


何陋之有?”

< p>


《论语


?


子罕》




古:


何陋之有。


“何陋”作动词“有”的前置宾语。今:有何陋。宾语后置。


2




子思曰:


“如伋


(子思的名)去,君谁与守?”


《孟子


?


离娄下》




古:谁与守。


“谁”作介词“与”的前置


宾语。今:与谁守。宾语后置。


3




我未见力不足者,盖有之矣,我 未之见也。



《论语


?



仁》



< br>古:未之见。


“之”作动词“见”的前置宾语。今:未见之。宾语后置。


4




古者天


下散乱,莫之能一。



《史记


?


秦始皇本纪》




古:莫之能一。


“之”作动词“一”的前置宾语。今:莫能一之。宾语 后置。


5




古之人不


余欺也。


(苏轼《石钟山记》




古:不余欺。


“余”作动词“ 欺”的前置宾语。今:不欺余。宾语后置。


6




君奚为不见孟

< br>轲也?(


《孟子


?


梁惠王下》< /p>




古:奚为。


“奚”作介词“为”的前置宾语。今:为奚,即为什么。宾语后置。


7




然民虽


有圣知,弗敢我谋;勇力,弗敢我杀。



《商君书


?


画策》



< p>
古:弗敢我谋,弗敢我杀。


“我”作动词“谋”



“杀”的前置宾语。今:弗敢谋我,弗敢杀


我。宾语后置。



8




荀偃令曰:


“鸡鸣而驾,塞井夷灶,唯余马首是瞻。

< br>”



《左传


?

< br>襄公十四年》




古:唯余马< /p>


首是瞻。


“余马首”作动词“瞻”的前置宾语。今:唯瞻余马首。 宾语后置。


9



< br>圣王有百,


吾孰法焉?(


《荀子


?


非相》




古:孰法。


“孰”作动词“法”的前置宾语。今:法孰,即效法哪个。宾语后置。


10


.敢问


夫子恶乎长?(


《孟子


?


公孙丑上》




古:恶乎长。


“恶”作介词“乎”的前 置宾语。今:乎


(



)


恶长,即在哪方面擅长。宾语后


置。





指出下列各句中的词类活用现象,


并说明是属于哪类活用


(包括名词用作状语)

< br> 1




弃是州也,农夫渔父过而陋之。


(柳宗元


《钴鉧潭西小丘记 》




陋:形容词意动用法。


“陋之”


即“认为它(小丘)不好”



2




杀鸡为黍而食 之,见其二子焉。



《论语


?


子路从而后》




食 、见:动词使动用法。


“食之”即“让他(子路)吃”



“见(现)其二子”即“使他的两


个儿子出来相见”

< br>。



3




欲辟土 地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。



《孟子

?


齐桓晋文之事》



< p>
朝:动词使动用法。


“朝秦楚”



“使秦国、


楚国来朝拜”



4




远人不服,

而不能来也。



《论语


?


季氏将伐颛臾》




来:动词使动用法。


“不能来”即“不能来之”


,也就是不能使 “远人”归顺的意思。


5





陷,


贼以刃胁降巡。



韩愈


《张中丞传后叙》




降:


动词使动用法。



降巡”



“使张巡投降”

< p>


6





将恐惧,


会盟而谋弱秦。


(贾谊


《过秦论》




弱:


形容词使动用法。


“弱秦”



“使秦国变弱”




7




齐景公 问政于孔子,孔子对曰:


“君君、臣臣、父父、子子。




《论语


?


颜渊》< /p>




1




虽梁王 兔苑,想之不如也。



《洛阳伽蓝记


?


王子坊》




不是。之,代词,指代梁王兔苑。


用作“想”的宾语。


2




姜氏何厌之有?(


《左传


?


郑伯克段于鄢》




是。


“何厌”作“有”的前置宾语 。之,代词,复指前置宾语。


3




贡之不入,寡君之罪也。



《左传


?


齐桓公伐楚》




不是。之,连词。前一个“之”用于主谓之间,后一个“之”用于定中之间。

< p>
4




岂不谷是


为?先君之好是继。



《左传


?


齐桓公伐楚》




是。


“不谷”作“为”的前置宾语,


“先君之 好”作“继”的前置宾语。之,连词,用于定中


之间。


5




子路有闻,未之能行,唯恐有闻 。



《论语


?


公冶长》




是。

“之”作“行”的前置


宾语。之,代词,代指所闻之事。


6




守之之难不若读之之难。


(汪琬《传是楼记》



< br>不是。两处的两个“之”


,前一“之”字是代词,代指书籍,用作宾语;后一“之 ”字是连


词,用于定中之间。



7




奚以之 九万里而南为?(


《庄子


?


逍遥游》< /p>




“奚以”是宾语前置,疑问代词“ 奚”作介词“以”的前置宾语。之,动词,到、去。






出下列 各句中的词序和现代汉语有什么不同:



1




子欲居 九夷,


或曰:


“陋,


如之何?”


子曰:


“君子居之,


何陋之有?”

< p>


《论语


?


子罕》




古:


何陋之有。


“何陋”作动词“有”的前置宾语。今:有何陋。宾语后置。


2




子思曰:


“如伋


(子思的名)去,君谁与守?”


《孟子


?


离娄下》




古:谁与守。


“谁”作介词“与”的前置


宾语。今:与谁守。宾语后置。


3




我未见力不足者,盖有之矣,我 未之见也。



《论语


?



仁》



< br>古:未之见。


“之”作动词“见”的前置宾语。今:未见之。宾语后置。


4




古者天


下散乱,莫之能一。



《史记


?


秦始皇本纪》




古:莫之能一。


“之”作动词“一”的前置宾语。今:莫能一之。宾语 后置。


5




古之人不


余欺也。


(苏轼《石钟山记》




古:不余欺。


“余”作动词“ 欺”的前置宾语。今:不欺余。宾语后置。



6




君奚为 不见孟轲也?(


《孟子


?


梁惠王下》< /p>




古:奚为。


“奚”作介词“为”的前置宾语。今:为奚,即为什么。宾语后置。


7




然民虽


有圣知,弗敢我谋;勇力,弗敢我杀。



《商君书


?


画策》



< p>
古:弗敢我谋,弗敢我杀。


“我”作动词“谋”



“杀”的前置宾语。今:弗敢谋我,弗敢杀


我。宾语后置。



8




荀偃令曰:


“鸡鸣而驾,塞井夷灶,唯余马首是瞻。

< br>”



《左传


?

< br>襄公十四年》




古:唯余马< /p>


首是瞻。


“余马首”作动词“瞻”的前置宾语。今:唯瞻余马首。 宾语后置。


9



< br>圣王有百,


吾孰法焉?(


《荀子


?


非相》




古:孰法。


“孰”作动词“法”的前置宾语。今:法孰,即效法哪个。宾语后置。


10


.敢问


夫子恶乎长?(


《孟子


?


公孙丑上》




古:恶乎长。


“恶”作介词“乎”的前 置宾语。今:乎


(



)


恶长,即在哪方面擅长。宾语后


置。





指出下列各句中的词类活用现象,


并说明是属于哪类活用


(包括名词用作状语)

< br> 1




弃是州也,农夫渔父过而陋之。


(柳宗元


《钴鉧潭西小丘记 》




陋:形容词意动用法。


“陋之”


即“认为它(小丘)不好”



2




杀鸡为黍而食 之,见其二子焉。



《论语


?


子路从而后》




食 、见:动词使动用法。


“食之”即“让他(子路)吃”



“见(现)其二子”即“使他的两


个儿子出来相见”

< br>。



3




欲辟土 地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。



《孟子

?


齐桓晋文之事》



< p>
朝:动词使动用法。


“朝秦楚”



“使秦国、


楚国来朝拜”



4




远人不服,

而不能来也。



《论语


?


季氏将伐颛臾》




来:动词使动用法。


“不能来”即“不能来之”


,也就是不能使 “远人”归顺的意思。


5





陷,


贼以刃胁降巡。



韩愈


《张中丞传后叙》




降:


动词使动用法。



降巡”



“使张巡投降”

< p>


6





将恐惧,


会盟而谋弱秦。


(贾谊


《过秦论》




弱:


形容词使动用法。


“弱秦”



“使秦国变弱”




7




齐景公 问政于孔子,


孔子对曰:


“君君、


臣臣 、


父父、


子子。



《论语


?


颜渊》



后一个


“君、


臣、


父、子”


名词活用为动词。


“君君”

< p>
即国君要像个国君,


“臣臣”即大臣要像个大臣,


“父


父”即父亲要像个父亲,


“子子”即儿子要像个儿子。


8




齐将田忌 善而客待之。



《史记


?


孙膑》




善:形容词意 动用法。省略了宾语“之”



“善之”即“认为他(孙膑)好”




客:名词作状

语。


“客待之”即“像对待客人一样地对待他(孙膑)


”< /p>



9




假舟楫者,非能水也,而绝江


河。



《荀子


?


劝学》


)< /p>



水:名词活用为动词。游泳的意思。



10


.天下云集而响应,赢粮而景从。


(贾谊《过秦论》




云、响、景:名词作状语,表示比喻。



“云集”即像云一样地聚集,


“响应”即像回音一样


地应和,


“景从”即


,


像影子一样地跟从(< /p>


“景”是“影”的古字)






下列句子中加点的词或词组,在古 代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不


同?


1




儿能骑羊引弓射鸟鼠,少长则射 狐菟。



《汉书


?

匈奴传》




少:古义为稍,程度 副


词;今义为少,形容词。


2




子尾多受邑而稍致诸君。



《左传


?


昭公十年 》




稍:古义为逐

< br>渐,时间副词;今义为略微,程度副词。


3




纣贵为天子,死曾不若匹夫。< /p>



《史记


?


淮南 王


传》




曾:古义为竟然,情态副词;今义为曾经,时间副词。


4




不可,直不百步耳。

< p>


《孟



?


梁惠王上》




直:古义为只、仅,范围副词;今义为不弯曲,形容词。


5




齐因乘胜尽破其军。

< p>


《史记


?


孙膑》




因:古义为就,副词;今义为因为,连词。



6




骞从月 氏至大夏,竟不能得月氏要领。



《汉书


?


张骞传》



竟:古义为最终,时间副词;


今义为竟然,


情态副词。


7




匈奴匿其 壮士肥牛马,


但见老弱及羸畜。



《史 记


?


刘敬传》




但:


古义为只,范围副词;今义为但是,转折连词。



8




献公说,曰:


“璧则犹是也。虽然,马齿亦益长矣。



《韩非子


?

< br>十过》




虽然:古义为虽然如此,词组;今为让步连词。



按:教材引文误“璧”为“壁”


,今正。





阅读下面一段短文,说明文中“以”的词性、意义和用法:



秦既解邯郸围,而赵王入朝,使赵郝约事于秦,割六县而媾。虞卿谓赵王曰:

< p>
“秦之攻王也,


倦而归乎?王以其力尚能进,爱王而弗攻乎?”王曰:


“秦之攻我也,不遗余力矣,必以倦


而归也。


”虞卿曰:


“秦以其力攻其所不能取,倦而归,王又以其力之所不能取以送之,是助< /p>


秦自攻也。来年秦复攻王,王无救矣。


”王以虞卿之言告赵郝。赵 郝曰:


“虞卿诚能尽秦力之


所至乎?诚知秦力之所不能进,


此弹丸之地弗予,


令秦来年复攻王,


王得无 割其内而媾乎?”



《史记


?


平原君虞卿列传》




这段文字中共有六个“以”字,分别解释如下:


1


.王以其力尚能进,爱王而弗攻乎?



以,


动词,认为,在句中作谓语。


2


.必以倦而归也。



以,介词,因 ,与“倦”构成介词词组作“归”的状语,引入“归”的原因。


3


.秦以其力


攻其所不能取。



以,介词,用、靠。与“其力”构成介词词组作“攻”的状语,引入“攻”的凭依。


4


.王


又以其力之所不能取以送之。



前“以”字是介词,把,与“其力之所不能取”构成介词词组作“送”的状语,引入“送 ”


的东西。后“以”字是连词,相当于“而”


,连接状语与中心 语。


5


.王以虞卿之言告赵郝。



以,介词,把,与“虞卿之言”构成介词词组作“告”的状语,引入“告”的内容。



十一




明下列各句中加点的代词的用法:



1




吾尝终 日而思矣,不如须臾之所学也。



《荀子


?


劝学》




所:辅助性指示代词,与“学”


构成所字结构,指代学的东西。


2




禹疏九河,瀹济漯,而注诸 海。



《孟子


?


许行》




诸:

兼词,相当于“之于”



“注诸海”即“注之于海”



3



< p>
或谓孔子曰:


“子奚不为政?”



《论



?


为政》




或:无定代词,作主语,意思是“有的人”




奚:疑问代词,用作状语,意思是


“为什么”




4




五亩之 宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。



《孟子

< br>?


齐桓晋文之事》




者:辅助性指示代


词,用于数词之后构成者字结构,

“五十者”即五十岁的人。


5




“斯道也,何道也?”曰:


“斯吾所谓道也。

< br>”


(韩愈《原道》




斯:指示代词,用作定语,意思是“这”



< /p>


何:疑问代


词,用作定语,意思是“什么”




所:辅助性指示代词,与动词“谓”构成所字结构,指 代所说的事情。


6




下视其辙,登轼


而望之。



《左传


?


庄公十年》




其:第三人称代词,作定语,意思是“他们的”


。< /p>



之:代词,



“望”


的宾语,


指代溃逃的齐军。



十二



把下面的短文加上标点并翻译成现代汉语:



标点:



陈康肃公尧咨善射,当世无 双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久


而不去。见其发矢十中八 九,但微颔之。康肃问曰:


“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:

“无他,但手熟尔。


”康肃忿然曰:


“尔安敢轻吾射!


”翁曰:


“以我酌油知之。


”乃取一葫芦< /p>


置于地,


以钱覆其口,


徐以勺酌油沥之,


自钱孔入而钱不湿。


因曰:


“我亦无他 ,


惟手熟尔。



康肃笑而遣之。


(欧阳修《卖油翁》




译文:



陈康肃公尧咨善于射箭,< /p>


当世没有人能跟他相比。


康肃公也以此自负。

他曾经在家中菜园里


射箭,


有一个卖油的老人放下担子站在 那里,


用眼睛斜视很久没有离去。


看见康肃公射箭十

< p>
中八九,只是微微点头。康肃公问他说:


“你也懂得射箭吗?我射箭技术不 是很精湛吗?”


老人说:


“没什么,只是手熟罢了。

< p>
”康肃公很生气地说:


“你怎么敢轻视我的射箭技术!

”老


人说:


“根据我的舀油就知道。


”于是就拿了一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖在葫芦口上,


慢慢地用勺子舀了油滴进 葫芦里,油从钱孔滴入而钱却没有湿。老人于是说道:


“我也没什



么,只是手熟罢了。


”康肃公笑着打发他走了。

< p>


标点:



平公射鴳不 死,使竖襄搏之,失。公怒,拘将杀之。叔向闻之,夕,君告之。叔向曰:


“君


必杀之。昔吾先君唐叔射兕于徒林,殪,以为大甲,以封于晋。今君嗣吾先君唐叔,射鴳不


死,搏之不得,是扬吾君之耻者也。君其必速杀之,勿令远闻。


”君忸 怩,乃趣赦之。



《国



?


晋语八》




译文:



晋平公射鴳没有射死,命令 仆人襄去抓它,没有抓到。平公很生气,把襄抓起来要杀了他。


叔向听说了,晚上赶去拜 见晋平公,晋平公告诉了他这件事。叔向说:


“您一定要杀了他。


从前我们的先君唐叔在徒林射犀牛,射死了以后,用犀牛皮做了一副铠甲,因此被封在晋。

如今您继承我们的先君唐叔,可是射鴳射不死,抓又抓不到,这件事是宣扬我君的耻辱啊。

< br>您一定要赶快杀了他,不要让这事传扬出去。


”晋平公很不自在,就赶快放了竖襄 。



标点:



后特征为洛阳令。


时湖阳公主苍头白日杀人,


因匿主家,


吏不能得。


及主出行,


而以奴骖乘,


宣于夏门亭候之。乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫


诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:


“愿乞一言而死。


”帝曰:


“欲何言?”宣曰:


“陛下圣德中 兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。


”即以头击楹,

< p>
流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从。强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。


主曰:


“文叔为白衣时,藏亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一 令乎?”帝笑曰:


“天子不与白衣同。


”因敕强项令出,赐钱三 十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震


慄。京师号为卧虎。歌之曰:


“枹鼓不鸣董少平。




《 后汉书


?


酷吏列传》




译文:



后来特地征召董 宣为洛阳令。


当时湖阳公主家的奴仆白天杀人,


因藏匿在公主家 里,


官吏不


能抓捕到。


等到公主出行,


用这个家奴当随从,


董宣就在夏门亭等候他们。


于是就拦住车马,


用刀在地上画着,大声数落公主的过失,

呵斥那个家奴下车,


就杀了那个家奴。公主立即回


宫向皇帝 告状。皇帝很生气,召来董宣,要用鞭子打死他。董宣磕头说:


“请让我说一句话



再死。


”皇帝说:


“想说什么?”董宣说:


“陛下圣德,使国家中兴,却放纵家奴杀良民,将


如何治理天下呢?我不需用鞭子打,请让我自杀。


”就用头撞击房柱,血流满 面。皇帝命令


宦官挟持着董宣,让他磕头向公主谢罪,董宣不听从。宦官强使董宣磕头, 董宣两手撑地,


始终不肯低头。公主说:


“文叔做普通人的时候 ,私藏逃亡罪人,官吏们不敢上门搜捕。如


今做了天子,


威势竟 然不能使一个洛阳令听命吗?”


皇帝笑着说:


“天子与一般人身 份不同。



于是就敕封董宣为强项令,放了他,


赐给他钱三十万。董宣把钱全部分给了下属官员。


董宣


从此开始打击豪强恶霸势力,没有不震惊害怕的。京师百姓称他为卧虎,歌颂他说:


“董 少


平做洛阳令,鸣冤之鼓不再响。





练习三





古代的“姓”和“氏”

< p>


“名”和“字”


,是什么关系?



古代的“姓”和“氏”既有联系,又有区别。姓是一种旧的族号,在古代有 “别婚姻”的作


用,


而且它是不能改变的;

而氏是姓的分支,


往往隔一两代甚至本人就可能改变。


上古 时期,


姓也是区分阶级地位的标志,贵族有姓,平民无姓。战国以后,人们往往以氏为姓 ,姓和氏


逐渐合而为一。到了汉代,通称为姓,而且自天子至平民都可以有姓了。另外, 由于姓是用


来别婚姻的,所以在战国以前,男子只称氏,而女子却必须称姓。

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古人有“名”


,有“字”

,二者都是古人的名字。旧说上古时期婴儿出生三个月由父亲命名,


男子二十岁成人 举行冠礼时取字,女子十五岁许嫁举行笄礼时取字。


“名”和“字”之间往


往在意义上有同义或相关联的关系。上古时期,名和字连着说时,通常是先称字,后称名;

< p>
对平辈或尊辈则不能称名,只能称字,甚至连字都不能称(如对父母)


,弟 子自称也称名,


弟子当着老师称呼其他弟子也称名。




奉常、郎中令、卫尉、太仆、廷尉、典客、宗正、制粟内史、 少府。九卿之中,廷尉、典客


和制粟内史管的是政务,


其余六卿 管的是皇帝宫廷的事务。


以九卿为主的各中央行政长官都


各有属 官。九卿之外,还有一些比较重要的中央行政长官,如中尉、将作少府等。


< p>
汉初沿


袭秦制。武帝时废去太尉,改为大司马。


西 汉末年又把丞相改称大司徒,御史大夫改称大司


空,与大司马合称“三公”


(又称三司)


,都是宰相。汉代九卿中的名称也有变化。另外还有

< p>
所谓加官,即本官之外另加的官职。大臣得到加官


,


就可以经常接近皇帝。



到东汉时,三公

已无实权,尚书机构尚书台(即台阁)反而成为实际上的宰相府了。



魏文帝时,把权势过


大的尚书台改为外围的执行机构,另设中书省,参掌中枢 机密。南北朝时,又设门下省,对


中书省加以限制。这样,就形成了皇朝中央尚书、中书 、门下三省分职的制度,这又是隋唐


时期中央官制的基础。



隋唐开始实行三省六部制。


唐代三省首长的权力后来日渐削弱,


徒具虚名。


隋朝由原来的行


政总负责机 构——尚书省(或尚书台)分演出吏、民、礼、兵、刑、工六部(部下设司)



属于尚书省。唐避太宗讳,改民部为户部。此后,作为中央行政机构的六部制一直沿袭到清


代,基本未变。六部成立后,诸卿的职权逐渐变小,有的后来就裁撤了。



宋代中央由中枢和枢密院分掌文武二柄,


号称二府。元代 以尚书省、中书省为宰相府,


以尚


书令、左右丞相、平章政事为 宰相。后废尚书省,归并于中书。明代废中书省,皇帝亲理国


政,大学士逐渐成为实际上 的宰相。


清沿明制,到雍正时成立军机处,


大学士就没有什么职


权了。





“州”这一级行政单位历代有什么变化?


< br>汉武帝把全国分为十几个监察区,称为州(或部)


,其辖境很大。东汉末年,州成 为郡以上


的一级行政单位,魏、晋、南北朝一直沿袭。隋朝废郡存州,唐代因之,县以上 的行政单位


称为州


(或称郡)


。宋代的 州也是县以上的行政单位,州上设路。元代的州也在路或府以下。


明清时的州在县以上, 府以下,


京都所在的直隶州地位略等于府。


也有一些散州,


虽隶属于


府,但实际地位和县相当。





古代有几种主要的纪年法?



古代有岁星纪年、太岁纪年、甲子纪年等三种主要的纪年法。




最早采用的是岁星纪年法。


岁星即木 星,


约十二年一周天。


古人把黄道附近一周天由西向东


分为十二个星次,以此纪年。



由于岁星纪年 法在实际运用中的不便,古人又假设一个岁星,叫做“太岁”


,使其运行方向

< p>
与真岁星相反,


而把黄道附近由东向西分为十二等分,

以太岁的运行纪年。


这就是太岁纪年


法。

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甲子纪年始于东汉。


甲居十干首位,

< br>子居十二支首位,


干支依次相配,


以此纪年。

< p>





释下列名词:


< br>夏历:我国以建寅之月为岁首的历法,始于夏代,故称夏历。从汉武帝太初元年(公元前

< br>104


年)直到清末一直沿用。今天所谓旧历,也指夏历。



行中书省:简称“省”或“行省”


,是始于元代的一级行 政区划单位。


“行中书省”的意思是


中书省的行署。本来是临时 设的,后来成为固定的行政区划。



二千石:汉代对郡守的通称 。


因汉代郡守的俸禄为二千石,故称。


谥号:古代帝王、诸侯、高官大臣死后,朝廷按照封建社会的道德标准,根据他们的生平行

< br>为给予一个称号,称为“谥”或“谥号”


。一些有名望的学者死后,其门人或亲友 往往也为


其加谥号。



闰月:


阴历一年实际上不到一个太阳年,


约三年相差一个月,


为解决阴阳历的矛盾,历法上


需置闰,即三年闰一个月,五年闰两个月,十九年 闰七个月。


每逢闰年所加的一个月叫做闰


月,闰月加在某月之后 就叫闰某月。



知府:官名。宋代命朝臣出守列郡为府的行政 长官,称为权知(意思是“临时主持”


)某府


事,


简称知府。


明代始以知府为正式名称,


管辖州县,< /p>


为府一级行政长官。


清代相沿不改。






用工具 书查出柳宗元的字、


籍贯、


生卒年、


曾 任的官职以及他的文集的名称和他的传记资料。



查《中国古今人名大辞典》可知:



柳宗元(


773



819



,唐河东解县(今山西省运城县西北)人,字子厚。曾任监察御史、蓝


田尉、礼部员外郎、永州司马,柳州刺史等职。著作有《柳河东先生集》



查《二十四史纪


传人名索引》可知:



柳宗元的传记资料在“旧唐


13/160/4213

< p>


(即《旧唐书》第


13


册、第


160


卷、第


4213


页)


和“新





16/168/5132



(即《新唐书》第


16


册、第


168


卷、第


5132


页)

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利用工具书查出“五月金陵西,祖余白下亭”这两句诗的作者,并说明“金陵”和“白


下”是今天什么地方,解释“祖”的意义。



据日本 人编唐诗索引可以查出,这两句诗出自李白《留别金陵诸公》


。金陵和白下都是今天


的南京市。


“祖”的意思是饯行。





《史记


?


汲黯传》



“上以为淮阳楚地之郊,乃 召拜黯为淮阳太守。


”请根据《说文解字》


说明“郊”的本义, 根据《经籍纂诂》说明“郊”的句中意义。



《说文解字


?


邑部》



“距国 百里为郊,从邑交声。


”据此知“郊”的本义是指国都城外百里以


内的地方。


《经籍纂诂》



“郊,郊 道要冲之处也。


”据此知“郊”在句中指交通要道。





解释下列各组中加△的词的意义, 并说明哪个是本义,哪个是引申义(教材引文下加△


处,本书改为下加点)





A






1




素所自 树立使然也。


(司马迁《报任安书》




树:建立、树立,引申义。



2




庞涓死 于此树之下。



《史记


?


孙膑》




树:树木,引申义。



3




后稷教 民稼穑,树艺五谷。



《孟子


?


许行》




树:种植,本义。




B






1




不虞君 之涉吾地也。



《左传


?


齐桓公伐楚》




涉:进入,引申义。



2




澭水暴 益,荆人弗知,循表而夜涉。



《吕氏春秋

?


察今》




涉:趟水过河,本义。



3




然后可 以刚健强力,涉险而不伤。


(苏轼《教战守策》




涉:经历,引申义。




C






1




信言不 美,美言不信。



《老子


?

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第八十一章》




信:诚实,本义。



2




人谓子 产不仁,吾不信也。



《左传


?


襄公三十一年》




信:相信,引申义。



3




俄而谢 玄淮上信至。



《世说新语


?


雅量》




信:使者,引申义。





阅读


《史 记


?


万石君列传》


中的一段文字,


说出万石君的姓名,


给文中加△的人名、


地 名、


官名、年号作注,并把全文翻译成现代汉语(教材引文下加△处,本书改为下加点)




万石


君名 奋,


其父赵人也,姓石氏。赵亡,徙居温。


高祖击项籍,


过河内,时奋年十五,为小吏,


侍高祖。高祖与语,爱其恭敬,问曰:


“若何有?”对曰:


“奋独有母,不幸失明,家贫。有


姊,能鼓琴。


”高祖曰:


“若能从我乎?”曰:


“愿尽力。


”于是高祖召其姊为美人,以奋为中


涓,受书谒,徙其家长安中戚里,以姊为美人故也。其官至孝文时,积功劳至大中大夫。无


文学,恭谨无与比。文帝时,东阳侯张相如为太子太傅,免。选可为傅者,皆推奋,奋为太

< p>
子太傅。


及孝景即位,以为九卿;


迫近,


惮之,


徙奋为诸侯相。奋长子建,次子甲,次子乙,

次子庆,皆以驯行孝谨,官皆至二千石。于是景帝曰:


“石君及四子皆二千石,人臣 尊宠乃


集其门。


”号奋为万石君。„„建元二年,郎中令王臧以 文学获罪。皇太后以为儒者文多质


少,


今万石君家不言而躬行,


乃以长子建为郎中令,


少子庆为内史。



万石君的名字是石奋。



河内,黄河从潼关向东经今河南省河段的北部地区。



长安,古都城,名始于汉,在今西安


市西北。



孝文,即汉文帝。



大中大夫,即太 中大夫,汉代郎中令的属官之一,其职责是“掌议论”


,即对朝政提出意见


或建议。虽是散官性质,但能接近皇帝,提出意见。大:


“太”的古字。



九卿,秦汉时期中央行政机关的长官,即奉常(汉景帝时改称太 常)


,掌宗庙礼仪;郎中令


(汉武帝时改称光禄勋)

< p>


管宫廷侍卫;


卫尉


(汉 景帝时一度改称中大夫令)



管宫门近卫军;

< br>太仆,管皇帝的车马;廷尉(有时改称大理)


,掌刑法,是最高法官;典客(汉景 的时改称



大行令,汉武帝时又改称大鸿胪)

< br>,


掌管各少数民族和外国来朝事宜;宗正,


管理皇族事务 ;


治粟内史(汉景帝时改称大农令,汉武帝时又改称大司农)


, 管理租税赋役;少府,管宫廷


总务。


九卿之中,


廷尉、


典客和治粟内史管的是政务,


其余六卿管的是皇 帝宫廷的事务。




侯相,即诸侯王的相。



建元二年,


“建元”是汉武帝使用的年号,公元前


140


年至公元前


135


年。建元二 年即公元



139


年。


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