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我的小学教学故事

微

笑

的

魅力

我是一名平凡的教师，工作已经 有二十多年了，回想从教之路，我没有什

么轰轰烈烈的壮举，更没有值得特大称颂的大作 为，可是，平淡的教学生涯却

赋予了我宝贵的课堂教学经验。在这么多年的教育过程中， 有激动、有愤怒、

有无奈、更有迷茫

……

伴随着自己和学生交往的教学历程，我欣慰地看着我的

学生在我的教育下露出满足的笑 容，那一张张灿烂笑容的背后是一个个感动人

心的故事

……

在这个 故事发生之前，我在课堂教学中，总喜欢不厌其烦地一一指出及

纠正学生所犯的各类错误 。几乎每一个学生，我都为他们纠正过错误，有时候

心里一焦急，还免不了批评几句。一 段时间后，我开始觉得课堂上哪里不对劲，

怎么气氛越来越沉闷。回想着课堂上死一般的 沉寂，我就感到十分焦急和失望。

特别是当看到有的学生麻木的表情，任你怎么启发，他 就是不动，真是又气又

急，恨铁不成钢。我试图尽快改变这种状况，但总找不到感觉。< /p>

一天，刚上完课，我走出教室，班上一位同学从后面追上来， 开心地对我

说：

“

老师，我发现你今天 心情挺好，从上课一直面带微笑到下课。老师，您笑

得真好看！同学们都说，您每节课都 这样该多好！

”

我一听，不由地停下脚步，

问她：

“

难道我平时上课不笑吗？

”

她歪着脑袋，慢慢地说：

“

老师，您 要不生气，

我就给您说。

”

我摸摸她的 头，说：

“

你尽管实话实说，老师不怪你。我也感觉最