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2021年2月23日发(作者：和目)

我的语文课堂故事

南校区

孙淑敏

去 年，

我担任了小学二年级语文的教学工作。

记得开学的第一天，

我走进教室的时候，

看到孩子们满脸的笑容，

< br>我能感觉到他们对我的

喜欢，我很开心。我开始自我介绍，我告诉他们以后我就是 你们的新

语文老师，你们可以称我孙老师。之后我让他们每个人来介绍自己，

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这个时候我发现原来他们都那么的胆小，

没有一个人敢上讲台来介绍

自己。突然，一位小朋友站起来了，他大胆地说：“我叫王亮，我今

年

7

岁。”我很高兴，当场就表扬了他，说他是个勇敢的小男孩。 后

来孩子们就没有那么拘谨了，都开始大胆地介绍自己。

我班上有

70

个可爱的小朋友，在我的眼里 ，每个小朋友都非常

的可爱、聪明。

但是他们都有一个令我非常 伤脑筋的坏毛病，也是我

教学中的难题。

那就是每次我把生字工 工整整的书写在黑板上让他们

学着写字时，他们根本没有认真地书写，而是马虎了事，这 令我很生

气。仍记得那次我对他们大发雷霆，气愤地说：

“你们 就是这样对待

作业的吗？这样你们对得起老师的辛苦吗？”

当时 他们都吓傻了，

一

下子就安静下来了。

因为我从来没有这么凶过，

不过看到那么差的学

习质量我是真的 很生气。我告诉他们如果你们要是再这样对待学习，

我就布置更多的作业，

省得你们这么一点作业却是这么差的质量交给

老师。

第二天交上来的作业就好多了。

这些小孩子就是需要吓唬吓唬

他 们，才会好好的做作业。

与他们相处在一起也有好几个月了，

期间发生过许多的事情，

有

快乐的、< /p>

有趣的、

感动的、

气愤的。

这些对于我而言都是难忘的回忆。

他们都还是小孩子，天真、可爱。所以我们 需要耐心的对待他们，呵

护他们。

不要因为他们成绩差而放弃他 们，

我们要做的是想办法提高

他们的成绩！

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