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2021年2月23日发(作者：一片冰心在玉壶作者)

口语交际：听故事，讲故事

【教学要求】

1.

能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住 故事的主要情节。

2.

能借助图片讲 故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。

【活动准备】

教学课件

各角色头饰各一个

【教学重点】

能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。

【教学难点】

尝试根据故事情节有顺序地合作表演故事。

【教学课时】

1

课时

【教学过程】

一、谈话导入，引出故事。

< /p>

师：元旦过去了，新年快到了，老师这几天老去喝喜酒，小

朋友去 喝过喜酒吗？

（喝过）

喝喜酒肯定要有新娘新郎，

小朋友

见过的新娘新郎是怎样的？（漂亮、帅气）

（ 这里可以允许幼儿

有个小小的表达或是交流）

今天也有一个小动 物要办喜事，

是谁

呢？

（课件出示

2

）

（出示课件：老鼠）原来是老鼠家的女 儿要

出嫁，你们知道新郎是谁吗？（大象、水牛）老师今天要给小朋

友讲个故事，小朋友认真听就能知道新郎是谁了。

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< p>
二、听教师讲故事，欣赏故事。

（课件出示

3

、

4

、

5

、

6

、

7

：

出示故事）

1.

故事的名称是什么？

（板书：老 鼠嫁女）

2.

老鼠女儿要出嫁，最后嫁给了谁？（猫）

最后的结局是< /p>

怎么样的？（老鼠被猫吃了）那我们再来一起看看图片。

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三、

出示图片，

教师完整逐一讲述故事内容，

帮助学生理解

故事内容。

1.

老鼠爸爸是个老糊涂，< /p>

说了句糊涂话：

“

谁神气就嫁给他。

”

小朋友知道神气是怎样的？

（威武、

帅气、

强大）

学习词：

神气。

（板书：神气）

2

·

1

·

c

< p>
·

n

·

j

·

y

2.

老鼠爸爸找到了谁？

（太阳）

为什么它认为太阳最神气？

它为什么不找其它人而找太阳？

（太阳会发光、

没有太阳人类就

【设计意图 ：

先

根

据

图< /p>

片

观察，了解故

事内容，再听

< p>
老

师

讲

解

故

事，图文结合

直观易懂。】

【

设

计

意

图：从自身

生活娓娓道

来，引入故

事，水到渠

成，自然而

然。引起学

生学习的浓

厚兴趣。】

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