辽宁省 中考语文试题研究议论文阅读5篇
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议论文阅读
5
篇
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一、阅读下面选文,完成
1
~
5
题。(
15
分)
识人待人慎“爱屋及乌”
匡
吉
①心理学上有一种“光环效应”,
即看到一个人的某一方面是优秀的,就会
认为他方方面面都优秀;与之相应还有“恶魔效
应”,即对人的某一方面有不良
印象,就会对这个人的整体评价偏低。因此识人待人,须
理性客观,全面公正。
②识人待人要警惕“光环效应
”与“恶魔效应”。“光环效应”或“恶魔效
....
< br>应”,皆属典型的情感旁移。据《说苑》记载,周武王打败商纣王后,询问姜太
公
拿殷商臣民怎么办。姜答道:“臣闻爱其人者,兼爱屋上之乌;憎其人者,恶
其余胥。”
遂建议把他们斩尽杀绝。尽管建议未被采纳,但“爱屋及乌”“恶其
余胥”两句成语却广
为流传。
③要防止因“爱”或“恶”而产生偏见。因“爱”或
“恶”,最终将态度与
情绪覆盖到与对象相关的一切,其实很不理性。“一俊遮百丑”“
一丑遮百美”
的片面倾向,影响对人或事物本质的认知。一家企业需要选聘一名总经理秘
书,
人力资源总监根据自己的喜好进行了推荐,但却无视了被推荐人文笔不佳、爱出
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风头、不能严守公司秘密等不适合秘书岗位的特点,最终给总经理的工作带来了
诸多麻烦。
④使用一名不合适员工造成的后果,可
能污染的只是河流;但如果以爱屋及
乌与憎屋及乌的情绪覆盖去识人待人的话,污染的就
不仅是河流,而且是污染了
整个水源,从而损害了整个社会精神文化基因。
⑤与人相处要避免“爱屋及屋”或“憎屋及乌
”。
如果喜爱一个人,就觉得
....
这个人一切都是好的,哪怕品
行不端、作恶多端、为非作歹的恶人,都是自己圈
子里的朋友,都要处处袒护,甚至越过
法律与道德的底线,不惜违法乱纪。某人
协助好友贩毒,结果自己身陷囹圄。如果不喜欢
一个人,“憎而不知其美”,以
为这个人一切皆恶,哪怕他品德高尚、心地善良、作风正
派,便处处排挤挤他,
并牵连其周围的所有人。
结果会自陷孤立
,
即使春暖花开之季也觉冷如三九冬日。
⑥干部用人也要防止“爱屋及乌”或“憎屋及乌”。如。如果领导干部一旦
对某个人
有好感,就对他百般信任、非用不可,甚至连缺点也不在乎,可能就会
“带病提拔”;一
旦对某个人有成见,一点余地也不留,甚至因为一句话、一件
事就坚决不用,极易“因瑕
废玉”。并且,这样的“爱”“恶”如果通过一个人
迁移到与其相关的人身上,欣赏一个
人就对被他推荐或与他亲近的人也特别好,
反感一个人就连跟他同地域、
同单位的人也一并打压……这样
“推爱”
“导恶”
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,
不仅导致用人不公,而且污染整个社会生态环境。
⑦其实,无论识人用人
还是交友待人,都应努力规避主观因素的消极影响。
跳出片面、偏执的怪圈,不被所处的
位置、特定的情绪所左右,我们必定能看到
“远近高低各不同”的风景,收获“不畏浮云
遮望眼”的人生。
(《
人民日报
》
2017
年
12
月
25
日
04
版)
1.
选
文的中心论点是什么?(
3
分)
2.
结合选文内容说说,文章从哪几
个方面论证了中心论点?(
3
分)
3.
选文
第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(
3
分)
4.
联系自己的生活,谈谈选文第⑤段画线句对你的启示。(
3
分)
5.
若在选文第⑥段画横线处填写一个事实论据,
下面
两个例子哪一个适合?选出
来并说明理由。(
3
分)
A.
明朝有个吏部尚书
叫王翱,他最疼爱的女儿嫁给京城周边一个地方官吏,女婿
请求王翱把他调到京城做官,
王翱拒绝了。
B.
南宋诗人陆游他从
小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里,桌子上摆的是书
,
柜中
装的是书
,
床上堆的也是书,被称作书巢。最终成为我国历史上
一位杰出的
大文学家。
二、阅读下面选文,完成
1
~
5
题。(
15
分)
打开阅读世界的多重通道
戴荣里
①古语有云,
独学而无友,
则孤陋而寡闻。
每个人都渴望得到好的读
书效果,
但如何避免“独学”的窘境呢?读书会是很好的方式。
②参加读书会能给人提供更宽广的视野。读书会的读书范围较广,能让人从
更多侧面感受到知识的广博,打开通向世界的更多通道。读书会的直接性让人能
迅速掌握一本书。譬如参加某作家的读书会,作者直截了当的介绍直奔主题,让
人知晓
该书背后的创作故事。倘若参加有关茶道的读书会,一边喝茶,一边赏读
茶道文章,那份
情景交融的感觉非亲历者不能尽享。
③读书会最大的好处是通
过参与者对同一本书的不同品鉴,让人从中受益。
我在组织读川端康成的《雪国》时,阅
读者身份不同、经历相别、学养不一,谈
出的感受截然不同。一个人容易陷入长期养成的
阅读习惯而缺少创新式阅读升
华,而读书会则会让人跳出阅读泥潭,思维活跃起来。所以
,从某种意义上说,
参加一次读书会,相当于把一本书从不同的视角读了多遍,对文本本
身的理解加
深了,自然也就有了新收获。
④参加读书会的另一个好处,
就是能结识更多读友。
无论是
别具一格的想法,
还是深邃的阐释,带来的都会是更多的启迪。读友是你遨游书海的同伴
,互相间
的荐书与交流,会令阅读体验更丰富。在古代,许多读书人也喜欢三五成群日琢
夜磨、争辩不休,把读书会延伸到日常生活之中。有时也要善读民间之书,热衷
于躬身向下,在实践中求真知。现代人生活在信息爆炸的时代,碎片化阅读会让
< br>不少人陷入各种误区。
读书会的系统性和思辨性既能让人的阅读质量得以大幅度<
/p>
提升,也能让人倍享读书妙趣。与读友的交流,让人获得更多的现实考量和思想
之果。好多读友,不仅能成为读书路上的对话者,也可成为生活中的同行者。
⑤随着书香社会的到来,目前各地都有很多形式各异的读书会,给各类读者
提供了广阔的空间。读好书、深读书成了读书会追求的目标。标准的读书会自然
< br>让人受益良多,但不拘形式的读书探讨也是读书会的另类体现,甚至地铁上、单
位
餐厅乃至同学聚会时,都可以谈谈自己的读书方法,听听别人的读书妙招。爱
书人之间的
交流,会让每一本读过的书真正鲜活起来,藏在脑海深处,让人受益
无穷。
1.
作者在选文第②段
中阐明的主要观点是什么?(
3
分)
2.
结合
文章内容,简要分析第③段的论证思路。(
3
分)
3.
选文第④段画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用
?
(
3
分)
4.
作者认为参加读书会能带给人哪
些好处?请结合选文简要回答。(
3
分)
5.
选出下列名言中最适合充当选文道理论据的一项(
3
分)(
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)
A.
我喜欢阅读很久之前某个人向我推荐的文章,
这种仿佛我们在共同品读
一本书
的感觉。———海莲·汉芙
B
.
真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
——鲁迅
C.
真理常常藏在事物的深底。
——
席勒
D.
人生须自重。——黄宗羲
三、阅读下面选文,完成
1
~
5
题。(
15
分)
说正直
①正直,是公
正、正派、正道、正气之意。“天不颇覆,地不偏载”,是说
大自然公正无私,滋养万物
;“正身直行,众邪自息”,是说为人正直,巍然屹
立;“为政之要,曰公与清”,是说
为官公正廉明,不辱使命。正直,是中华民
族的传统美德,是做人与处世最珍贵最基本的
品格。
②正直者无私。正则品端,直则“人”立。古语有云:
“心如规矩,志如尺
衡,平静如水,正直如绳。”不论说话做事,心怀道义,牢记责任,
有明确的是
非观、价值观,于己不谋私不贪利不饰非,于人不阳奉阴违,于事主持公道、
维
护正义。心存私欲,何谈正直?
③
正直者无虚。正直者认真、诚信、务实,认真理、说实话、做实事,从不
虚着假着,藏着
掖着,欺着瞒着,怀揣一颗水晶心。对人,敞开心扉给人看;对
事,既求水落石出,又要
“踏石留印,抓铁有痕”,不达目的不罢休。如果见人
说人话,见鬼说鬼话,当面一套,
背后一套,对上一套,对下一套,阴阳怪气,
半人半鬼,山间竹笋,腹中空空,如何相处
干事?
④正直者无曲。正则直,正直者诱不倒、压不垮、骗不
了,眼不容沙,心不
染尘;不玩“花花肠”,不搞“曲径通幽”,不怕“直如弦,死道边
”,不屑“曲
如钩,反封侯”;不口是心非,两面三刀,始终闻正言,行正道,修正果。
言能
正人之曲使直。有的人绕弯弄曲,钻空子打擦边球,不执行政策找对策,不靠能
p>
力靠关系,
不走
“衙门”
< br>走家门……弯了脊梁,
何能成事?曲了灵魂,
焉能成器!
⑤正直者无畏。
正直者无反无侧,<
/p>
义无反顾,
不偏邪也。
“正直者顺道而行
,
顺理而言,公平无私,不为安肆志,不为危激行。”(《韩诗外传》卷七)对的
敢坚持,错的敢反对,追求真理胸有胆魄,求真务实不辞辛苦,不怕困难,善于
倾听,善于协调,善于学习,不唯书,不唯上。
⑥正
直,是理智的坚韧和执着。正直体现着清醒、智慧和境界,是动机和效
果的统一,是与讲
策略、方法和艺术一致的。人类之所以充满希望,就在于人间
有正直的浩然之气充其间。
⑦做一个正直的人,乃为人之正轨。做人要正直,做事要正派
,堂堂正正,
公公正正,才是立身之本、处世之基。
(《人民日报》
2017
年
12
月
11
日,有删减)
1.
选文的中心论点是什么?(
3
分)
2.
第①段在文中有什么作用?(<
/p>
3
分)
3.
选文第⑤段画线句子运用了哪种
论证方法?有什么作用
?
(
3
分)
4.
结合选文说说,选文是从哪几个方面进行论证的?。(
5
分)
5.
选出下列名言中最适合充当选文
道理论据的一项(
3
分)(
)
A.
最聪
明的人是最不愿浪费时间的人。——但丁
B.
不为丝绳留正直,此身谁到万峰头?——林则徐
C.
书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物,运送给一
代又一代。——培根
D.
时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。
——
鲁迅
四、阅读下面选文,完成
1
~
5
题。(
15
分)
p>
打造中华民族“梦之队”的筑梦人
胡
浩
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①教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意
< br>教育的重任。党的十八大以来,党和国家始终把教师队伍建设作为最重要的基础
性
工程,以改革为主线,坚持问题导向,努力为教师想办法、做实事、办好事,
一支肩负建
设教育强国重任的专业化教师队伍正在形成。
②国将兴,必贵师而重傅。各级党委和政府要从战略高度来认
识教师工作的
极端重要性,把加强教师队伍建设作为基础工作来抓——尊师重教,必得满
园芬
芳。五年来,全面深化教师队伍改革的主体框架基本确立,教师配置情况得到较
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大改善,教师队伍得到优化,教师素质得到提高。
③统计显示,截至
2016
年,全国各级各类学校共有专任教师
1578
万人,比
2012
年增加了
116
万。小学生师比由
17.71∶1
降低到
17.12∶1,初中生师比由
13.5
9∶1
降低到
12.41∶1,普通高中生师比由
15.47∶1
降低到
13.65∶1。
④直面短板,定向
施策。一个木桶能装多少水,取决于最短的那块木板。因
为收入低、
待遇差、
发展空间小,
乡村教师难招难留,
成为教师队伍中的
“短板”
。
2015
年,
新中国成立以来党中央、
国务院出台第一部专门指向乡村教师队伍建设
的政策文件《乡村教师支持计划(
2015
—
2020
年
)》,让全国
330
万乡村教师看
到了
春天。实施乡村教师生活补助政策、强化乡村教师培养补充、改革实施国培
计划、统一城
乡教职工编制标准、建立乡村教师荣誉制度……一连串的改革举措
给乡村教师送上安心从
教的定心丸。
⑤善之本在教,教之本在师。向着实现中华民族
伟大复兴的中国梦和“两个
一百年”奋斗目标阔步前行,需要留住好教师,也需要培养好
教师。通过各地各
校师范生教育实践内容、形式、师资、基地、经费等全方位改革,教师
教育布局
结构逐步优化,一个开放、协同、联动的现代教师教育体系正在建立。要让广大
教师安心从教、
热心从教、
舒心从教、
静心从教,
让广大教师在岗位上有幸福感、
事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业——现代教师教
育体
系让更多优秀人才进入教师队伍,优化管理和改革则让这支队伍充满活力。
⑥学高为师,身正为范。国无德
不兴,人无德不立。教师重要,就在于教师
的工作是塑造灵魂、
塑造生命、
塑造人的工作。
在新的历史形势下如何正本清源、<
/p>
重塑师魂,是历史赋予教育工作者的使命与职责。五年来,相关政策、法规等相
继出台,使广大教师党员成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之
心好老师的表率。如黄大年、李保国、侯伯宇、叶志平等一大批优秀教师塑造了
当代
人民教师的良好形象和光辉榜样,用自己独特的人格魅力照亮道德的星空。
⑦今天的学生就是未来实现中华民
族伟大复兴中国梦的主力军,
广大教师就
是打造这支中华民族“
梦之队”的筑梦人。越来越多教师正在将全部精力和满腔
真情献给教育事业,
为培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡
献智慧和力量!
(节选自《人民日报》
2017
年
09
月<
/p>
10
日有删改)
1.
选文的中心论点是什么?(
3
分
)