英语教学资源学习使用指南
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For personal use only in study and
research; not for
commercial use
英语教学资源学习使用指南
帮助说明
英语教学资源包括体现以学
生为中心教学原则的英语教学策略，教学案例，以
及评价方法等方面的专业发展内容。需
要特别指出的是，这是一门学科资源，而非
课程。因此，教师学习者将通过阅读资源内容
、参与小组讨论和学习活动、观看录
像等方式进行学习，但他们的学习将不被正式评估。
英语教学资源的目的是通过促
使英语教师积极参与专业发展活动提高他们的教学能力和水
平，从而起到支持课堂
教学的作用。如果条件允许，学习支持中心应将本资源下载并刻录
成光盘，作为老
师们的专业发展学习资源整理收藏，以便于教师能将其作为教学参考资料
随时借阅
浏览。
资源大纲：
专题一：有效的英语教学策略
专题二：有效的英语教学计划
专题三：有效的英语评价策略
资源使
用者：
小学
3
年级至初中三年级的英语
教师。
学习辅导员：
希望每所学校的
学习支持中心团队能够承担起职责，辅导本资源
的学习。如果可能，学习支持中心团队应
该增加一名英语教师作为资源学习的内容
专家。
学时安排：
本资源共有三个专题，每个专题约需
15
个学时。为了使学习成果
最佳化，我们建议教师学习者能够花稍
微长一些的时间，通过额外开展诸如讨论及
课堂观摩等活动，提高学习效果。在教学任务
相对繁忙的情况下，学校可以安排教
师每两到三周学习一个专题内容，这样整个资源的学
习可以用大约
3
个月的时间完
成。
学习量完成清单核对表
学习量完成清单
核对表旨在帮助教师学习者了解英语教学资源的结构，
以便
有效
通过对本资源的系统学习开展专业发展活动。
学习量完成清单核对表将有助
于教师学习者合理地计划时间，
并与同时参加本资源学习的其他教师妥善协调
地
开展活动。
学习量完成清单核对表的内容共包括以下五栏，<
/p>
其中的最后三栏是为
了便于教师学习者记录各自的课程学习进展：
1.
目录
栏：
列出了每个专题内容中的各组成部分。
2.
学习任务栏：
< br>概括了各目录的具体学习目标或内容
3.
学习时间栏：
< br>一栏用来记录进行的阅读、学习活动、小组讨论等专
业发展活动以及每项活动所用
的时间
4.
完成日期栏：
用于教师学习者记录下完成每个目录的具体日期
5.
作业栏：
明确了教师学习者在学习各目录时，需要完成或交付给辅
导员的学习成果
在下面的学习量完成清单核对表中，
目录栏、
学习任务栏和作业栏中的内容
均已填写完成。
由于完成每个目录的学习时间和完成日期会随着教师个人和学校
的不同而变化，因此需
要教师学习者自己认真记录并填写完成。如果方便的话，
可把下表打印下来，
放到各自的学习记录袋中备用。
或者，
也可以在专
业发展的
学习刚开始时，把它抄写到笔记本中，以备使用。
专题
一：有效的英语教学策略
目录栏
介绍
讲解
阅读本页内容
熟悉《英语课程标准》
初始活动
讲解
阅读
金字塔式讨论
看录像并进行讨论
专题内容
讲解
阅读
金字塔式讨论
看录像并进行讨论
什么是全部动作反应
教学法？
为什么全部动作反应
教学法很重要？
如何使用全部动作反
应教学法？
什么是语言经验教学
法？
为什么语言经验教学
法很重要？
如何使用语言经验教
学法？
解释
观看录像并
讨论
解释
解释
观看教学录像并进行讨论
解释
解释
解释
学习任务栏
学习时间栏
完成日期栏
作业栏
无
反思日记
无
在反思日记中写下文章阅读笔
录
无
有关观看、
小组点评录像的反思
日记
无
无
有关观看、
小组点评录像的反思
日记
专题一：有效的英语教学策略
目录栏
什么是对话教学法？
为什么对话教学法很
重要？
如何使用对话教学
法？
什么是故事复述教
法？
为什么故事复述教法
很重要？
如何使用故事复述教
法？
课堂应用
解释
观看教学录像片段并进行讨论
解释
讨论
总结
反思
解释
解释
讨论
学习日记反馈
延伸
解释
讨论
/
写学习日记
双人小组活动
解释
解释
观看教学录像片段并进行讨论
解释
解释
解释
学习任务栏
学习时间栏
完成日期栏
作业栏
无
无
有关观看、
小组点评录像的反思
日记
无
无
无
有关观看录像、
小组点评教案的
反思日记<
/p>
无
反思日记
采用新教学策略设计的教案。
拍摄的录像课。
与学习伙伴进行的录像课点评
纪录。
反思日记
专题二：有效的英语教案设计
目录栏
介绍
初始活动
讲解
讨论
两人小组活动
教案模板
解释
讨论
熟悉教案模版
话题／子话题
解释
引导讨论
完成教案模版话题部分的学习
教学理念
解释
讨论
完成教案模版的教学理念部分
学生情况分析
解释
讨论
完成学生教案模版的学生情况
分析部分
学习目标
解释
讨论
语言技能
解释
讨论
完成教案模板的语言技能部分
语言知识
解释
讨论
学习任务栏
学习时间栏
完成日期栏
作业栏
无
反思日记
无
填写空白教案模版中的话题部
分
填写空白教案模版中的教学理
念部分
填写空白教案模版中的学生情
况分析部分
无
填写空白教案模版中的语言技
能部分
填写空白教案模版中的语言知
识部分