小学一年级语文仿写方法整理附练习题
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小学一年级语文仿写方法整理附练习题
01
仿写需要注意
1.
内容要协调一致，前后呼应
2.
句式要统一
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
3.
修辞要相同
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
4.
字数要相等或大致相等
02
仿写的方法
1
、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
①在内容上，重
视
“
< br>神似
”
，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感
基调等方面与例句
前后连贯、
语意衔接；
②在结构上，
重视
“
形似
”
，
分析例句在句式、
修辞方法、
句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿
句形神相似。
2
< br>、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
从整体入
手，仔细揣摩，筛选
有用信息，把例句中的
“
< br>相同点
”
迁移到仿句中；并对例句中的
< br>“
不同点
”
加以替
换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
03
仿写练习
一、照样子写词语。
例题：
（茂盛）
的
树木
（
）
的妈妈
（
）
的家庭
（
）
的伙伴
（
）
的朋友
（
）
的教室
（
）
的操场
（
）
的老师
（
）
的马路
（
）
的天气
（
）
的天安门
（
）
的风景
（
）
的花园
（
）
的广场
（
）
的雪花
（
）的小狗
（
）的车辆
（
）的草坪
（
）的花坛
二、照样子写句子。
A
例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1.
小红是我们的开心果。
______________________________
。
2.
美丽的慈溪是我的家乡。
_____
_________________________
。
3.
我喜欢那条黑白点的小狗。
____
__________________________
。
4.
李宁是我最要好的朋友。
_____
_________________________
。
B
例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1.
我看书。
我（
）地看书。
2.
小红在教室里画画。
小红在教室里（
）地画画。
3.
妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（
）地浇花。
4.
小马在草原上奔跑。
小马在草原上（
）地奔跑。
5.
小猴子望着架上的葡萄。
小猴子（
）地望着架上的葡萄。
6.
小松鼠采了许多花。
小松鼠（
）地采了许多花。
三、照样子仿写句子。
1.
圆圆非常后悔。
（
）非常（
）
。
2.
到了学校，已经上课了。
（
）
，已经（
）
。
3.
全城到处是绿树，
到处是高楼大厦。
（
）
到处是
（
）
，
到处是
（
4.
我们爱北京，
我们爱祖国的首都。
（
）
爱
（
）
，
（
）
爱
（
5.
纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
（
）一边（
一边（
）
。
6.
他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
（
）急忙（
）
。
四、照样子仿写句子。
例
A
：蒲公
英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1.
秋叶落下来。
______________________________
。
2.
天上的白云飘来飘去。
______________________________
。<
/p>
）
。
）
。
）
，