走近传统节日,了解民俗文化
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走近传统节日，了解民俗文化
从
2008
年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日调整为法定节假日。
近年
来，传统节日和民俗文化成为人们关注的焦点之一。为了加深对我国传统节日和
传统
文化的了解，凤凰中学八年级三班开
展了一次以传统节日为专题的活动。让我们一同走
进主题为“徜徉于中华传统节日”的综
合性学习活动，完成下列任务。
活动一：征集活动主题语（宣传标语）
1.
班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？<
/p>
参考示例：
（
1
）了解传统节日，弘扬民族文化。
（或让传统节日深入人心
）
（
2
）重
视
传统节日内涵，彰显民族文化瑰宝。
(
要求与上句结构相似
)
（
3
）节日文化
是宝贵的精
神食粮。
活动二：设计开场白
2
．有同学不喜欢过端午、中秋节，而热衷于过圣诞节等西方节日，为此，班级专门召
< br>开一次“弘扬民族传统文化”的主题班会，请你为主持人设计
2
< br>—
3
句运用比喻修辞手
法揭示主
旨的开场白。
参考示例：我国民俗文化源远流长，它是中华民
族传统文化中的一朵奇葩。但在对
待民俗文化的问题上，同学们有不同的看法。为此，特
举办本次主题班会，下面请同学
们畅所欲言。
活动三：设计问候语与祝福语
3
．请选择一个节日，向你的同学或亲友设计一句问候语与祝福语。
参考示例：母亲节。母亲，今天是你的节日。我想对你：感谢你十几年来对我的辛
勤培育。你辛苦了！
活动四：走近节日，了解感悟
4.<
/p>
请从“春节”
“清明”
“中秋”
“重阳”四个传统节日中任选一个，谈谈你的了解和感
悟。
（
60
字以内）
示例：
春节：我国重要的传统节日，农历正月初一，也兼指正月初一以后的几天。人们都
回
家团聚，
（放鞭炮，舞狮子……）
，以各种形式迎新春，祈求幸
福吉祥。
清明：二十四节气之一，多在农历四月
4,5
或
6
日，人们习惯在
这天扫墓、踏青；
祭奠祖先、缅怀逝者，尊重生命。
中秋：我国的团圆节，农历八月十五，亲恩团圆朋友相聚，流行赏月、吃月饼、点
花灯等风俗。表达人们对美好生活的向往。
1
重阳：我国的敬老节，农历九月初九日，在这天有登高赏菊
的风俗。传承孝敬长辈
的美德，懂得感恩回报。
活动五：节日古诗、对联集锦
5.<
/p>
很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。
（
1
）爆竹声中一岁除，东
风送暧人屠苏
（春
节）
（<
/p>
2
）千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
（春
节）
（
3
）今夜
月明人尽望，不知秋思落谁家。
（中秋节）
（
4
）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
（重阳节）
（
5
）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（重阳节）
（
6
）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（清明节）
（
7
）去年元夜时，花市灯如昼
（元宵节）
（
8
）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
（七夕节）
（
9
）海上生明月，天涯共此时
（中秋节）
（
10
）但愿人长久，千里共禅婵
（中秋节）
6.
请根据同学们收集的节日对联，
写出相关的传统节日。
（
1
）元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明
（元宵节）
（
2
）携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱
（清明节）
（
3
）插艾叶清香缕缕飘九州，赛龙舟鼓声阵阵传四海
（端午节）
（
4
）叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆
(
中秋节
)
（
5
）话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲
(
重阳节
)
（
6
）柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩
(
清明节
)
（
7
）天增岁月人增寿，春满乾坤福满
门
(
春
节
)
活动六：体验节日，抒写感受
7.
在传统节日中有丰富的民俗活动，如春节贴对联、清明扫墓祭祖
等。谈谈你在其它节
日（如端午节、中秋节等）中参加过的民俗活动以及你的感受。
『参考示例』
（
1
）清明节扫墓——每年公历
4
月
5
日前后的清明节，是传统的扫墓、祭
拜先
人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物的供祭在亲
人墓前
，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，以表达对故人、祖先的眷恋和追思。
（
2
）端午节赛龙舟——只见沿河两岸人山人海，彩
旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，
2