(人教版部编版)高中历史必修中外历史纲要上册 第一单元测试卷(附答案)01
-
第一单元测试
一、选择题（每小题
2
分，共
48
分）
1
.
旧石器时代、
新石器时代、青铜时代和铁器时代的划分标准是（
）
A
.
生产力
B
.
生产关系
C
.
材质
D
.
时间
<
/p>
2
.
在原始社会末期黄河中游一带的仰韶
文化遗存中，有“大量的陶石纺轮、纺砖、刀杼（骨匕）
、骨梭等纺
织工具……同时，各地都发现有许多的骨针，直径和针眼都很细小”
。据此可知当时
（
）
A
.
纺织技术日臻完善
C
.
陶器制造十分发达
B
.
生产工
具来源多样
D
.
手工行业分工细致
3
.
原始社会晚期的墓葬，
有的随葬品量多且贵重，
有的随葬品相当少甚至一无所有，
但都葬在公共墓地里。
这主要
反映（
）
A
.
社会不平等现象加剧
B
.
仍处于母系统治时期
D
< br>.
奴隶已经成为陪葬品
C
.
氏族血缘关系依然牢固
4
.
目前发
现的中国新石器农业遗址，
时间较早者，
聚落内除了某个大型房
舍外，
鲜有其他类型的建筑遗址。
但是，时间较晚的遗址，除了
该类大型房舍外，在大型房舍四周分散着数量不等的小型建筑；而且越到后
来，这种小型
建筑的数量越多。关于此一变化，以下说明何者最为适当（
）
A
.
原始社会解体
C
.
族长权
威萎缩
B
.
私有财产制萌芽
D
.
财产公有制强化
5
.
“自殷以前，天子、
诸侯君臣之分未定也。……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、
甥舅，
本周之臣子……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。
”
这反映出分封制（
）
A
.
血缘关系为唯一纽带
< br>
C
.
具有等级森严的特点
B
.
已实现
权力高度集中
D
.
< br>体现王权与神权结合
6
.
某历史老师在讲授某知识点时举例：
“从一棵树上剪下一根分支移栽
，该分支会成长为一独立树干。
”他
旨在说明（
）
A
.
分封制下中央地方的实力消长
C
.
郡县制下地方政府的割据倾向
B
.
宗法制下大小宗之间关系
D
.
行省制下中央集权的
加强
7
.
《
左传》记载：
“郑武公、庄公为平王卿士。王贰（偏心）于虢（另一个卿士）
，郑伯怨王。……四月，
郑祭足帅师取温（王室领地）之麦。秋，又取成周
之禾。
”这主要反映了（
）
A
.
周天子失去天下共主地位
B
.
诸侯争霸战争连绵不绝
D
.
国家政治秩序受到挑战
C
.
“礼崩乐坏”局面开始出现
8
.
战国时
期，各诸侯国相继变法图强，出现了韩国申不害变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法等一系列变
< br>法。这些变法（
）
A
.
引发了诸侯国间的争霸战争
C
.
推动了
重农抑商政策的确立
B
.
促进了“百家争鸣”局面的形成
D
.
引起了诸侯国经济政治地位变化
9
.
从血缘意义上说
，受到祭祀的祖先应是本族群的直系先祖。然而春秋后，人们在祭祀祖先时，祖先已不
高
中历史
必修中外历史纲要（上）
1
/
11
单纯具有血缘上的意义。如出身
于“夷狄”地区的舜与文王，因为他们的观念和行为合乎“中国”的规范，
也成为公认的
圣人，受到祭祀。这一变化（
）
A
.
反映了宗法制遭到破坏
C
.
有助于
华夏民族的发展
B
.
推动礼
乐制度的世俗化
D
.
加速王权与族权的分离
10
.
商周时期，士是贵族的最低阶层，有一定数量的“食田”
，能
文能武，生活无忧；春秋战国之际，士发
生分化，或成为传授知识的教师，或变为主持仪
式的赞礼人，或发展为新兴地主。士阶层的分化（
）
A
.
成为“百家争鸣”的根源
C
.
有利于推动社会变革
B
.
导致土地私有的出现
< br>
D
.
是宗法制瓦解的产物
11
.
“莫走极
端、
适可而止、
以柔克刚、
韬光养晦、
知足而止”
这些主张，
体现了下列哪位
思想家的思想
（
）
A
.
孟子
B
.
老子
C
.
孔子
D
.
墨子
<
/p>
12
.
马克思指出：
“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。
”在春
秋战国
国家走向统一的时代，讲求“耕战”
，
< br>“富国强兵”
，满足秦实现统一的理论是（
）
A
.
儒家思想
B
.
道家思想
C
.
法家思想
D
.
墨家思想
13
.
孟子将人民、
< br>社稷和君主排定了位次。
人民排在第一位，
社稷排在第二
位，
而一国之君则排在最后一位。
这一排名（
< br>
）
A
.
是当时社会的真实体现
C
.
说明孟子反对君主制度
B
.
体现了孟子的民本思想
D
.
反映了社会民主化倾向
14
.
战国时期，被称为南蛮的楚国日
益强大，它在与诸侯争霸的过程中同北方各国频繁接触，孕育出了楚辞
这样伟大的诗歌体
裁。材料表明（
）
A
.
文化发展必须要有地域交流
C
.
文化发
展成就了楚国霸业
B
.
楚辞改变了中国文化走向
D
.
楚辞具有文化融合的痕迹
15
.
下图是
“秦朝行政系统简表”
。
它形象地说明了秦朝政治体制的本
质。
据此推断，
这一政治体制是
（
）
A
.
中央集权制
B
.
郡县制度
C
.
皇帝制度
D
.
三省六部制
16
.
商代和西周的文字是统一的。春秋以降，关东各国文字日趋分化，俗体流行。到战国时
，各国“文字异
形”
，
与传统写法大相
径庭，
只有周王室和秦国文字是在传统的正体写法基础上稳健发展。
这反映出
（
）
A
.
秦国对西周制度与文化的坚守
C
.
秦国对传承华夏
文化有所贡献
B
.
经济发展道路差异导致文字分化
D
.
正体俗体之别是诸侯争霸的原因
17
.
秦末，陈胜、吴广揭竿而起，孔子后裔孔
甲率一批儒家士人携带孔门礼器往投陈胜、吴广，最后战死在
高中历史
< br>
必修中外历史纲要（上）
2
/
11
反秦战场上。一大批这样的知识
分子，向秦王朝发起了拼死反抗。材料说明（
）
A
.
秦朝因文化专制政策付出代价
C
.
儒家士人具有强
烈的反抗精神
B
.
儒家力图去争夺主流意识形态
D
.
秦朝文化专制为西汉提供借鉴
18
.
论及“汉承秦制”
，
有学者指出：
“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上重建了秦的中央
集权官僚政治。
”下列选项中能够体现上述认识的是（
）
A
.
分封诸侯王，郡国并存
B
.
划分监察区，建立十三部刺史
D
.
设司隶校尉，加
强对官吏的监督
C
.
限制相权，建立“中朝”决策机制
19
.
下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是（
）
计述
“是故身率妻子，戳力耕桑，灌园治产，以给公上”
“因释耕于垄上，而妻子耘于前”
“立春东耕，为土象人，男女各二人”
A
.
汉代铁犁牛耕技术已推广
C
.
家庭农业生产模式已形成
出处
《汉书·杨恽传》
《后汉书·逸民列传》
[
东汉
]
王充《论衡》
<
/p>
B
.
精耕细作农业得到发展
D
.
男耕女织生产形式确
立
20
.
下
图为东汉画像砖图，学者命名为“纳粮画像砖”
。图中房屋应为粮仓，房屋之前有一人着
大袖长衣坐
席上，手握算筹，右下两个着短衣者，一人在量粮，一人自马车上卸粮。该图
所反映的生产关系（
）
A
.
自春秋战国时期逐渐解体
C
.
有利于维护地主阶级统治
21
.
正月
二月
三月
六月
八月
十月
命女红趣织布
B
.
阻碍了当时农业经济发展
D
.
一定程度上抑制了土地兼并
蚕事未起，命缝人浣冬衣，彻复为裕
清明节，令蚕妾治蚕室。谷雨中，蚕毕生，乃同妇子，以勤其事
命女红织缣縳
凉风戒寒，趣练策帛，染采色。擘绵治絮，制新浣故
培筑垣墙……可析麻缉，绩布缕
上表为东汉时期某农书的记载。据此可知当时（
）
A
.
豪强地主的田庄经济兴盛
C
.
民间纺织业具有一定规模
B
.
政府严格控制手工业发展
D
.
中央集权的经济基础稳定
22
.
“人君有吴王，专山泽之饶，薄赋其民，赈赡穷乏，以
成私威。私威积而逆节之心作。夫不早绝其源而
忧其末，若决吕梁，沛然，其所伤必多矣
。
”面对这一问题，汉武帝的针对性措施是（
）
高中历史
必修中外历史纲要（上）
3
/
11
A
.
镇压叛乱
B
.
察举人才
C
.
盐铁官营
D
.
统一货币
23
.
司马迁在
《史记》
中记载，
西汉初年，
“自天
子不能具钧驷，
而将相或乘牛车”
。
至
汉武帝时
“非遇水旱，
民则人给家足……京师之钱累巨万，贯朽
而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”
。
上述变化为下列哪种思想的实施创造了条件（
）
A
.
墨家学说
B
.
道家学说
C
.
大一统思想
D
.
法家学说
24
.
我国古代医学发达，中医药至今
仍在世界医学领域占有重要地位。奠定中医临床学的理论基础的著作是
（
）
A
.
《黄帝内经》
B
.
《伤寒杂病论》
C
.
《千金方》
D
.
《本草
纲目》
二、非选择题（本大题共
3<
/p>
题，共
52
分）
25
.
（
20
分）中国青铜时代在中国和世界文明史上占据重要的地位。阅读下列材料，回答问题。<
/p>
材料一
<
/p>
每一件青铜礼器都是随着贵族地位而来的权力象征性的徽章与道具。青铜礼器中大量狰狞的
纹饰，
使王公贵族附上莫须有的神力，成为王权的守护者。青铜礼器与兵器是被国王送到
他自己的地盘去建立他
自己的城邑与政治领域的皇亲国戚所受赐的象征性礼物的一部分，
然后它们又成为沿着贵族线路传递下去
的礼物的一部分。青铜礼器获得这等意义是因为它
们与在仪式上认可了建立在亲属关系上的贵族政治的祖
先崇拜祭仪之间的联系关系。同时
也因为它们是只有控制了大规模的技术的与政治的机构的人才能获得的
珍贵物品。说到底
的话，青铜器是只与地位高贵的人相联合的。
——
摘编自张光直《中国青铜时代》等
材料二
我
国在四五千年前的新石器时代晚期开始利用铜。到了商代，青钢冶炼技术已臻于成熟，春秋战
国时期更有进一步的发展。人们可以从出土的大量精美的先秦青钢器，例如展示了酒礼器中至尊气象的四
羊方尊，湖北随县出土的大型编钟，等等，看到当时青钢冶铸技术所达到的高超境界。除大量
的青铜器之
外，还总结出有一定合理性的青铜合金配比规律，即按照青铜器的不同用途的
性能要求，配置不同比例的
青铜合金。这就是《考工记》中记载的“金有六齐”
。
——
摘编自金秋鹏
《中国古代科技史话》
材料三
甲骨文是中国目前已知的最平的一种成系统的文字。甲骨文卜
辞的内容，绝大部分与殷商王室有
关。小至殷王的耳鸣、牙疼，大至年成、祭祀、征伐，
无不以殷王或王室为中心，其他非卜辞的刻辞也是
如此。因此，认定它是殷代王室的档案
，是可信的。甲骨文卜辞的文句都很短，而西周出现了上百字、数
百字的绝文。其内容的
丰富多彩，及其反映社会生活的深度和广度，都不是甲骨文能比拟的。金文又多讲
求押韵
。西周较长的铭文都比较注意纪时，显然更利于仔细地记述历史事件。对于认识商周，特别是西周
的历史文字，金文是宝贵的第一手材料。
——
摘编自张岂之《中国历史》
（先秦卷）
（
1
）阅读材料一并结合所学知识，概括青
铜器成为“权力象征性的徽章与道具”的原因。
（
6
分）
高中历史
必修中外历史纲要（上）
4
/
11
（
2<
/p>
）阅读材料二并结合所学知识，概括商周时期青铜器铸造的特点。
（
6
分）
（
3
）阅读材料三并结合所学知识，指出商代和西周的代表性文字，并
说明它们的历史价值。
（
8
分）
26
.
（<
/p>
14
分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
在
公元前
6
世纪至公元前
3
世纪之间……关于经济问题的广泛讨论和议论，成为当时百家争鸣的
重要内容
。各学派都较为完整地提出了对经济问题的看法和主张……如儒家学派的代表人物孔子主张足食
< br>与藏富于民，并指出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”
；荀子提出开源节流、
节用裕民、礼义为富强之
本的主张。
——
摘编自韦政通《中国思想史》等
材料二
先
秦之时，政府对于经济事务干预甚少。汉武帝时，商贾虽可乘车，但所征税倍于常人，又以商
人为主要对象征收财产税；将煮盐、
冶铁视为国营事业，导致铁器物劣价昂，盐价亦
高，且强迫人民购买；
均输平准，也增加了人民负担。公元前
8
1
年，昭帝召贤良、文学赴京师，
“皆对‘愿罢盐铁酒椎均输官
，
母与天下争利’
”
。但这些经济统制
措施，仍基本延续下去。
——
摘编自候家豹《中国经济史》
<
/p>
（
1
）根据材料一、二，指出春秋战国时
期儒家与汉武帝的经济主张的不同。
（
6
分）
（
2
）根据
材料一、二并结合所学知识，简述其各自经济主张提出的历史背景。
（
< br>8
分）
27<
/p>
.
（
18
分）中
国历代中央政府都重视加强对地方的管理，各个时期所采取的政策不同，效果也各有千秋。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中
于中央。……那守掌行政，郡尉掌
军事，郡监御史掌监察。……那县官必须服从朝廷的统
一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏。每年
高中历史
必修中外历史纲要（上）
5
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