中考语文古诗词阅读专题训练

温柔似野鬼°
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2021年02月24日 01:49
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2021年2月24日发(作者:唯心)


路漫漫其修远兮,吾将上下而求索



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中考语文古诗词阅读专题训练



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:


陈菲







更新时间:


2012-5-21 20:15:02




古诗词赏析专题训练



(



)


、浣溪沙




苏轼



山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。



谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。



1


.下面是对这首词的分析,不正确的一项是(








2


分)


< /p>


a


、上阕写景,描绘了三幅画面,表现了环境的清幽。

< p>


b


、“萧萧暮雨子规啼”一句,写黄昏时萧萧细 雨中杜鹃的啼叫声,以声衬静,更显静谧。



c



下阕抒情,


为了表现时光易逝、

青春难留的思想,


作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。

< p>


d


.全词语言浅显,音韵和谐,情、景、理交融 。



(二)


、晚次乐乡县



陈子昂



故乡杳无际,日暮且孤征。川原迷旧国,道路入边城。



野戍荒烟断,深山古木平。如何此时恨。噭噭夜猿呜。



2


、下面对诗歌的分析不正确的一项是


(






)(2



)


a.


诗人以时间为线索架构全诗,从



日 暮



开始,到夜色渐浓,至





结束全诗。


< p>
b.


颈联以



烟断





木平



逼真地写出了夜色的浓重。



c.


尾联自问自答,以景写情,情景交融,更添无尽乡思之愁。



d.


此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同,粗犷、直抒胸臆。



(三)


、钱塘湖春行




白居易



孤 山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。



乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。



3


、请选出下列说法有误的一项是


(







)(2



)


a.


首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓 。



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b.


颔联抓住了









两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。



c.


颈联用



没马蹄



写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。< /p>



d.


尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱 塘湖的喜悦心情。



(四)


、山居秋暝




王维



空山新雨后,天气晚来秋。



明月松间照,清泉石上流。



竹喧归浣女,莲动下渔舟。



随意春芳歇,王孙自可留。



4


、下列说法有误的一项是(










2


分)



a


.首联“ 空山新雨后,天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。


< br>b



颔联“明月松间照,


清泉石 上流”一静一动,


一光一声,


先视觉,


后听觉,


写出了山间自然景物的幽静。



c


.颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”作者以动写静,以有声衬无声,先听觉后视觉, 进一步突出了山间生


活的幽静。



d< /p>


.全诗格调清新,富于生活气息,于诗情画意中寄托了诗人高尚情怀和强烈的爱国主义思想 感情。



(五)


、乡村四月



(宋)






绿遍山原白满川,子规声里雨如烟 。乡村四月闲人少,才了


蚕桑


又插田。



5


、选出对此诗理解不恰当的一项是(








2


分)







此诗第二句写雨景,运用“如烟”的比喻,描绘出了雨的形态。



第三、


四句写农事繁忙,


“才”、“又 ”两字的搭配使用,不说“忙”而读者已经感受


《乡村四月》


写 江南农村初春的风光及繁忙的农事,


表现了诗人对农村生活的热爱之情。



这首诗写景、叙事相结合,语言质朴、清新。



到了忙的气氛和忙的节奏。



(六)


、鲁山山行



北宋·梅尧臣



适与野情惬,千山高复低。好峰随处改



,幽径独行迷。



霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。



6


、选出理解和赏析有误的一项是(








2


分)







首联总写“山行”所见所感,先写所感在写所见,突出了诗人爱山的情趣。

< br>


颔联用一个“改”字写山的千姿百态,


用一个“迷”字 写诗人游兴之浓,


两字十分传神。



颈 联采用互文见义的写法,写“山行”所见的动景,可见诗人内心非常闲适。


< p>
最后写云外传来一声鸡鸣,


告诉诗人友人家离他还很远很远,


诗人内心陡生隐隐懊恼之


情。



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(七)


、登岳阳楼(其一)



陈与义



洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。



登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。



万里来游还望远,三年多难更凭危。



白头吊古风霜里,老木苍波无限悲。



7


、对这首诗品析有误的一项是














2


分)


< /p>


a


.首联点明登临位置,从“帘旌”到“夕阳”,写景由远及近。



b


.颔联思昔抚今,忆“吴蜀”融入 厚重历史感,说“徙倚”渗透个人怅惘情。



c


.颈联“万里”与“三年”对举,分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。



d


.尾联“风霜”语意双关,“沧波”情景交融,于 无限悲凉中收束全篇。



(八)


、渡荆门送别



渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。



月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。










8


、下面对本诗的赏析有误的一项是(










2


分)



a


.首联叙 事,直扣诗题,交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。



b


.颔联写景,其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景 象。



c



颈 联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画,


巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜 、欣喜的感


受和体验。



d

< p>
.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,含蓄地抒发了作者的思乡之情



(九)


、鸟鸣涧王维



人闲桂花落,夜静春山空。





月出惊山鸟,时鸣春涧中。



9


、对这首诗赏析不恰当的一项是(










2


分)


< /p>


a


.“人闲桂花落”一句中,诗人精心捕捉了“花落”这一动态情 景,映衬春山之幽静,取得了以动写静的


艺术效果。



b


.“桂花落”表明春天将逝,表达了作者对时光流逝的感慨之情。



c


.“月出惊山鸟”写一轮明月破云而出 ,月光洒进山林.惊醒了已入梦的山鸟。



d

< br>.“时鸣春涧中”,写山鸟误以为天色将晓,不时发出鸣叫,画面生动有趣。



(十)


、次北固山下





王湾



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