王昌龄《从军行》“琵琶起舞换新声,总是关山旧别情”阅读答案解析
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篇一:王昌龄“
从军行
(
其二
)
”阅读试题及答案
阅读下面这首诗,完成
8
~
9
题(
8
分)从军行(其二)王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关
山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
8
.这首诗的抒情主人公是谁?表达了作者
怎样的情感
?(
4
分)
9
.简析诗中所使用的主要写作方法及写景句的作用。
(
4
分)
参考
答案:
8
.抒情主
人公应是守卫边疆的戍卒将士。抒发了对家乡、亲人的思念之情。
(
4
分)
9
.诗的最后一句是写景句
,使用了以景托情或者说借景抒情的方法。前三句抒情,第四句
写景。
< br>结尾句疆抒情主人公的情思提升到了一种全新的境界,
展示了边境夜晚的一种和平
宁
静的景象,而这种和平宁静是将士们作出自我牺牲、忠于职守换来的。
(
4
分)
篇二:语文复习题
2013
语文复习杂题
边塞诗
我
们这里所指的边塞诗,
范围要大一些,
凡是表现军旅生活的诗作
都归为这一类。
唐代边
塞诗体现了一
种摄魂动魄的阳刚之美,读来令人回肠荡气,慷慨豪迈。
在边塞诗中,一方面
以夸张对比衬托的手法对战争残酷,环境恶劣进行展示,如“战士军前半死生”
、
“孤城落
日斗兵稀”
(高适《燕歌行》
)
,
“黄沙百战穿金甲”
(王昌龄《从军行》
)
。但另一方面,边塞
诗作更凸显人面对战争时所奔涌出来的巨大精神力量。
其中既有:
不屈的意志和必胜的信心,
保家卫国
的豪情,还有在战场上建立功名的壮志。如“不破楼兰终不还”
(王昌龄《从军
行》
)
,
“愿将腰下剑,直为斩楼兰”
(李白《塞下曲》
)
,
“相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋”
(高适
《燕歌行》
)
。
这两个方面既是对立的,
又是统一的,这种对立统一所产生的张力使诗
句具有永不泯灭的魅力,
诗句中始终洋溢着舍身忘我、
捍卫疆土的崇高情感,
从而成为中华
民族的最强音,千
载悠悠。
由于唐代边塞诗的繁荣昌
盛,从而形成了著名的边塞诗派。从边塞风光,到边疆战士的艰
苦生活;从杀敌报国、建
功立业的抱负,
到边疆将士思念家乡的情怀,
无不成为边塞诗派
所
要反映的内容。唐代著名边塞诗除上述所举之外,较具代表性的还有——
王昌龄
《出塞》
:
“秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
p>
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
”
p>
这是一首慨叹边战不断,
国无良将的边塞诗。
尤其是后面两句,融抒情与议论为一体,
直接
杆发戍边战士巩
固边防的愿望和保卫国家的壮志,
洋溢着爱国激情和民族自豪感,
写得气势
豪迈,铿锵有力,掷地有声!同时,这两句又语带讽刺,表现了诗人对朝廷用
人不当和将帅
腐败无能的不满。有弦外之音,使人寻味无穷。对王昌龄的这首《出塞》历
来评价很高,明
代诗人李攀龙甚至推奖它是唐人七绝的压卷之作,杨慎编选唐人绝句,也
列它为第
一。这些评价未必恰如其
分,但它确是一首思想性和艺术性完美结合的佳作,此乃不争的
事实。
< br>
王之涣《凉州词》
:
“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门
关。
”该诗前两句偏重写景,后两句偏重抒情。而后两句的情,已然孕育于前两句的景。
写
景雄奇壮阔,抒情含蓄深永,正是这首诗的艺术魅力所在。杨慎《升庵诗话》卷二云:
“此
诗言恩泽不及边塞,所谓君门远于万里也。
”李锳《诗法易简录》进
一步指出:
“不言君恩
之不及,而托言春风之不度,立言尤为得体。
”从唐人薛用弱《集异记》所载“旗亭画壁”
故事看,这首诗脱稿不久,
即已被广为传唱。
鉴赏边塞诗,要注意从以下几个角度去掌握。
①了解诗歌创作的时代背景,即把握时代特征。
边塞诗是时代的产物,是最能体现国运兴衰的作品,所以,如
果能对作者所处的时代有所
了解,对体会作品的内容和作者的感情肯定是大有帮助的。诗
评家常称赏“盛唐之音”
,边
塞诗正是构成“盛唐之音”内容的
一个基本方面。
“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”
(王
p>
维)
,
“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回
”
(王翰)
,
“黄沙百战穿金甲,不破
楼兰誓不还”
(王昌龄)„„豪迈,勇敢,一往无前,即使是艰苦战争,也壮丽无比;即
使是出征远戍,
也爽朗明快;即使是壮烈牺牲,也死而无悔。到了中晚唐,国势开始衰微
,虽然诗人们仍保
持着昂扬向上的基调,但不免夹杂着多少悲壮,多少婉伤:
“碛里征人三十万,一时回首月
中看”
(李益)<
/p>
,
“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”
(陈陶)
。
到了宋代,国家在民族斗争中一直处于劣势,外侮不断,国难当头,在边塞诗中流露出来
的感情,就更多地体现在报国无门的愤懑(陆游“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”
)
;更
多地体现为归家无望的哀痛(范仲淹
“燕然未勒归无计,
羌管悠悠霜满地”
)
< br>。尽管仍洋溢着
一股爱国热情,
但和盛唐时代的边塞诗相
比,
不免更多一些凄凉,
更多一些惆怅。
时代不同,
边塞诗的题材、
主题基本类似,
< br>风格也差别不大,
却都分明展示了各自不同的时代特征。
②
推敲作品中蕴含的不同的思想感情。
边塞诗题材的兴起,是与诗人们的生活范围有所扩展紧密关联
的。从边塞诗中,我们看
到诗人的眼界开阔了,
诗歌的境界拓展了,
诗歌的内容更显得异彩纷呈。
有
对建功立业的渴
望:
“宁为百夫长,胜作一书生”
(杨炯)
;有报效国家的激情:
“誓欲成名报国,羞
将开口论
勋”
(张说)
。
不少诗人在塞外军营生活多年,如高适、岑参、
李益等,他们的边塞诗中的内容几乎涉及
到了边塞生活的各个方面:
有写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨;
有表现塞外生活的艰辛
和连年征战的残酷;
有反映对帝王黩武开边的不满和对将军贪功启衅的怨恨;
有陈述久戍边
关对家乡和亲人的怀念;有惊异于塞外绝域那种迥异于中
原的风光„„
我们在阅读这些诗歌
时,
要能够区别每首诗作思想内容上的细微差别。
比如岑参的边
塞诗,
以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神为其基本特征,
更多地描写边塞生活的丰富多
彩。
他也写过一些在边塞怀土
思亲的诗歌,
如为后人传诵的
《逢入京使》
:
“故园东望路漫漫,
双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,
凭君传语报平安。
”事情虽小,情意深厚。同时,我们
还要体会
到,
跃动于边塞诗中的种种矛盾:
慷慨从戎和久戍思乡的矛盾;
卫国激情和艰苦生
活的矛盾;痛恨庸将和献身精神的矛盾等等。
③体会不同的艺术风格。
在大量边塞诗中体现出来的艺术风格也很不相同,有的豪放旷达,如前述的“醉卧沙场君
莫笑,古来征战几人回”
;有的雄奇壮美,如王维的“大漠孤烟直,长河
落日圆”
;有的豪壮
悲慨,如杜甫的“落日照大旗,马鸣风萧萧
”
;有的委婉清丽,如李白的“何日平胡虏,良
人罢远征”
p>
„„只有通过对诗歌字句的细细体会,
才可能准确领会到由于不同时
代、
不同内
容,
以及不同诗人的不同艺
术素养、
不同生活遭际,
反映在边塞诗这个大主题下异彩纷呈的
不同艺术风格。
< br>边塞诗虽然起源较早,但直至唐代才真正进入全盛时期。据统计,唐以前的边塞诗,现存
< br>不到二百首,而
《全唐诗》
中所收的边塞诗高达两千余首
。
唐代边塞诗为什么会如此繁荣?
这一方面固然在于强大的边防
和高度自信的时代风貌,另一方面也在于建功立业的壮志和
“入幕制度”的刺激。唐代文
人普遍崇尚投笔从戎,赴边求功。杨炯在诗中写道:
“宁为百
夫
长,胜作一书生。
”
(
《从军行》
p>
)
;王维有诗云:
“忘身辞凤阙,报国取龙
城。岂学书生辈,
窗间老一经。
”
(<
/p>
《送赵都督赴代州得青字》
)
;岑参更是
在诗中引吭高歌:
“功名只向马上取,
真是丈夫一英雄。
”
(
《送李副使赴碛西官军》
)
。
一、从军行七首(其二)王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
(
1
)
p>
“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?
无法排遣的。
(
2
)
p>
“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?
仅二十八字的绝句,前面叙事,最后以写景收束,以情
作结,寓情于景;创造意境,含蓄
无限。描写出一幅悲凉而又壮阔的秋月高挂图,且包含
极其丰富的内涵。新的声,旧的情,
撩乱的旋律,婆娑的舞姿,天上的秋月,脚下的长城
。既有动作,又有声响,有那色彩斑斓
的边塞景色,这一切,都交织在边将士卒们复杂的
、撩乱的、萧索的、延绵无尽的离情思乡
之感中了。
二、
《从军行》
王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
1
、
前两句的景物描写有什么作用?
渲染西北边疆空旷凄凉、
条件艰苦、
环境险恶的气氛,
借以衬托远征将士战胜艰难困苦的大无畏精神
。
2
、<
/p>
第三句写的是什么内容,
它对最后一句起什么作用?
点出边境的荒凉,
征战
时间之久,
暗示战争的激烈,
敌军的凶残。
第三句的金甲穿破更能衬托将士的报国壮志没有磨损反而更
加坚定。
三、卢纶《塞下曲》
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
⑴
“月黑”
句在全诗的作用。
月色漆黑,
宿雁高
飞;
既烘托紧张气氛,
又为下文单于遁逃、
将士追击作了铺垫。
⑵诗中最能表现主题的是哪一句?
主
题是表现边境战争艰苦,
将士们
威武的气概。最能表现这一主题
的在最后一句,一支骑兵列队正要出征,刹那间,
将士的弓
刀上
落满了大雪。
四、陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
1
、貂锦指什么?这是一种什么手法?
2.
有人说诗的后两句震撼人心,你
认为呢?为什么?
是虚写,一边是
现实,一边是梦境,通过对比反衬,造成强烈的艺术效果,表现了悲壮而
凄凉的感情。<
/p>
3.
就这首
诗的内容来看,诗人表达的思想感情是什么?
“可怜”
“犹是”两句,以特别伤惨和沉痛的心情,用跌宕有致的语句,表达
诗人对阵亡战
士的哀伤和悼念,为后方闺中人不知实情依然梦里与爱人相会的令人痛彻肝
肠的情感与伤
怀。
五、从军行刘叉
海畔风吹冻泥裂,枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
1.
这首诗勾画了一幅有声、有色的雪地行军图,一个“上”字
形象鲜明、意韵丰富,请简
析。
旗正
在向峰巅移动。
风雪中红旗不乱,
已足见出从军将士的精神,<
/p>
“直上”
的动态描写,
更使画面生机勃然
,
(描述)展示了戍边将士高昂的斗志、如火的豪情。
(感情)
六、从军行七首
< br>(
其五
)
王昌龄
大漠风尘日色昏,
红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北,
已报生擒吐谷浑。