名落孙山文言文答案
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名落孙山文言文答案
【篇一：
2016
年江苏省高考语文试卷含答案】
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语文
< br>i
试题
一、语言文字运用（
15
分）
1.
在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（
3
分）
<
/p>
人人都希望自己
____________
，却很少有人能沉静下来用心对待生
活。其实生活很
____________
，你是不是诚心待它，它一眼就能
分辨出来。你越
____________
，越想得到，距离目
标就越远；你努力振作，默默耕
耘，惊喜往往就会悄然而至。
a.
与众不同机敏焦躁
b.
与众不同敏锐浮躁
c.
标新立异机敏浮躁
d.
标新立异敏锐焦躁
2.
下列熟语中
,
没有使用借代手法
的一项是
(3
分
)
．．
a.
人为刀俎，我为鱼肉
b.
人皆可以为尧舜
c.
化干戈为玉帛
d.
情人眼里出西施
3.
下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（
3
分）
a.“
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋
”
，往事历历，所有的记忆
都
在时光里发酵，散发出
别样的味道。
b.“
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷
”
，正是这种难言的孤独，使他洗
去人生的喧闹，去寻找
无言的山水，远逝的古人。
c.“
长风破浪会有时，直挂云帆济
沧海
”
，青葱少年总是信心满满，
跃跃
欲试，渴望在未来
的岁月中大显身手。
d.“
帘外雨潺潺，春意阑珊
”
，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文
人墨客心中关于江南的
绵绵情思。
4.
某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟
一标题，
编成集子。所拟标题与
<
/p>
各组文章对应最恰当的一项是（
3
分）<
/p>
第一组
:<
/p>
《看见看见》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》
第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有
麦田
的守望者》
< br>第三组：《感悟青春》《我的
“
离经叛道
”
的话》《扪心自问》《当
我发呆时我在想些什么》<
/p>
a.
读书万卷
寸草春晖
我思我在
b.
悦读生活
寸草春晖
指点江山
c.
悦读生活
那些花儿
我思我在
d.
读书万卷
那些花儿
指点江山
5
．文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了
一副对联，对联与演
出
专场对应恰当的一项是（
3
分）
①假笑啼中真面目
新笙歌里古衣冠
②疑雨疑云颇多关节
绘声绘影巧合连环
③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音
④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关
a
．①古琴②评书③昆曲④木偶戏
b
．①昆曲②评书③古琴④木偶戏
c
．①古琴②木偶戏③昆曲④评书
d
．①昆曲②木偶戏③古琴④评书
二、文言文阅读（
18
分）
阅读下面的文言文，完成
6~9
题。
< br>祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑
拙，试有司，辄
不利。遂输粟入太学，淹赛二十年。文恭①捐馆，
家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，
轴辕传食，不下楼者三年。
江西邓文杰公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽
而去。
大父送
之邮亭，文洁对大父邑
邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父逆开酒肆，
不事文墨久矣，故见大．
< br>
父则欷歔。是日将别，顾大父曰：
< br>“
汝则已矣，还教子读书，以期不
坠先业。
”
大父泣曰：
“
侄
命蹇，特耕而不获耳，藨蓘尚不敢不勤。<
/p>
”
文洁曰：
“
有
是乎？吾且
面试子。
”
乃拈
“
六十而
耳顾
”
题，大父走笔成，文不加点。文洁惊喜，击
节曰：
“
子文当名
世，何止科名？阳和
子
其不死矣！
”
甲午正月朔，即入南都，读书鸡鸣山，昼夜不辍，病目眚，下
帏静
坐者三月。．
友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入
闱，日未午，
即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我
李公，詈不佳，令再上，上．
之不佳，又上，至四至五，房牍且尽矣。
教谕忿恚而泣，公简其牍
少七卷，问教
谕，教谕曰：
“
七卷大不通，留作笑资耳。
”
公曰：
“
亟取若笑资来！
”
公一见，抚掌称
大妙，洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元，龚三
益次之，其余悉置高等。
乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚寀
多名下
士。贞父黄先生善谑弄，易
大父为
纨绔子。巡方下疑狱，令五县会鞫之，贞父语同寅曰：
“
爰书<
/p>
例应属我，．
我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。
”
大父知其意，勿固
辞，走
笔数千言，皆引经据典，断案如老吏，贞父歙然张口，称
“
奇才！奇
才！
”
遂于大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。
（选自张岱《家传》，有删节）
6
．对下列加点词的解释，不正确的一项是
(3
< br>分
)
a
．不事文墨久已
事：从事
．
b
．病目眚
病：疲惫
．
c
．詈不佳
詈：责骂
．
d
．令五县会鞫之鞫：审讯
．
7.
下
列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
3
分）
a.
张汝霖早年虽博览群书，但在科举
方面并不顺利，直至他父亲去
世都没有考取功名。
b.
邓文洁公听信别人的传言，认为张汝霖已难以造就，后通
过当面
测试才改变了看法。
c.<
/p>
张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山，幸赖主考官
的
慧眼才榜上有名。
d.
黄贞父断案
时遇到难题，无法解决，张汝霖下笔千言，精准断案，
黄称赞他为奇才。
8.
把文中画线的句子翻译成现汉语。（
8
分）
（
1
）汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。<
/p>
（
2
）友人以经书题相商，人耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢
听。<
/p>
9.
根据文中张汝霖的科举经历，
概括当时科举考试的相关特点。（
4
分）
三、古诗词鉴赏（
11
分）
阅读下面这
首宋词，完成
10-11
题。
八声甘州
辛弃疾
①
夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻约同居山间，戏
用李广事，赋以寄之。<
/p>
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨
灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无
言。射虎山横一骑，
裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田园。
②谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山。看风流慷慨，谈笑
过残
年。汉开边、功名万
里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：<
/p>
“
自断此
生休问天，杜曲幸有桑
麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，
看射猛虎终残年。
”
此处
化用杜诗。<
/p>
10.
本词上阙选取了李广的哪些事
迹？这样选材有什么表达效果？
（
5
分
）
11.
下阙寄寓了作者什么样
的思想情感？请简要分析。（
6
分）
四、名句名篇默写（
8
分）
12.
补写出下列名句名篇中的空缺部分
（
1
）朝搴阰之木兰兮，
__________________
。（屈原《离骚》）
（
2
）不宜妄自菲薄，
_______________
，以塞
忠谏之路也。（诸
葛亮《出师表》）
（
3
）男女衣着，悉如外人，
_____________
，并怡然自乐。（陶
渊明《桃花源记》）
（
4
）地崩山摧壮士死，
_______________
< br>。
（李白《蜀道难》）
（
5
）
_____
__________
，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（
7
）
______________
，于我如浮云。（《论语
.
述而》）
（
8
）心事浩茫连广宇，
_____________
。（鲁迅《无题》）
五、现代文阅读（一）（
20
分）
阅读下面的作品，完成
13
~16
题。
会
明
沈从文
①会明是三十三连一个火夫。提起三十三连，很容易使人记起国民
军讨袁时在黔湘边界
一带的血战
。事情已十年了。如今的三十三连，全连中只剩会明一
人同一面旗帜十年前参加
过革命战争，光荣的三十三连俨然只是为他
一人而有了。旗在会明
身上谨谨慎慎的缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过
< br>“
把你的军旗插到堡
上去
”
那一句话。
②
这十年来的纪录是流一些愚人的血升一些聪明人的官。这一次，
三十三连被调到黄州
前线。会明老早就编好了三双草鞋，绳
子、铁饭碗、成束的草烟，
都预备得完完全全。他算
定热闹快来了。在开向前防的路上，他肩上的重量不下一百二
十斤，
但他还唱歌。一歇息，就大喉咙说话。
③驻到前线三天，一切却无动静。白天累了，草堆里一倒就睡
死，
可是忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了？或
< br>者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？
他打了一个冷战，爬起身来，悄悄的走出去望了一望帐篷外的天气，
走进哨兵旁边，问：
“
大
爷，怎么样，没有事情么？
”“
没有。
”“
我好象听见枪声。
”“
说鬼
话。
”
他身上也有点发冷，就又钻进帐篷去了。他还记得去年鄂西战
役，时间正是
六月，人一倒下，气还不断，糜碎处
就发了臭，再过一天，全身就有小蛆在爬。为了那太难看、与鼻子
太不相宜的六月情形
，他
愿意动手的命令即刻就下。
④然而前线的光景和平了许多。这和平倘若当真成了事实，真是一
件使
他不大高兴的事
情。人人都并不喜
欢打仗，但期望从战事中得到一种解决：打赢了，
就奏凯；败了，退下。总而言之，一到
冲突，真的和平也就很快了。
于是，他逢人就问究竟什么时候开火，他那样
关心，好像一开火就可以擢升营长。可是这事谁
也不清楚，看样子，
非要在此过六月不可了。
⑤去他们驻防处不远有一个小村落，看看
情形不甚紧张，就有乡下人敢拿鸡蛋
之类陈列
在荒凉的村前大路旁，来同这些军人冒险做生意。
会明常常到村子
里去。一面是代连上的
弟兄买一点东西，一面是找个把乡下上年纪的人谈一谈话。他
一到
村落里，找到谈话的人，就很风光地说及十年前的故事。有时也不
< br>免小小吹了一点无害于事的牛皮，譬如本来只见过
<
/p>
蔡锷两次，说顺了口，就说是四五次。他随后把腰间缠的小小三角
旗取了下来。
“
看，这个！
”
看的人露出吃惊的神气，他得意了。
“
看，
这是他送我们的，他说
“
嗨，勇敢点，插到
那个
地方去！
”
你明白插到哪个地方去吗？
”
听
的人自然是摇头，他就慢
慢地一面含烟管一面
说
??
⑥因为这慷慨的讨论，他得到一个人赠送的一只母鸡，带回帐
篷，
用一个无用处的白木
子弹箱安置了它。到第二天一早，木箱中多了一个鸡卵，第三天又
是一个
，他为一种新的兴
味所牵引，把战
事的一切完全忘却了，他同别人讨论这只鸡时，也
像一个母亲与人讨论儿女
一样。他夜间做梦，就梦到有二十只小鸡旋绕脚
边吱吱地叫。鸡卵
到后当真积到了二十枚，就孵小鸡。小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光
下，一身嫩黄乳白的茸毛，啁啾地叫喊，把会明欢
喜到快成疯子。白天有太阳，他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒
出来，
尽这母子在帐篷附近玩，自己却赤了膊子咬着烟管看鸡玩，或者举
起斧头劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到进村里去，他把这笼鸡也
带去，给原来
的主人看，像那人是他的亲家。从旧主人口中得到一
些动人的称赞后，他就非常荣耀骄傲
还极谦虚地说：
“
这完全是鸡好，
它太
懂事了，它太乖巧了。
”
看
样子，为了这一群鸡雏发育的方便，会明已渐渐地倾向于
“
非战主义
”
了。
⑦后来，和议的局势成熟，照例约
好各把军队撤退。队伍撤回原防
时，会明的财产多了
一个木箱，一个鸡的家庭。无仗可打，把旗插到堡子上便一时
无从
希望。但他喂鸡，很细心
地料理它们，他是很幸福的。六月来了，这一连人没有一个腐烂，
会
明望着这些人微笑时，那微笑的意义，是没有一个人明白的。
（有删改）
13.
第④段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括。（
6
分）
14.
文中两处画线句
分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。
（
4
分）
15.
文中
多处写到
“
插军旗
”
< br>，请说明这个细节在全文中的主要作用。
（
4
分）
16.
请探究
小说结尾
“
微笑的意义
”
的意蕴。（
6
分）
六、现代文阅读（二）（
18
分）
阅读下面
的作品，完成
17-19
题。
成人不自在
郭英德
《西游记》记录了孙悟空从出生、成长、奋斗，直到成为
“
斗战圣佛
”
的曲折过程，揭
示了一个深刻的人生哲理：成人不自在。
孙悟空的出生，和普通人大不一样，他是从石头缝里蹦出来的
，摆
脱了人与生俱有的社
会关系。用小说的话，就是
“
不服麒麟辖，不服
凤凰管，又不服人间
王位约束
”
。那么
，作
为一个原生态的人，他是不是
就获得了真正的
“
自在
”
呢？这还不行。
他发现自己生活的环
境太狭隘了，来来回回就在花果山上，交往的就是些个猴兄猴
弟。
他想要拥有更大的空间和
世界，
所以去寻仙问道，有了种种法力。一个筋斗云翻出十万八千
里，生活空间如此之大，可以
为所欲为，来去自如。有了这么广阔
的生存空间，就获得真正的
“
自在
”
了吗？还是不
行。孙悟空有一天突然悲叹起来，他看到老猴死去
，想到自己迟早
也要死去，于是到阎罗殿
去把自己的名字从生死簿中勾掉，从而拥有了绝对意义上的<
/p>
“
自在
”
。
但是对社会人来说，这却触犯了规范，
社会不允许没有经过任何修
炼就得到这种绝对自
由。孙悟空扰乱了正常的秩序，这必定要受到惩罚。社会要么
剿灭
他，要么改造他。小说采
取了寓意性的写法，用
“
如来佛的掌心
”
代表一种无所不能的社会规
范，个人有再
大的能耐
也逃不出如来佛的手掌心
。
“
个体人
”
一旦步入社会，就不可能再有
绝对的自由自在了。
孙悟空遇到唐僧，投身西天取经的事业，这是偶然的事情吗？
不完
全是。小说有一个寓
意性的写法
——“
紧箍儿
”
。紧箍儿是有形的东西，但却有无形的含
义。孙悟空头上的
紧箍
儿是怎么戴上的？是他自己戴
上的。他看到藏着紧箍儿的花帽子漂
亮，就自己给自己戴上了。这说明孙悟空是心甘情愿
地接受社会规
范，保护唐僧西天取经的。
“
紧箍咒
”
有一个很雅的
名字，叫
“
定心真言
”
。只有把孙悟空的心
“
定
”
住，他才能真正地长
< br>大成人。
于是，西天取经，
是孙悟空充分发挥个人能力的过程，更是他收心
敛性的过程。西天取
经赋予孙悟空的任务，就是保护唐僧一步一步走到西天
去，跋山涉
水，不能偷懒。这是一种
人生的命题，人生是一步一步走过来的，人生最大的价值不在于目
的，而在于过程。西天取
经的八
十一难，并没有内在的逻辑联系。那些周而复始、形形色色
的险阻与妖魔，都不过是
孙悟空修心过程中所遇障碍的象征。
任何社会中的人都面临着
“
自在
”
和
“
成人
”
的两难处境。你生活在社
会当中，一方面
希望有更多自由，另一方面又发现面临
着种种约束。这是两难的，
人的一生就是在这种两难
处境当中找到最佳位置。在这个意义上，孙悟空是成功的。
（节选自《中国四大名著的文化价值》有删改）
17.
请简要分析本文的论述层次。（
6
分）
18.
文中
“
如来佛的掌心
”“
紧箍儿
”“
八十一难
”
分别意味着什么？（
6
分）
19.
请结合文章内容，分析
“
西天取经
”
的寓意。
（
6
分）
七、作文（
70
分）
< br>
20.
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇
不少于
800
字的文
章，字体不限，诗
歌除
外。
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则
长
—
—
别人已说的我不
必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这
是个性的彰显，
有时则是创新意识的闪现。
< br>【篇二：
2015-2016
高考文言文阅读原卷版】<
/p>
一、【
20
16
年高考北京卷】阅读下面文言文完成
9--
14
题
桓
公问于管子曰：
?
楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。举
兵
伐之，恐力不能过，．
兵弊于楚。为之奈何？
?
管子对曰：
?
即以战斗之道当之矣。
?
公
曰：
?
何谓也？
< br>?
管子对曰：
?
公贵买其鹿。<
/p>
?
桓公即使
人之楚买生鹿。管子即令桓公告民，藏谷十之六。令左司
马伯公将白徒而铸．．
钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生
鹿于楚。楚王闻之，告
其相曰：
?
彼金
钱，人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。
禽兽者，群害也，明王之所弃逐也。
今齐以其重．宝贵买吾群害，
则是楚之福也，天且以齐私楚也。子告吾民，急求生鹿，以
尽齐之
宝。
?
楚民即释其耕农而畋鹿。
管子告楚之贾人曰：
?
子为我致生鹿，
二十赐子金百斤，什至而金千．斤也。则是楚不赋于民而财用足
也。
?
．
楚之男女皆居外求鹿。隰朋【
1
】教民藏谷五倍，楚以生鹿藏
钱五倍。
管子曰：
?
楚可下矣。
?
公曰：
?
奈何？<
/p>
?
管子对曰：
?
楚钱五倍，其
君且自得而求谷。
?
桓公
曰：
?
诺。
?
因令人闭关，不与楚通使。楚王
果自得而求谷。谷不可三月而得也，楚籴石四百。齐因令
人．
载粟处芊【
< br>2
】之南，楚人降齐者十之四。三年而楚服。
【
3
】桓公
问于管子曰：
?
吾欲制衡山之术，为之奈何？
< br>?
管子对
曰：
?
公其令人贵买衡．
山之械
器，燕、代必从公而买之。秦、赵闻之，必与公争之。衡山
之械器必倍其价。天下争之，
衡山械器必十倍以上。
?
公曰：
?
诺。
?
因令人之衡山求买械器，不敢辩其价
。齐修械器【
4
】于衡山十月，
燕、代
闻之，果令人之衡山求买械器。燕、代修三月，秦国闻之，
果令．
人之衡山求买械器。衡山之君告其相曰：
?
天下争吾械器，令其价再
什以上。
< br>?
衡山之民释其本，修械器之巧。齐即令隰朋购粟于赵。赵
粜石十五，隰朋取之石五十。天下闻之，载粟．
而之齐。齐修械器十七月，修籴五月，即闭关不与衡山通使。燕、
代、秦
即引其使而归。衡．山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之
北。内自量无械器以应二敌，
即奉国而归齐矣。
（取材于《管子〃轻重》）
注释：【
1
】隰朋：春秋时齐国大夫。【
2
】芊：地名。位于齐楚接
壤处。【
3
】衡山：齐鲁之间的小国。【
4
】修械器：意思是施行购
买兵器的策略。
9
．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（
3
分）
．．．
a
．令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山
将：率领
．
b
．什至而金千斤也
什：十倍
．
c
．楚不赋于民而财用足也
赋：给予
．
d
．衡山之民释其本
本：农耕
．
10
．下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是（
3
分）
．．
a
．使人之楚买生鹿载粟而之齐
．．
b
．其
人民习战斗之道公其令人贵买衡山之械器
．．
c
．楚王果自得而求谷果令人之衡山求买械器
．．
d
．今齐以其重宝贵买吾群害楚以生鹿藏钱五倍
．．
11
．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（
3
分）
．．．
a
．藏谷十之六
把十分之六的粮食储藏起来
b
．天且以齐私楚也
上天将用齐国（的金钱）惠及楚国
c
．衡山之械器必倍其价
衡山兵器的价格一定翻倍
d
．燕、代、秦即引其使而归
燕、代、秦就带领衡山的使节回国
12
．将下面的句子译为现代汉语。（
6
分）
①楚民即释其耕农而畋鹿。
②内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。
13
．在下面每个人物后的横线上写出一个恰当的熟语或成语
，用来
评价人物在文中的表现。
（
4
分）
①桓公②管子
③衡山之君
14
< br>．本文讲述了管子运用谋略的故事，你从中获得了哪些启示？请
结合文章内容具体
回答。
（
5
分）
二、【
2016
年高考江苏卷】阅读下面的文言文，完成
6~9
题。
祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书
。少不肯临池学书，字丑
拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹蹇二十年。文恭捐馆，
家
难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江
西邓文洁公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。