大自然奇妙自然景观
-
第一章
1
观
潮
……………………………
1
2
＊雅鲁藏布大峡谷
………………
2
3
鸟的天堂
…………………………
4
4
＊火烧云
…………………………
6
第一单元检测
……………………
8
第一章
自然奇观
●单元总览
本章课文，作者用具体形
象的语言，描绘了大自然奇妙的自然景观：天下奇观钱塘
江大潮，世界上最深最长的河流
峡谷——雅鲁藏布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”
，以
及绚丽多
变的火烧云。
使读者感受到大自然的鬼斧神工，
天机独运，
油然而生热爱之情。
学习时，我们要边读边想象，通过反复诵读，仔
细品味，感受语言的魅力。对于精彩的
语段，要熟读成诵，积累优美的词句。
●阅读推荐
读懂目标
★
高尔基
《早晨》
★
矛盾《黄昏》
用心积累
★
吕游《黄果树瀑布》
★
袁琼《五色茶花》
目标导航
通过对文章的诵读和欣赏，感受自然景观之美，受到自然美的
熏陶
,
体会作者的思想感
情。
★
认识
7
个生字，会写
13
个生字。
★
有感情地朗读课文，背诵课文第
3
、
4
自然段。
★
边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句
的含义。
基础过关
1
观
潮
一、看拼音，写词语。
bó wù
ku
ā
n
kuò
l
ǒ
ngzh
à
o
fèiténg
二、给带点的字选择正确的解释。
⒈观：
A
看；
B
看到的景象；
C
对事物的认识。
自然奇观
（
）
观
赏美景
（
）
走马观
花（
）
．
．
．
⒉鼎：
A
古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；
B
盛大，重大；
C
正当，正在。
人声鼎
沸
（
）
鼎鼎
大名（
）
鼎
盛时期（
）
．
．．
．
三、比一比，再组词。
1
潮（
）
惯（
）
沸（
）
昂（
）
朝（
）
贯（
）
佛（
）
仰（
）
四、根据课文补充内容。
⒈课文是按（
）——（
）——（
）的顺序描写
钱塘江大潮的。
⒉观潮日是
（
）
，
观潮的最好地方是
（
）
。
⒊从近处看大潮，它的形状像（
）
，声音像（
）
。
能力提升
五、联系课文读句子，回答问题。
浪潮越来越近，
犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来；
那声
音如同山崩地裂，好像大地
都被震得颤动起来。
⒈这句话把
比作
。从
等词语中，
我们可以感受到钱塘江大潮的壮观。
⒉仿写句子：
雪花犹如
。
犹如
。
聚沙成塔
有关钱塘江潮的名诗句：
范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布横。
杜
甫：天地暗惨忽异色，波涛万顷堆玻璃。
李
廓《忆钱塘》
< br>：一千里色中秋月，十万军声半夜潮。
王在晋《望江台
》
：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。
李白《横江词》
：海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷
雪来。
苏轼《观浙江涛》
：八月十八
潮，壮观天下无。
目标导航
这是一篇情趣盎然的说明文，
在介绍雅鲁藏布大峡谷的特点时，
作者运用了多种说明方
2*
雅鲁藏布大峡谷
法，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。
2
★
学会本课的
7
个生字。
★
< br>有感情地朗读课文，边读边想象画面，体会重点词句的含义，感受大自然的神奇魅力。
基础过关
一、抄写词语。
壮丽景观
神秘莫测
千姿百态
不容置疑
云遮雾涌
神来之笔
二、在括号里填上适当的词语。
（
）的林海
（
）的峡谷
（
）的雪山
（
）的北极
（
）的画卷
（
）的温泉
三、多音字组词。
z
à
n
ɡ
( )
q
i
á
n
ɡ<
/p>
( )
藏
强
c
á
n
ɡ
(
) j
i
à
n
ɡ
( )
j
i
ā
n( )
j
i
à
n
ɡ
( )
间
将
j
i
à
n(
)
j
i
ā
n
ɡ
( )
四、选词填空。
发现
发明
发觉
⒈张衡（
）了地动仪。
⒉上个世纪，科学家（
）了雅鲁藏布大峡谷。
⒊姐姐（
）我在看她，立刻把手藏到背后。
出现
呈现
浮现
⒈不同高度的自然带（
）出不同的自然景观。
⒉这件事终于（
）了转机。
⒊看到雷锋的故事，我的脑海中（
）出一个高大的形象。
能力提升
五、课内阅读。
3
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神
秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑
到滔滔江水，
真是千姿百态。
大峡谷的山，
从遍布热带雨林的山脉到直入云天的
皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。
⒈这一段从
、
两个方面具体写
出了大峡谷的景观壮丽、
奇异。
⒉大峡谷水的千姿百态有
、
、
、
和
。
⒊仿照课文，用“从……到……”写排比句。
六、判断下列句子运用了什么说明方法。
⒈我国捕获过一头四万公斤重的鲸，
有十七米长，
一条舌头
就有十几头大肥猪那
么重。
（
）
⒉鲸的鼻孔长在脑袋顶上，
呼气的时候浮上海面，
从鼻孔喷出来的气形成一股水
< br>柱，就像花园里的喷泉一样。
（
）
聚沙成塔
青藏高原
位于中国西部及西南部，<
/p>
包括青海省、
西藏自治区和四川省西部、
甘肃省西
南部、新疆南部山地。青藏高原总面积约
250
万平方公里，约占全国总面积的
38.4%
，
平均海拔在
4000
米以上，是世界最高的高原，素有“世界屋
脊”之称，
一向以其独特的人文和自然景观闻名于世。
3
鸟的天堂
目标导航
本文是著名作家巴金先生的作品，记叙了他和朋友两次经过“
鸟的天堂”的所见所闻。
学生要通过阅读想象画面，感受大自然的和谐美好；在读中感悟
作者细腻生动的描写方法。
★
认识<
/p>
8
个生字，会写
14
个生字。正确读写生词，积累文中的佳句。
★
有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。
基础过关
读懂目标
用心积累
一、看拼音，写词语。
4
fèn
ɡ
xì
chu
á
n
ji
ǎ
n
ɡ
ɡ
uī
l
ǜ
<
/p>
zh
à
oy
à<
/p>
o
bù
kě
jì
sh
ǔ
二、写出下列词语的近义词。
迷恋—（
）
寂静—（
）
茂密
—（
）
展现—（
）
应接不暇
—（
）
确实
—（
）
三、选词填空。
陆续
连续
继续
持续
⒈虽然下了雨，我们的比赛仍（
）进行。
⒉假期结束了，同学们（
）回到学校。
⒊我们班（
）三年被评为“优秀班集体”。
⒋（
）的干旱造成粮食大幅度减产。
忽然
果然
突然
⒈那（
）是鸟的天堂啊！
⒉一只大鸟（
）扑了一下翅膀。
⒊事情发生（
），大家都没有心理准备。
四、按课文内容填空。
⒈“鸟的天堂”在文中指
。
⒉作者两次经过鸟的天堂，
时间分别是
，
，
第一次看到的景
象是
，第二次看到的景象是
。
⒊作者按由远到近的顺序写了榕树的长势，分别记叙了榕树的
、
、
、
的样子，属于
描写。
能力提升
五、阅读并回答问题。
A
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
这句话主要讲
。从“堆”这个词语中我们可以感受
到
。
B
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个
“鸟的天堂”
指
；
第二个
“鸟的天堂”
指
。
这句话的意思是说
。
5