孙权劝学对比阅读
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《孙权劝学》对比阅读汇总
比较一：
【甲】初，权谓吕蒙曰：……结友而别。《孙权劝学》
【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
师旷曰：“何不炳烛乎”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎”师旷曰：“盲臣安敢戏其君
乎臣闻之，少而好学，
如日出之阳
;
壮
而好学，如日中之光
;
老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与
昧行乎”
平公曰：“善哉
!
”
《秉烛夜读》
【注】安：哪里。疑问代词。戏：
取笑。安敢：怎么敢。疑问副词。孰与昧行乎：
与摸黑行走相比，那一个
(
更好
)
呢昧：黑暗。
1.
解释加点词。
(1)
士
别三日，即更
．
刮目相待
(2)
及
．
鲁肃过寻阳
(3)
恐已暮
．
矣
(4)
盲臣安
．
敢戏其君乎
2.
翻译句子。
(1)
孤岂欲卿治经为博士邪
!
(2)
少而好学，如日出之阳。
3.
晋平公担心学不好的理由是（
）
。
吕蒙不愿学的理由是（
）
。
(
每个所填不超过
5
个字
)
4.
两文都是谈学习，共涉及四个人，读完后你得到什么启发
5
、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相
同的一项是（
）
（
3
分）
A.
指通豫南，达于汉阴
B.
于厅事之东北角
C.
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如”
D.
游于是乎始
比较二：
【甲】初，权谓吕蒙曰：……结友而别。《孙权劝学》
1
v1.0
可编辑可修改
【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍
而泣。师曰：“童子何泣”原曰：“孤者易伤，
贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其
不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”
师恻然曰：“欲书可耳
!
”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资
< br>也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
1.
解释加点词。
(1)
但当涉猎
．．
(2)
孤岂
．
欲卿治经为博士邪
(3)
邴原少孤
．．
(4)
欲书
．
可耳
2.
翻译句子。
(1)
卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。
(2)
童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
3.
甲乙
两文的内容都与学习有关。甲文侧重：
乙文侧重：
比较三：【
甲】初，权谓吕蒙曰……
友而别。
《孙权劝学》
【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜
之，欲听还旧任。魏
征谏曰：
“秦王左右，中外甚多，恐人人皆
恃恩私，是使为善者惧。
”上欣然纳之，谓相
寿曰：
“我昔为秦王，乃一府之主
;
今居大位，乃四海之
主，不得独私故人。大臣所执如
是，朕何敢违
!
”赐帛遣之。相寿流涕而去。
1.
解释加点词。
(1)
但
．
当涉猎
(2)
非复
．
吴下阿蒙
(3)
是
．
使为善者惧。
(4)
相寿流涕而去
．
2.
翻译句子。
(1)
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
!
(2
)
今居大位，乃四海之主，不得独私故人。
3.
文中吕蒙与李世民有什么相同
的品行能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一
例。
4.<
/p>
联系实际，谈谈从故事中得到的启示。
比较四：
【甲】初，权谓吕蒙曰：……而别。
《孙权劝学》
【乙】傅永字修期，清河人也。幼
随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，
能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有
友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不
为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才
干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平
齐百姓。帝每叹曰：
“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。
”
1.
解释加点的词。
(1)
卿
言多务，孰若
．
孤
(2)
大兄何见事
．．
之晚乎
(3)
寻
．
复南奔
(4)
涉猎经史，兼有才干
2.
翻译句子。
(1)
< br>卿今当涂掌事，不可不学
!
(2)
有友人与之书而不能答。
3.
吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么
4.
傅永为什么能够“发愤读书”
5.
吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点
2
v1.0
可编辑可修改
比较五：
（一）
《孙权劝学》
（二）
《诫子书》
：夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，
非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③则不
能励精，险躁④则不能治性⑤。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，
将复何及！
注释：①行：行为，操行。
②
澹泊：也写作“淡泊”
，清心寡欲，不追求名利。
③
淫慢：过渡怠惰。淫，过度，慢，怠惰，不勤勉。
④
险躁：过分急躁。
⑤治性：约束
自己的性情。
10
、请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。
（
2
分）
。
11
、仔细阅读《诫子书》一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么（
2
分）
。
12
、下列句子中不含通假字的一项是（
）
（
2
公）
< br>
A
、孤岂欲卿治经为博士耶！
B
、士别三日，即更刮目相待。
C
、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
D
、日
扳仲永环谒于邑人。
13
、翻
译下列句子。
（
2
分）
卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。
译文：
。
14
、仔
细阅读《孙权劝学》一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的（
2
分）
。
15
、读
了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。
。
19
、解
释下列加点的词。
（
1
分）
①邑人奇
．
之
（
）
②非
．
淡泊无以
．．
明志
（
）
20
、翻
译下列句子。
（
2
分）