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2021年2月24日发(作者：张韵涵)

一年级教学质量分析及改进措施

一、试题分析

试卷内容分析：

本次期末卷知识覆盖面广，

内容丰富、

形式多 样，

题量适中，题型非常的新颖。从试题难易程度看，试卷注重基础知识

的掌握

,

在此基础上不乏适当的拓展。能够考察学生的 综合能力和灵

活运用知识的能力。这份试卷涵盖了一年级数学课本中绝大部分内

容，如比较大小、

20

以内的减法、

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100

以内的加减法、找规律、人民

币的换算等，

这些章节的内容都有涉及，

能全面地考察学生对各章知

识的掌握情况。

二、质量分析

本班成绩：平均分

分，及格率为

%

。

三．典型题分析

填空题中关于植树问 题的，

好多学生都没有去看有几捆，

没有意

识到一捆就是一个十，而是错当成一个一，简单的写出了结果，导致

后面几空也出现 错误。

算一算是直接写得数，

包括

100

以内数的加减运算。

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既有进位加

减，也有不进位加减，还有两位数加减整十的数的计算。知识点 较全

面。

解决问题中学生不能变相的 理解题意，

不能将付的款与花的钱之

间的差价与找回的钱进行比 较。

这种情况与学生平时不参与购物有很

大的关系。

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四．存在的问题

1.

对数的大小这个知识点掌握的不透。如果是两个数直接比较大

小 都会做，

但通过观察算式的规律即可做出判断的大小比较，

学生 还

是不熟练。

2.

< br>计算能力需进一步加强。学生直接写得数还不能完全口算，多

1

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