三年级下册语文《习作·我的植物朋友》教案
巡山小妖精
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2021年02月24日 10:44
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习作·我的植物朋友
教学目标：
1.
能够介绍清楚一种你喜爱的植物。
2.
学会动用所有的感官系统，看一看，摸一摸，闻一闻等
方式，多角度了
解所观察的植物。
3.
要把观察和感受到的写具体。
4.
写作的时候，
要抓住这种植物的特点，
重点写这种植物的形样子、
颜色、
气味以及其他特性。
教学重点：
抓住植物的特点进行描写。
教学难点：
观察植物时，要动用所有
的感官系统，多角度了解所观察的植物。
教学准备：
搜集要描写的和你喜爱的植物的图片或实物观察。
教学时数：
1
课时
教学过程：
一、谈话导入，揭题解题
1.
师：同学们，世界因为有了绿色的植物才变得生机勃勃，如果没有植物，
我们的地球将变得一片荒凉，
所以，
我们要爱护植物，
珍惜植物给我们带来的美
好生活。
可是，<
/p>
我们怎样才能做到爱护植物呢？要爱护它，
首先我们必须了解它，
认识它，只有这样，我们才知道怎样做才能爱护它，才不会做错事伤害它。如果
我们把自己了解和认识的植物写成文章，
让看了文章的人也了解和认识它
们，
那
么，
我们就为环保和绿化做出了
自己的贡献。
这节课，
我们就来学习怎样来写植
物的文章。
《我的植物朋友》
，抓住题眼（植物）
（朋友）相机板书
2.
什么样的关系才称得上朋友？植物包括什么？（出示植物的图片）
【设计意图：
从富有激情的谈话导入，
从而激发学
生热爱植物的感情，
进而
激发想了解植物的好奇心，
再配以各种植物的图片，
充分调动学生学习的积极性。
】
二、学生自己展示喜欢的植物记录卡
1.
课前收集整理好所观察植物的资料，做好观察工作，做一个观察记录卡，
包括植物的名称，样子，颜色，气味和其他所了解的性状。
2.
小组内介绍。