开题报告评审范文
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开题报告评审范文
本文简介、
什么是开题报告评审毕业论文开题报告评审是在职研究
生撰写
毕业论文的必要环节，是开题报告评审小
MY
寸在职研究牛
i3t
颗的
审查和论证。
同时也是检查和保证毕业论文质量的必要手段。
指
导教
师将在职研究生撰写的定稿开题报告上交
5
份。
将其中
4
份分别给开
题报告评审小组委员后，党校按选题范围分门别类
一、什么是开题报告评审
毕业论文开题报告评审是在职研究生撰写毕业论文的必
要环节，
是开题报告评审小
MY
寸在职
研究牛
i3t
颗的审查和论证。同时也是
检查和保证毕业论文质量的必要手段。
指导教师将在职研究生撰写的定稿开题报告上交
5
份。将其中
4
份分别给开题报告评审小组委员后，
党校按选题范围分门别类。
同时
聘请
3
一
5
名具有高级职称或者研
究生学历的相关专业的专家教授和
秘书组成毕业论文开题报告评审小组，
每一开题报告评审小组设主席
1
名，主席负责主持开题
报告评审会，评审委员
2~4
人，评审秘书
1
人，也可邀请本专业的老师、学员参加，听取多方面的意见。共同讨
论，集体评审。经过评审小组的论证。对选题进行再次分析、预测和
评价，对
选题的科学性、可苛
T
、计划性，是否符合在职研究生本人
的基础、实际能力和特长，是否从本专业本学科出发。看重选择对经
济和社会发展具有理论价值和实践意义的课题等内容进
（予仑证、
对
研究方案是否正确和完善，研究成果的学术水平、科学意义、经济或
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社会效益等等进行审核和评议。
开题
报告评审小组委员对开题报告充
分交换意见。
在作出通过或者不
通过开题的建议时，
以无记名投票的
方式，经全体成员三分之二
以上（含三分之二）同意，开题报告方可
通过。
开题报告评审的结果有三种。一是通过。选题合理。能
够掌握与
本选题有关研究方向的国内外动态，学术思想清晰；结构台理；具有
独立搜集和综台分析资料的基本能力；
研究方法得当，
内容有自己的
创意；措施落实，研究计划安排合理；研究方案可行。基本掌握关键<
/p>
问题；具备开题条件。达到上述要求的开题报告通过后。再经党校专
家集中评审修改反馈后，
在职研究生才能进入论文写作阶段。
开题报
告通过后。
原则上不能再随意更改题目。
如果确有特殊原因需要更改
题目者。
必须由在职研究生
本人写出书面报告，
经指导教师签署同意
意见后。
报党校毕业论文工作领导小组审批，
并在规定时间内补做开
< br>题报告，重新开题。二是修改；
ifii
寸。论文结构不
甚合理。或者
内容陈旧没有创意。
在职研究生应根据评审小组的
意见加以修改，
并
在一周之内交给指导教师审阅认可后。
才能开始撰写毕业论文。
三是
不通过。
没有完成开题报告的要求，选题不
当，论文结构混乱。综台分析
能力较低，论述欠台理；研究方法简单，研究思路不严密。
采取的措
施不力，
没有抓住关键问题二预期达到的研究目标过高
或过低；
参考
文献不足；开题条件不具备，研究计划安扫
PT
周密。未通过评审的
在职研究生，必须在
一定时间内补做开题报告。
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二、开题报告评审的程序
<
/p>
（
1
）由开题报告评审小组主席宣布开题
报告评审会开始，介绍
评审小组委员和秘书名单。
（
2
）在职研究生陈述（
5
一，
.
分钟）
。陈述内容包括、论文题
目；文献综述（
文献检索和阅读情况，以书报刊论文为主）
；研究意
义及实用价
值（创新点）
；研究方案（主要研究思路、主要内容、实
施步骤
）
；拟采用的研究方法，等等。
（
3
）在职研究生进行答辩（
5
分钟）
。由开题报告评审小组委员
对答辩人的开题报告从各方面提出意贝
4
口建议，
看重对论文的创新
性和可
f
引进行重点论证。
答辩人要对问题作出回答，
并充
分听取意
见。
评审会秘书必须认真做好答辩记录。
明确宝己录每一位评审小组
委员所提问题和答辩人员回答情况。
（
4
）休会。答辩人及无关人员退出会场。
由开题报告评审小组
内部讨论。形成开题评语和决议，对开题是否通过进行无记名投票。
对于未获得通过的开题报告
。
提出相关修改建议，
并要求再次开
题
。
（
5
）答辩人及有关人员入场。开题报告评审小组主席宣布评审
意见和毕业论文开题报告通过名单。
（
6
）开题报告评审小组主席宣布开题报告评审会结束
。
开题报告评审会秘书负责
记录开题报告会的全过程。
开题报告会
记录中必须详细记录所提
问题和回答的具体内容以及参会专家教授
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