MBA论文_四种形式_写作要点及评价标准
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MBA
论文—专题研究
写作要点与评价标准
1.
专题研究的含义
专题研究的重心是“研究”
，研究的对象是“专题”
。
“专题”的基点在“题”
——问题上，
特点是
“专”
——深入、
集中、
专一、
专注。
“专
题”
则是指典型、
特别、有代表性的问题。因此，
“专题研究”就是指对典型、特别与有代表性的
问题进行深入、专注的研究。
2.
专题研究对“专题”的要求
1
）专题必须具有代表性、
普遍性或者独特
性、
典型性，
能够通过对它的研
究揭示
若干具有指导性的思路、方法、方案、措施与政策等
2
）专题应当“专”——针对现实、普遍、典型的企业管理、产业发展、区
域经济等问题展开，不应过于宽泛。提倡“小题大做”或“小题深做”
，
切忌“大题小做”或“大题泛做”
。比如，下列题目作为
MBA
论文题
目就显得过于宽泛，收集资料与写作难度较大
：
（
1
）中
国国有企业研究
（
2
）西部开发研究
（
3
）中国证券市场研究
（
4
）中国中小企业发展研究
（<
/p>
5
）中国电子商务问题研究等
相反，下列题目所涉及的范围就比较适合作为
MBA
论文题目：
（
1
）中国国有企业经理期权激励问题研究
（
2
）西部开发中成都市通讯基础设施问题研究
<
/p>
（
3
）中国证券市场中上市公司年报披露
问题研究
（
4
）中国中小企业发展中的市场定位问题研究
（
5
）中国电子商务发展中的支付安全问题研究等
（上述题目仅仅是就范围而言，不是指具体题目）
3.
专题研究对“研究”的要求
1
）专题研究必须以问题导向，即遵循现实存在的问题（问题的描述
，如起
源、发展、影响等）——问题分析（问题的性质、产生原因、理论分析）
——问题的解决（思路、方案、措施与政策等）的逻辑展开
2
）专题研究必须就事论理（综合运用所学的管理、经济理论，对所研究的
问题进行理论抽象与提炼）
3
）专题研究所获得的结论应当具有科学性、普遍性、典型性，具有可应用
性、可参考性与可借鉴性
4
）专题
研究必须有自己的“研究”
，研究必须有所得（创新，主要或者应当
是应用方面的创新）
，所得必须有意义（价值）
4.
专题研究的一般研究思路
1
）对所研究问题的总体描述
2
）准备解决的相关关键问题（通常以
3~5
个与总体问题相关的关键问题）
3<
/p>
）解决这些关键问题准备采用的理论与方法
4
）基本结论（结果）的管理与经济意义分析和应用性
<
/p>
5.
专题研究应当达到的要求与评价标准
对
MBA
学位论文的总体要求不在于理
论研究的创新，
而在于综合运用理论
观察、分析与解决现实的管
理、经济问题，在于应用的创新。
同时，
专题研究不同于企业诊断、
调查报告与案例研究之处在于：
专题研究
的“理论”成分大于后三者。通俗的比喻是：单纯的理论研究好比议论文，企业
诊断、调查报告与案例研究好比记叙文，专题研究则是散文。
在专题研究中，
“问题”是载体，理论研究是主题（灵魂）
。因此，专题研究
的特点或者要求在于“专”——深入、集中、专一
、专注的研究。
对专题研究的评价标准及建议权重：
1
）所研究问题的典型性、代表性与现实性，从而反映了论文选题的意义与
价值，因而要求研究的问题不能太宽泛，应当相对的“专”——集中。
建议权
重为
0.15
。
2
）对所研究问题的整体把握程度。作者必须对论文所研究的问题有准确、
完整的把握，占有大量的资料，能够充分的运用数据、事例来说明、描
述
问题。建议权重为
0.20
。
3
）能够综合、准确地运用所学的理论与方法来正确分析问题，提出解
决问
题的思路、
方案、
措施等，
从而反映作者对理论的综合掌握与应用能力，
体现作者的“应用创新”
。建议权重为
0.20
。
4
）论文所提出的对问题的解决思路、方案与措施
等的现实性、针对性与可
应用性，从而反映论文的指导意义与应用价值。建议权重为
0.25
。
5<
/p>
）论文写作态度，主要指是否存在着成段、成篇的抄袭别人的文句以及参
< br>考文献的数量、档次等。建议权重为
0.10
。
6
）论文的写作水平，包括论文的工作量、论
文的逻辑性、规范性、文笔与
格式等。建议权重为
0.10
。
学生完成论文并经审查通过后，应提出学位论文答辩申请并经
同意后方
能参加论文答辩。答辩申请应当明确说明：
1
）研究问题的意义
2
）论文所解决的关键问题及价值
3
）论文的特色或者特点
4
）自己所作的工作
MBA
论文－调研报告
写作要点和评价标准
一、调研报告的含义
调研报告是指：运用科学的调查研究方法对某对象（企业、组
织、行业、决策行为等对
象）进行调查研究，提出调查研究报告，根据需要可以提供有关
的决策建议。
调研报告的关键是调查和研究
二、
MBA
学生所做的调研报告论文
MBA
学生所做
的调研报告论文，要根据所学
MBA
课程的有关知识，运用科学
的方法，对
某对象进行充分的调查、研究、分析，了解对象的现状、性质、特点、存在问
题，在此基础
上，撰写调查研究报告论文，根据需要提供有关的决策建议。
三、调研报告论文要求
１
调研报告应深入实际调查
撰写调研报
告论文，应深入实际具体调查有关对象，反对闭门造车。
对象
是现实的，
对象的环境是变化的，
不同的对象情况不同、
结果不同。
只有深入实际，
才能正确调查研究
。
２
调研报告不应就事论事
调研报告不应
就调查而调查，
就事论事，
这样太局限，
也难以反映一个
MBA
学生的水平
和
综合能力，应站在一个更高、更深的角度进行调研。
３
调研报告应有背景分析
调研报告应重
视背景分析，以便尽可能占有信息，
方便研究。
避免片面、局部
地分析和
研究问题。
【例】
对某国有零售企业进行调研。
该企业面临国内企业竞争激烈，
国外企业大举进入
国内市场。
进行调研时，
必须有国内企业竞争、外企大举进入的较详细的介绍、综述和背景
分析
４
调研报告的调查应采用用科学的工具、图表、方法，客观科学
调查应采用科学的方法、
语言，
反对仅
采用大段的中文描述。
调查过程应反映
MBA
< br>学生
的综合知识运用能力。
注意调研报告的客观和科学。
５
调研报告强调数据
调研报告反对平铺
直叙，注重用数据说明问题，数据应真实、可信，注意采用图形、表
格和有关工具来表述
。
6
在调查的基础上进行研究和分析
在调
查的基础上进行研究，
注意综合运用
MBA
课程中的有关知识，
例如，
运用如下各学
< br>科知识点：
●
管理信息系统－信息系统分析
●
统计学－数据统计分析
●
战略管理－迈克尔
·
波特的竞争战略理论
●
●
●
●
●
●
7
市场营销－产品生命周期、新产品开发、市场定位
管理学－组织结构学
管理经济学－边际分析法、企业特征
人力资源管理－激励理论
财务管理－资产分析、财务状态诊断
生产管理－
ABC
分析法
采用数学模型分析和研究问题
尽量采
用数学模型分析和研究问题，
采用数学模型在分析问题上有一定深度。
< br>例如采用
常用的统计方法（数学模型）
。
强调：数学模型的运用可以逐步完善，尝试也十分重要。
8
注意研究结果的实用性，反对结论假、大、空，要求理论联
系实际
注意研究的结果对对象有实际意义，反对研究结论假、
大、空，要求理论联系实际，
9
根据需要可以提供有关的决策建议。
根
据需要可以根据调查研究的结果，
提
出有关的决策建议。
以便针对问题，
解决对象的
问题。
四、调研报告论文题目举例
8
注意研究结果的实用性，反对结论假、大、空，要求理论联系实际
所研究的问题应是对象急需解决的、
有一定代表性的问题。
以下是几个典型的调研报告
论文题目举例：
1
中国麦德龙供应链管理研究与思考
说明：
对中德合资企业中国麦德龙（厦门）进行调研，重点分析
研究中国麦德龙的供应
链管理；针对我国商业企业的现实情况，应用有效的供应链管理模
式—快速反应（
Quick
Response,QR
）和有效用户反应（
Efficient Consumer
Response, ECR
）的现代管理思想，
提出我国商业
企业实施供应链管理的具体方案。
2
成都零售企业“太平洋商场”和“伊藤洋华堂”的调研与启示
说明：对成都有影响、有代表性的的台资零售企业“太平洋商场”和日资零售企业“伊<
/p>
藤洋华堂”进行调研，包括：竞争背景、运行模式、运行特点、运行效果。通过统计分析，
进行研究、比较，得出有关结论，研究结论可供有关方面参考。
五、调研报告论文评分
调研报告的评价标准基本按照“电子科技大学工商管理硕士（
MBA
）论文评议书”
，略
有改动：评估标准如下（
总分
100
分）
：
1
论文选题的意义和价值，
15
2 <
/p>
作者对本论文范围内的国内外发展动向或重要文献资料的了解和评述，
10
3
论文的指导意义或应用价值，
20
4
论文所体现的实用性、创新性、新颖性和前瞻性，
15
5
作者在论文中表现出的基础理论的坚实度和知识的系统性，
15
6
论文的工作量，
15
7
论文的写作水平，条理性、逻辑性、规范性和文笔，
10
MBA
论文——企业诊断
写作要点和评价标准
企业诊断是
MBA
< br>研究生论文的一种形式，为了使教师更清楚如何指导
MBA
学生写作
论文，使
MBA
学生更清楚
如何做企业诊断方面的工作，特编写本文。
企业诊断的含义
企业诊断就是分析、
调查企业经营的实际状态，发现其性质、
特点及存在的问题，<
/p>
并以建设
性报告分析方式，提供一系列的改善建议。
MBA
学生所做的企业诊断
MBA
学生所做的企业诊断就是根据所学的有关知识，运用科学、有效的
方法，在充分的调
查、研究、分析、计算基础上，找出企业在经营过程中各个环节或某几
个环节存在的问题，
并着重找出造成这些问题的内因与外因，最后提出改进建议。
对
MBA
学生的要求
1<
/p>
、诊断是在企业中找出问题，并能为企业解决问题
企业诊断必须到企业中去找原因，
坐
在资料室里，
永远找不出问题的关键原因。
企业是鲜活
的，
企业环境是变化的，
企业不可能都一样；<
/p>
不同地域企业不同，
不同产品企业不同，
因此，
做企业诊断应经常密切关注企业，随时走企业，企业出现了经营难题，
就分析调研诊断，找
出这个难题的病因。
2
、深入企业内部才能诊断出病因
企业的许多难题是企业内部原因造成的，
错综复杂，
涉及面广，
蜻蜓点水式的诊断只能找到
表面上的病因，
真正病因只有深入企业内部研究诊断才能发现。
而且，
大多数经营管理实践
中出现的问题没有现
成的解决方法可以借鉴，
不可能套用某个格式进行诊断。
可能的
话应经
常深入到企业、
深入到各级领导和员工中去，
做深层次的、
细致入微的定性访谈和定量问卷
诊断
，
反复论证以找出病因和解决方案，
而不仅是听某几个部门或几
个领导说明情况，
看看
文献，然后分析就算是诊断。
3
、解决问题比诊断问题更重要
仅仅诊断出企业经营过程中的一大堆问题，无解决问题的方法
，于事无补，
于人无益。
做诊