而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要 和同学、老师辩

一辩，

开拓思维，

改正 错误。

在听课时要注意老师展示的解题思维过程，

要多思考、< /p>

多探究、

多尝试，发现创造性的证法及解法，学会“小题大做”和 “大题小做”的解题方法，即对选

择题、

填空题一类的客观题要 认真对待绝不粗心大意，

就像对待大题目一样，

做到下笔如有< /p>

神；对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，以“退”为“进”，也就是把一个比较

复杂的问题，拆成或退为最简单、最原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找 出

规律，然后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。如果有了 这种

分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。

二、注重学习方法的培养

首先要会学习，

好的学习方法是努力 抓好学习中的各个环节：

预习、

听讲、

复习、

总结、

考试。

课前预习，才能做 到有针对性的听讲，

带着问题听讲，

高质量的听课是中学数学学 习

的基础和关键，

课后复习总结是学习过程的升华，

不要忽视

每一天的 作业，

正所谓细节决定成败！只有落实好前面的学习任务，加之以一颗平常心、自

信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。

2

．积极 培养自主学习习惯。初一课程设置较小学要多出很多，作为老师，要培养学生

独立自主的 学习习惯，

作为学生更要主动适应学习习惯的改变，

要及时主动 地发现问题，

解

决问题，不要将今天的问题过夜！否则后患无穷 ，

要总结出一套适合自己的学习计划，

定期

检查和回顾其实施情况。

< /p>

3

．学会取人之长，补己之短。在你的身边一定有一些学习较轻松 ，成绩又好的同学，

多向他们学习好的学习方法。要做的一项具体的工作时，准备一个< /p>

好题本

，随时收 录一些

解题的好方法，

以及自己曾做错的习题改正。