《一匹出色的马》优质课教学设计(部编本二年级下册)
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《一匹出色的马》优质课教学设计
(
部编本二年级下
册
)
教学目标
1
、会认
14
个生字
,
会写
8
个生字。正确读写“出色、河水、碧
绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、
路旁、柳树”等词
语
2
、正确、流利、有感情地朗读课文
,
理解“一匹出色的马”的真
正含义。
找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子
,
体会爸爸教
育我们要独立自主
,
要体谅家人
3
、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语
4
、积累课文中生动的词语
,
引导学生把自己喜欢的句子抄下来
课时安排：
:2
课时
教学准备
:
多媒体课件
教学过程
第一课时
教学目的
1
、会认
14
个生字
,
会写
8
个生字。正确读写“出色、河水、碧
绿波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路
旁、柳树”等词语
2
、正确、流利、有感情地朗读课文
,
初步了解课文内容
,
体会一
家人一起散步所带来的快乐。
<
/p>
3
、学习联系上下文和使用査工具书等方法理解词语。
一、激趣引入
1
、师
:<
/p>
孩子们
,
你们平时在家都和爸爸妈妈一起
做过哪些有趣的
事
情
?
2
、学生自由汇报。
3
、你觉
得哪一件事是最有趣的
?
说说有趣在哪里
?
先同桌交流
,
再请两个表达能力强的孩子全班交流
,
其他的同学
可以适当的补充
5
、师
:<
/p>
其实
,
只要是和家人们一起做的事
,
什么事都是有趣的
,
都
是
有意义的。比如
,
散步这件事
,
看起来很平凡
,
但如果是和家人
一起做
,
那也是一件非常有趣的事。不信我们就来看看。
出示课题
:
一匹出色的马
6
、板书课题
,
指导“匹”字的写法。
7
、读课题
,
说感受。
为什么说是一匹出色的马
?
真的有一匹出色的马吗
?
这匹出色的
马
的是什么
?
带着这些问题
,<
/p>
初读课文。
二、初读课文
现在
,
就让
我们一起来认识这匹出色的马究竟是怎样一匹马吧
!
1
、媒体出示自读要求
:
(1)
自
由轻声读课文
,
注意读准生字字音、看清字形
< br>,
把课文读正