(精编)部编版二年级语文下册《一匹出色的马》教案及反思
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7
一匹出色的马
[
教学目标
]
1.
认识本课“郊、泛”等
15
个生
字,会写“匹、妹”等
9
个生字。
<
/p>
2.
有感情地朗读课文,体会想象和游戏带给我们的快乐感受。<
/p>
[
教学重点
]
1.
识记字词,朗读课文,体会妹妹的变化。
< br>
2.
理解课题“一匹出色的马”指的是什么。
[
教学课时
]
2
课时
第一课时
教学过程
一、谈话导入
1.
< br>同学们,你们有没有过和家人一起散步的经历,散步时发生过哪些有趣的事
情呢?
我们来请两位同学来讲一讲吧。
(点名学生回答)
2.
同学们的故事十分有趣,
我们今天也来学习一
篇有趣的故事
《一匹出色的马》
。
(板
书课题)
3.
有哪位同学知道“出色
”是什么意思?(学生自由回答)请同学们用出色来
说一句话。
(点名学生造句)
大家想知道这匹出色的马是什么吗?那么们一起来
读课文吧。
二、初读课文,学习生字
1.
自读课文。
学生轻声自读课文。要求读准字音,特别是生字的字音。遇到生字拼读困
难时,可以
借助拼音朋友的帮忙反复朗读。
2.
识记生字。
(
1
)读准字音。课文中的生字宝宝想考考你们,看看谁认
识它们。
(课件出示
词语)
(
2
)指名读,齐读。
注意区分前鼻音、后鼻音和三拼音节。易读错的字可相机指导拼一拼,然
后指名读、开火车读。
(
3
)交流识字方法:相机指导,
“郊、波、纹”等可用熟字加偏旁
的方法识记,
“葱、
毯”
等可用图片帮
助理解记忆,
其他生字可以采用组词认读的方法识记。
1.
将下列汉字注音正确的
打
“√”
,
错误的改正过来。
泛
(
)
波
(
)
ru
ǎ<
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n
ji
ā
o
p>
zh
ū
qi
ú
p>
f
á
b
ō
ni
à
n
达标检测
p>
软
(
)
恋
(
)
郊
(
)
葱
(
)
k
ù
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a
sh
ě
ch
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ō
n
ɡ
株
(
)
跨
(
)
求
(
)
舍
(
)