家长会老师经典发言稿大全
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家长会老师经典发言稿大全
篇一
晚上好！
这天，我们能聚在一齐，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵
的时间来参加这次家长会，
感谢大家对我们班级工作的的支持和帮忙。
召开这次
家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，
相互交流一下学生在校及在家
的状况，
以便我们能
够及时调整工作，
提高教育教学质量，
同时家长也能够用心
有效的参与到学生的教育管理中来。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一
代的教育问题已
成为了社会普遍关注的热点和焦点，
重视和改善
家庭教育，
已经成为广大教育工
作者和家长的共识。
但是在现实生活中，
不容避讳的是，
许多家长对怎
样当好父
母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只
关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打出孝子”
，
教育孩
1
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子简单粗暴……在家庭教育上构成
一个个误区，
由此给孩子的心灵带来负面影响，
这必将对孩子的
一生造成延误。
高尔基曾说：
“爱自己的孩子这是连母鸡也会做
的
事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”因此，我觉
得如果我们家长能一
如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：
一、班级状况分析
本班有
55
名学生，男生
30
人，女生
25
人。人们常说字如人脸，我先说说
学生写字状况。整体来看，女生写字
都比较好，而男生写字好的不多。本学期开
学后，
对学生严格要
求，
学生写字都有所进步。
期望各位家长在家里及时督促孩
子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别
学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生
不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分
学生能
按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：
1
、注意力不集中
，
2
、写
字速度慢。总的来说，我认为
我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是
有些小缺点。
基于此，我想向家长提些推荐，期
望我们能携起手来，共同教育孩子，使他
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2
们学习知识，健康成长。
二、学习上要帮忙孩子
在学校，
大部分孩子能认真完成作业，
某些孩子的作业不认真，
老师会让
他
重写，
直到写好为止。
但有些孩子的
家庭作业却不是令老师们很满意。
我十分理
解做父母的情绪，<
/p>
我们白天工作，
晚上要担负起教育孩子的职责。
< br>好多家长晚上
还有很多工作要做，十分辛苦。但是，大家再怎样忙，也不该忘记对
孩子的教育
和辅导。
当看到孩子一点点地长大，
一点点地进步时，
我们的内心是十分开心的。
我想，<
/p>
可能是有些家长工作比较繁忙吧，
因此，
对于孩子的学习没有太多的时间
去过问。
其实，
现代社会人人过着节奏紧张的生活。
但是孩子的成长是我们的期
望。
尤其是学习不太自觉、
学习习惯不太好的孩子，<
/p>
我们做父母的更就应付出一
些时间，陪陪孩子。我想每一天抽出<
/p>
30-40
分钟，还是能够的。例如，在饭后和
< br>孩子聊一聊学校的状况，
问一问最近的学习资料，
查一查
家庭作业的完成状况是
否和家庭作业本上的记载资料一致、
家庭
作业的质量如何。
督促孩子每一天读半
个小时课文（或预习，或
复习）
。双休日有时间，能够帮忙他默写一下词语，温
故而知新
。还能够让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，能
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3
够终
生不忘，
甚至和他们一齐读读书。
这样既能够增进与孩子的亲密
关系；
还能
够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
家长们，省什
么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一齐坐着
看会儿书。
听起来不算复杂的事情，
却很难坚持做下去，
它考验着
家长的爱心与
耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，
得用
行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！
三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯
，
我要求孩子早上不能迟到，
来了以后就
读书，每一天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本
也放好
，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、
一寸。
每次离开教室，
总要把桌上收得干干净净，
把椅
子塞好。
减少磨蹭的机会，
基本做到有条有理。
作为家长，
我们平时要教育孩子爱劳动，
讲礼貌，
尊敬长辈，
待人有礼貌。父母是孩子的老师。首先，家里要有一个爱
学习、求上进的气氛，
家长的榜样作用十分重要。
教育孩子该做
的事，
自己首先做好，
以身作则的教育
魅力是巨大的。
在平时的生活中，
我们发现一些孩子的坏习惯其
实就是跟父母学
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4
的。
试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必须是个认真细致的孩子；
反之，生活在
一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、
暴躁的。
个性是家长的学习兴趣，
在必须程度上会影响到孩子的学习兴趣，
从而
间接地影响孩子的学习成绩。
孩子生长在一种
充满学习气氛的环境中，
很容易萌
发一种自发学习的需要，
以至构成一种千金难买的自觉学习的习惯。
因此，
< br>家长
应率先热爱学习，构成家风，以自己的言行熏陶子女。
一项媒体调查结果证明，许多
学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，
这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，
闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处
于这类环境的孩子怎样可能安心学习呢？“小树易直
也易弯”
，
所以，
我们要教育、
引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。
< br>
最近，
< br>我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，
自己的鞋带松了，
也
不会系，
这可能与家长的包办有关系。
其实在很多事上，
我们家长只要多引导孩
子，多辅导
孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置
教室，自己去整理教
室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的
潜力就慢慢提高了。
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此外，
我们还要注意培养孩子良好的
学习习惯和学习方法，
比如上课前做好
预习，上课要专心听讲，
用心思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保
质保量完成老师布置的作业。要养
成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、
生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要
请教他人。直到弄懂为止。总之，要
培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。
中国科技大学少年班，
平均年龄十四岁。
他们的聪
明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，
就是都有一个较好的学习习
< br>惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际状况出发，根据自己孩子
的
特点，
有的放矢地因材施教，
对天资突出的孩子就应努力为他们
创造良好的学
习条件，及早地使他们理解和吸收更多的知识。
四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。
父母对孩子的成长付出了太多的心
血，
有些时候真的是因为很忙或者其他原
因，忽视了孩子的学习
。但是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩
子万贯家产，也比不上留给她挣
钱的潜力和处事学习的潜力。是，有时，我们付
出了那么多，
但
是孩子好像根本没进步，
不免会急躁。
但是他真的一点没进步吗
？
我们能够从小的方面去发现他的进步，
比如这天的作业比昨日
认真了一点点，
哪
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6
怕这
一点连他自己都没有发现，
只要家长去真诚的鼓励他一番，
我相
信第二天的
作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子
。
这天就给家长布置一项作业：
回家之后表扬一下您的孩子，<
/p>
老师在学校夸他表现
很好。你再注意看看他的表现。
五、家长的榜样作用十分重要
每个孩子都有一个家，
家庭是孩子成
长的第一所学校，
父母是孩子的第一任
老师。
< br>家庭环境的好坏，
直接影响孩子能否健康成长。
好并不是
指富裕的家庭环
境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；
如果孩
子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子<
/p>
生活在受欢迎的环境中，
便学会喜欢别人；
如果孩子生活在友谊中，
会觉得生活
在一个多么完美的世界。
家庭环
境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。
试想一个做任何
事都精益求精的家长，
他的孩子必须是个认真细致的孩子；
反之，
生活在一个关
系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的
行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩
子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问
孩子，你冷静想一想原因。
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也要
想一想：
自己作为家长，
是不是做到了对孩子的学习认真负责？
有没有因为
事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。
而且你不要老是羡慕表现
好的孩子，
你要看到她们的父母在背
后付出的心血和汗水。
他们是从孩子很小时
就注意教育了，每一
天对孩子的作业，知识掌握状况，和同学的交往状况，孩子
的兴趣以及各项表现，
这些父母都很有数。
你明白孩子的兴趣吗？明白孩子的朋
友是谁吗？明白孩子这天在学校的表现吗？明白孩子最近有什么学习或生活上
的困扰吗？他们不是只明白吃好喝好的孩子，
此刻的孩子还需要您更多的监督指
导帮忙。
而且父母是孩子的第一任老师，
你对孩
子这天的家庭作业的检查应付了，
他明天之后就学会了应付功课。
你这天应付了孩子的学习，
明天他同样会以很差
的成绩应付你
。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。
六、从各方面培养学生的学习潜力
作为语文老师兼任班主任的我，<
/p>
接下来，
我就谈谈语文学习的要求。
语文
潜
力主要指孩子“听说读写”的潜力。
“听”不仅仅指认真听老
师的讲课，
包括认真地听
其他同学的发言。
在听的过程中理解或筛选有用信息。
此刻这方面的训练，
课
堂
的训练是占了很大比重的，
班上绝大部分孩子都能够做到认真
听别人发言。
此刻
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8
的孩
子很会
说
，<
/p>
有时说出的话也有必须的深度。
每一天在接送孩子回家的路上，<
/p>
家长能够有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。
不仅仅增进感情
，
也是训练说
话的好机会。让孩子说完整、有条理。在课堂上，
孩子
说
的潜力
也很重要。要
说出精彩的话来，
除了必要的生活经验，
还需要超多阅读课外读物。
阅读是小学
语文教学
中的基本环节，
我们明白杰出的人才都爱读书。
大文豪高尔基，
没上过
多少学，
全凭自己刻苦读书。<
/p>
他说：
“我扑在书籍上，
像饥饿的人扑在
面包上一样”
。
为了培养孩子的阅读兴趣，
你能够首先选取孩子感兴趣的书籍，
找他感兴趣的资
料给他
看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字
和写好话。
写话就应跟学生的阅读有关，
多读必须会写得很美。
因为，
“不积跬步，
无以致千里”
，
量的积累才有质的提升。
没有超多的语言积累，
学生是无法写好作
文的。
七、关于安全教育
由于学校周围公路分布较为密集，
交
通繁忙，
各种车辆来来往往。
在学校里，
我们每一天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不
做危险
游戏。另外，为了培养孩子的自主潜力，也为了孩子的安全，恳请各位家
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9
长在
学校
50
米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，
无疑是给孩
子的无声教育。
八、零花钱的使用
学校不允许学生带零食上学，
家长要引导孩子不乱花钱，
不在任何小摊小店
买零食。
让孩子明白钱的来之不易，
再富不要富孩子，
要让孩子将钱花在该花的
地方，
如捐款救助灾
区或需要帮忙的同学，
给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼
物等
有好处的地方，
这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，
又培养了
孩子有爱心
的好品质。
九、家庭教育表扬与批评相结合
除此之外，
在家庭教育中还要注意两个问题。
一个是要用一分为二的方法去
分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就
及时批
评，不能一味表扬，也不能一味批评，就应表扬与批评相结合。表扬和批
评都要恰如其分
。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一
无是处。
另一个问题是家长对孩子的教育要一致，
有些家长在教育子女时意见不
统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种状
< br>
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10
况对孩子没有一点好处。
这样孩子就是非难辨了。
同时也不利于孩子及时改正错
误。
十、对家长的几点推荐
1
、严格管理时间，科学安排时间。
①早晨让孩子按时起床，
7
：
40
到校，下午<
/p>
1
：
40
到校，
做到不迟到。
②周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。
2
、做到
有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。
3
、提醒
孩子注意安全，不到危险的地方去玩。勤洗手、喝开水、吃熟食、
睡眠足、多通风、勤洗
头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到人多的地方去，不要
接触发病人。
< br>有病及时领孩子到医院就诊。
注意给孩子加强营养，
早上
务必让孩
子早起吃好饭，
上学时为孩子准备一瓶温开水，
适时给孩子增减衣服，
防止生病，
愿每个孩子
都健康成长。
4
、培养孩子良好的行为习惯。
①爱惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。
②自觉学习的习惯。
每一天回家先写作业，
写完后再做些有好处的活动。
让
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11
学生劳逸结合，看电视时间适度。
③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。
A
、预习
要求：熟读课文；看拼音认准“会认字”和“会写字”
，
并会组
词说话。
B
、复习要求：
“会认字”组词；
“
会写字”提写；文中号的背会、写会；练习册上
的题读、背、做。
④阅读的好习惯。
小学生要有必须的阅读量，
大学者季羡林也主张小学生多
< br>读书，多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报四大名著等，每一天让孩子读
1-
2
篇，给孩子提些问题，让他边读边思考，这样可提高学生的阅读潜力。还能
够让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作
文打好坚实的基础。
5
、每一天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，
再让
孩子预习下一课。
6
、及时给孩子买些好的学习资料。
7
、正确
对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少，反映学
生学习成绩的好坏，但
我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，
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12