《国家学生体质健康标准》的项目指标及运用

巡山小妖精
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2021年02月28日 03:21
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2021年2月28日发(作者:白色蔷薇花)


《国家学生体质健康标准》的项目、指标及运用



(一)各年级的测试项目





《国家学生体质健康标准》里设置了符合我国学校实际情 况、简便易行的测试项目,他们


的可靠性、


有效性、

< p>
客观性、可操作性等在多年来的学校体育实践中得到了证明,


这些测试


项目涵盖了人体形态、


机能、


身体素质和运 动能力的多个方面。


从学生的年龄特点以及场地、


器材、


费用、时间等考虑,


各年级学生的测试项目分为必测类项目和选测类项 目。各类选测


项目,


每年由地


(市)< /p>


及教育行政部门或高等学校在测试前选择确定并公布,


选测项目原 则


上每年不得重复。在实际测试时,各年级的测试项目保持在


4


—


6


项之间(见表

2


)。






小学一、二年级测试项目为四 项。身高、体重为必测项目。选测项目为两项,分别从坐


位体前屈、投沙包中选测一项; 从


50


米跑(或


25

< br>米×


2


往返跑)、立定跳远、跳绳、踢毽


子中选测一项。




< /p>


小学三、四年级测试项目为四项。身高、体重为必测项目。选测项目为两项,分别从坐


位体前屈、掷实心球、仰卧起坐中选测一项;从


50


米跑(或


25


米×


2


往返跑)、立定跳远、


跳绳中选测一项。







小学五、六年级测试项目为六项。身高、体重、肺活量三项为必测项目。选测项目为三< /p>


项,分别从


400


米跑(或


50


米×


8


往返跑)、台阶 试验中选测一项;从坐位体前屈、掷实


心球、仰卧起坐、握力中选测一项;从

< p>
50


米跑(或


25


米×< /p>


2


往返跑)、立定跳远、跳绳、


篮球运球 、足球颠球、排球垫球中选测一项。





初中、高中、大学各年级均为必测三个项目,选测三个项目, 合计需要测试六个项目。


身高、体重、肺活量为必测项目。从


1 000


米跑(男)、


800


米跑(女) 、台阶试验中选测


一项;从坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐(女)、引体向上(男)、 握力体重指数中选测


一项;从


50


米跑 、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球中选测一项。





表


2


各年级测试项目分类表





年级



必测项目



选测试项目



坐位体前屈



投沙包



备注



选测一项



小学一、二年


级



身高



体重




50


米跑(


25


米


×


2


往 返跑)



立定跳远



跳绳



踢毽子




选测一项



小学三、四年


级



身高



体重




坐位体前屈



掷实心球



仰卧起坐




50


米跑(


25


米

×


2


往返跑)



立定跳远



跳绳




选测一项



选测一项



400

米跑(


50


米


×

< br>8


往返跑)



台阶试验




坐位体前屈



仰卧起坐



掷实心球



握力




50


米跑(


25


米


×


2


往返跑)



立定跳远



跳绳



篮球运球



足球颠球



排球垫球



选测一项



小学五、六年


级



身高



体重



肺活量




选测一项



选测一项



1000


米跑(男)



800


米跑(女)




选测一项



台阶试验




初中



高中



大学



身高



体重



肺活量




坐位体前屈



仰卧起坐(女)



引体向上(男)




掷实心球



握力




选测一项



50


米跑(


25


米


×

2


往返跑)



立定跳远



跳绳



篮球运球



足球运球



排球垫球



选测一项



注:选测的项目由各地(市)教育行政部门在测试前随机抽取。



(二)各年级的评价指标





《国家学生体质健康标准》中从小学到大学都分别规定 了相应的评价指标(表


3


),这些指标是根据《国家学生体质健 康标准》中项目的测试值进行评价的。


有的是直接利用测试值进行查表评分,

< p>
如立定跳远;


有的需要进行计算,


如肺活


量体重指数和握力体重指数;


此外,


身高标准体 重是根据所测得的身高和体重查


表进行评分。因此当测试项目确定后,评价指标也就相应 被确定。例如,对于某


地小学五年级女生来说,如果从坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球 、握力三项中


选测了握力,


那么对应的评价指标就是经过计算以 后得出来的握力体重指数,


用


计算值来查表评分。


总之,


评价指标和测试项目都是相对应的,


要想选什 么评价


指标,就必须选测相应的测试项目;同样,测试了相应的项目,就要选评对应的< /p>


指标。




小学一、二年级的评价指标有三项:身高标准体重为必评指标;选评指标为两


项,分别 从坐位体前屈、投沙包中选评一项;从


50


米跑(或

< p>
25


米×


2


往返跑)、< /p>


立定跳远、跳绳、踢毽子中选评一项。




小学三、四年级的评价指标有三项:身高标准体重为必评指标;选评指标为两

< p>
项,分别从坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐中选评一项;从


50


米跑(或


25


米


×


2


往返跑)、立定跳远、跳绳中选评一项。




小学五、六年级的评价指标有五项:身高标准体重、肺 活量体重指数两项为必


评指标;选评指标为三项,分别从


400


米跑(或


50


米×

8


往返跑)、台阶试验中


选评一项;从坐位体前屈、掷实心 球、仰卧起坐、握力中选评一项;从


50


米跑

< br>(或


25


米×


2


往返跑)、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球中选


评一项。




初中、高中、大学各年级的评价 指标有五项:身高标准体重、肺活量体重指数


两项为必评指标;选评指标有三项,分别是 从


1000


米跑(男)、


800


米跑(女)、

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