小学四年级跨越式跳高教案及教学设计
-
体育寒假教案
1<
/p>
、认知
:
能知道跨越式跳高技术由助跑、
起跳、过竿、落地所组成，过竿时两
腿依次过竿的方法。能知道游戏的方法和名称。
2
、技能
:
试做出跨步、跳步的移动步法能做出三步起跳，腾后两腿依次过竿动
作。
3
、情感
:
能认真完成练习，表现出顽强向上的良好作风。表现出不怕困难的精
神。
1
、
跳跃：跨越式跳高
2
、
游戏：截住空中球
重点
难点
重点：两腿依次过标志线
难点：协调用力
运动负荷
课的部
分
一、开
始部分
教学内容
教师活动
学生活动
次
数
1
时
间
3
强
度
小
学习
目标
学习内
容
1
、师生问
好，体育委
员整队，报
告
班
级
出
席情况。
2
、宣布课<
/p>
堂
教
学
内
容。
3
、原地队
列练习、的
队列练习、
导
入
和
准
备活动操。
1
、
邀请体育委员整队帮
助教师检查班级出席情
况并安排病假的学生。
2
、宣布课堂教学内容：
1
）跳跃：跨越式跳高。
2
）游戏：截住空中球。
3
、
组织学生进行原地的
和
行
进
间
的
队
列
练
习
（要
求：反应快速、动
作准确、到位）
。
4
、
导入：
兔子是跳跃能
手，我们今天和他做个
好
朋友，体验一下他的
生活好不好，早锻炼开
始啊！
1
、配合体育委员进行
整
队，
口令清晰，
准确。
2
、认真听教师的讲解，
明白课堂教学重点，练
习目标。
3
、能在教师的指挥下
完成队列练习，基本做
到教师的要求。
4
、
听清教
师的讲解，
积极回应，大胆尝
试
要求：准备活动动作到
位、有力。
二、基
内容：
（
1
）
示范、
讲解跨越式
< br>本
一、跳跃：
跳高的各组成部
分，重
部分：
跨
越
式
跳
点讲解、示范上三步过
（
1
）观察教师的示范，
了解跨越式跳高是由
四部分组成；并在模仿
6-8
10
较
高
竿动作。组织原地跨越
式跳高的模仿练习。
（
2
）
组织做
慢走三步跨
越式过较低橡皮筋的练
习，提示起跳有力，腾
起后两腿依次过。
（
3
）
组织做小跑开始的
三步跨越式过
相对较高
橡皮筋的练习，提示起
跳有力，腾起后两腿依
次过横竿
练习中，体会两腿依次
过竿动作。
<
/p>
（
2
）分组由组长带领
< br>自行组织慢走三步跨
越式跳高练习，着种体
会腾起后两腿
依次过
竿的动作，相互观察。
（
3
）按能力分组，选
择适宜自己的横竿高<
/p>
度进行慢跑开始的上
三步跨越式跳高练习。
强
二、截住空
教法：
中球
（
1<
/p>
）
示范、
讲解动作方
法。
（
2
）
巡回指导，
指出错
误动作并及时纠
正。
学法：
若
（
1
）看清动作的示范，
干
认真听讲
（
2
）分组练习，结合
教师指导。
5
中
三、结
课堂总结：
< br>（
1
）
音乐伴奏，
组织带
束部分
领学生做放松练习
（
2
）
小结本课学习表现
（
3
）师生再见
（
4
）安排回收器材
< br>
（
1
）跟老师一起做放
松
（
2
）听老师小结
（
3
）师生再见
（
4
）回收器材。
1
1
轻
预计效果
练习密
度
技能技
术
%
平均心
率
次
/
分
场地
器材
授
课<
/p>
记
载
课
后
小
结
班
级
情
况
篮球场，小方垫子若干、橡皮筋