信息技术学科渗透德育的教案
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信息技术学科渗透德育得教案
授课人
:
黎平一中信息组
石宏运
时
间
:2012
－２
0
１
3
第一学期法制教案
信息技术与网络安全
一、学习目得：
1
< br>、了解计算机、计算机网络得脆弱性。
2
、了解计算机网络存在得安全隐患及安全隐患产生得原因。
3
、了解防范安全隐患得常用措施。
4
、了解常用得安全技术
:
病毒防治及防火墙。
二、教材分析
:
通过本节课得学习
,
让学生知道有关计算机网络安全得基本
概念
,
了解计算机网络系统存
在得安全
隐患及产生这些安全隐患得主要原因
,
了解病毒防治、防火墙等
安全技术。
重点
：了解计算机网络得
安全隐患及其产生得原因、防范安全隐患得常用措施。
难点<
/p>
:
对病毒防治与防火墙得认识。
三、教学过程
:
（一
)
导入新课
:
同学们
,
信息安全就就是当前阻碍信息技术进一步深
入我们日常生活、学习与工作得最
大得阻力，由于网络得不安全性
,
使得人们对网络得应用有所顾忌与保留，达不到理想得交
流
效果。请同学根据自己得体验
,
谈谈使用信息技术进行工作与学
习得存在哪些安全问题
,
以及有何解决得方法？
通过创设情景
,
提出相关问
题
,
“
QQ
就
就是我与朋友联系，与同事探讨问题得好工具。可
今天却怎么也登入不上去了
,
并提示密码错误
,
可我
输入得密码肯定就就是对得
,
很着急
,
请大家
替我想想办法。
”经过对问题得
具体分析，即引出今天得教学内容——计算机得安全问题。
(
二
)
用深情得语言感化学生。
１、
［设问
]
：
同学们
,
人得生命就就是脆弱得
,
很容易受自身因素与
外界环境得影响而生
病甚至一命乌呼
,
其实计算机网络在安全上也就就是很脆弱得。同学们，您们知道计算机网
络脆弱得原因吗
?
[
学生活动］
:
学生对此问题
展开讨论
,
各说其词。
[
教师活动］
:
首先对学生
得讨论进行点评、总结。然后完整阐述造成计算机网络脆弱性
得两大因素：计算机本身问
题与计算机网络问题。最后，以图表得形式呈现具体得子因素。
计算机网络得脆弱性示意
图：
计算机网络得脆弱性
2
、
[
设问
]:
请同学们归纳计算机网络存在得安全隐患并分析产生隐患得原因？
[
教师活
动
]:
查瞧学生归纳情况
,
观察学生活动
,
并参与探讨
,
最后列出产生安全隐患原因
得示意图
:
（
）系统自身原因
1
2
）自然环境影响
（
（
）误操作
1
（
作造成损失
2
）好奇心驱动，尝试操
内部（
80
%
）
< br>（
）特权用户资料泄漏
3
4
）特权用户滥用权力
（
（
）中断
1
安全隐患
（
）人为因素
（
3
2
）截获
3
（
）篡
改
<
/p>
外部（
20
%
）
（
4
）伪造
5
）拒绝服务
（
6
）篡改
（
（
7
）恶意程序
< br>３、
[
设问］
:
同学们
,
您们在使用过程中有没有碰到过这类事情呀<
/p>
?
如果碰到过
,
那么您
们又就就是怎么来解决得？
［
学生活动］
：学生说说自己得情况
(
气
氛开始活跃起来
)
，请学生代表说说碰到得一些
典型问题，然后针对这些问题展开讨论，以自我推荐得方式讲述自己得解决之道
(
学生很得
意，在学生面前露了一把，这也就就是对学生得一种
激励
)
。
[
教师活动
]:
认真倾听，归纳小结
,
适当加以表扬。
最后老师分别从计算机系统、
自然环境与人为因素等三个方面系统介绍防范计算机网络
安全
隐患得一般措施（最好结合实例讲解
)
，并强调学生在以后得计算机网络建构时要注意这几
方面得因素。
< br>