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2021年3月1日发(作者：惊雷)

小学体育教学单元计划

2005

年至

2006

年度第

二

学期

一

年级

体育

学科

教者

韦民

教学

时间

14

教学内容

跳跃

教学目标

能知道前脚掌起跳，

双脚同时轻巧落地的

跳跃方法。

< p>

能做出前脚掌焨力詬匰襷觳﬌双脚轻巧

落地的动作，做到正确、熟练、协调。

3< /p>

、学生练习灵敏、果断、能克服困难。

辅助性犀

椻动

前

脚

掌

原

地 跳

单

脚

交< /p>

换

向前跳

立定跳远

教具

准备

皮尺

皮筋

10

投掷

能知 道肩上屈肘，

自然挥臂投掷动作要领

徒

手

肩

上

< /p>

能做出肩上屈肘，

自然挥臂的动作，

做到

屈肘

挥臂动作正确、协调。

自然挥臂

学生在练习中表现出勇敢顽强和克服困

难的品质，

具有一定的自 我保护意识，

通过观

察能发展自己的见解，相互交流相互帮助。

皮尺

小沙包

8

技巧

1

、

知道前滚翻动作方法和要求。

团身左右、

体操垫

2

、

能连续 前滚翻的动作，

几个前滚翻之间的

前后滚动

连接紧密，方向正，动作正确。

3

、

体验重复练习的饿乐趣和体操美感。

1

、

能知道走和跑的正确方法和正确姿势。

原地摆臂

2

、

能做到眼看前方标志物

前脚掌着地的自

前脚掌走

然快跑。

直线跑

3

、

乐于反 复练习，

并在练习中获得心理上的

满足。

1

、能知道游戏方法和规则。

2

、能按要求进行游戏、竞赛。

3

、能在游戏中体验快乐。

能了解新学舞步和集体舞的动作方法。

能掌握蹦跳步、

踏跳步两种舞步和白 杨树

集体舞。

能积极参与集体舞的学习并对练习有浓

厚兴趣。

秒表

16

走和跑

10

游戏

录音机

接力棒

标志物

录音机

10

韵

律

活

动

和舞蹈

蹦跳步

踏跳步

常州市博爱小学体育教学单元计划

2005

年至

2006

年度第

二

学期

二

年级

体育

学科

教者

陈开伟、徐晶、庄婷

教学

时间

16

教学内容

走和跑

教学目标

辅助性的

活动

教具

准备

秒表

< /p>

能正确的姿势对于提高奔跑速度的重要

高抬腿

性。

直线跑

能完成走和跑的学习任务，体验正确姿

势。

乐于练习，

并在练习中获得生 理、

心理上

的满足。

能了解在踏跳区起跳的重要意义。

能做出助跑几步，

在踏跳区起跳的动 作做

到用前脚掌蹬地起跳、

迅速抬腿，

落地时屈膝

下蹲，努力踏准起跳区。

3

、乐于练习，体验克服困难后心理上的满足

感。

走一步、三

步起跳

起

跳

越

过

皮筋

14

跳跃

皮尺

皮筋

10

投掷

能了解正确的投掷动作方法。

徒

手

肩

上

能掌握巩固肩上屈肘，自然挥臂的动作。

屈肘

在重 复练习中，

体验和建立坚韧、

顽强的

用 力挥臂

品格。

知道前滚翻动作方法和要求。

能连续前滚翻的动作，

几个前滚翻之 间的

连枥紧忆，方向正，嚨作潣籮㐂

体验重复练习的饿乐趣和体操美感。

1

、

能了解新学舞步和集体舞的动作方法。

2

、

能掌握跑跳步、滑步。

3

、

能主动 配合教师完成两种舞步和集体舞

的教学，并对学习感兴趣。

皮尺

小沙匁

8

技巧

团身左右、

体操垫

前后滚动

10

韵

律

活

动

和舞蹈

跑跳步

滑步

录音机

10

游戏

1

、能知道游戏方法和规则。

2

、能按要求进行游戏、竞赛。

3

、能在游戏中体验快乐。

录音机

接力棒

标志物

常州市博爱小学体育教学单元计划

2005

年至

2006

年度第

二

学期

三

年级

体育

学科

教者

徐晶

教学

时间

7

教学内容

技巧

教学目标

辅助性的

活动

教具

准备

体操垫

知 道侧手翻的动作要领，

了解组合动作名

滚翻练习

称。

前

< br>滚

翻

交

能做出侧手翻动作和组合动作，

做到动作

叉起

稳定、

连贯，

在掌握的基础 上自行创编动作组

合。

1

、

能知道 快速跑、耐久跑、障碍跑、接力跑

的方法和站立式起跑的动作要领。

2

、

能做到快跑时上体正直，稍向前倾，跑得

自然、快速；能在快跑中顺利通过障碍。

3

、在练习中善于观察，勤于思考，做到不 怕

苦、不怕累。

< br>能了解跨越式跳高的动作过程，

明确自己

的起跳脚。

能知道跨越式跳高的方法，

< p>
学会选择确定

起跳脚，确定起跳点，学会踏跳有力积极。

< br>

服从指导，

勇于吃苦耐劳，

乐于重复练习。

摆

< br>臂

与

呼

吸配合

< br>

高抬腿跑

追逐跑

14

跑

接力棒

障碍物

秒表

10

跳跃

单

脚

起

跳

触悬挂物

原地摆、压

腿

皮筋

跳高架

体操棒

11

投掷

能了解投掷和双手抛实心球的方法。

徒

手

蹬

地

< /p>

能做出两脚前后站立投掷垒球或沙包动

转体

作，做到背后过肩、肘关节向前、蹬地转体、

徒手鞭打

快速挥臂。

在练习中能互相帮助，

遵守纪律，

不断 进

取。

1

、

知道第 一套五禽戏中虎戏、

熊戏的练习方

手型

法。

2

、

能依据 “身、意、气、形”四字要领，模

仿虎、

熊动作，

做到手型正确、

路线清楚，

虎势威猛、熊态憨厚。< /p>

3

、

发展学生创造性思维和自我表现能力。

1

、

能记住新学舞步和集体舞的动作方法。

跑跳步

2

、

学会踏踢步、点步。

点步

3

、

能积极 参与集体舞的学习，

乐于重复练习

踏踢步

实心球

垒球

皮尺

4

五禽戏

录音机

教

学

挂

图

7

韵

律

活< /p>

动

和舞蹈

录音机

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